摘 要：活動(dòng)教學(xué)是把學(xué)生作為主體，通過(guò)教師的引導(dǎo)，促使學(xué)生積極地探索學(xué)習(xí)的奧秘，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)?；顒?dòng)教學(xué)和傳統(tǒng)的理論教學(xué)有很大的不同，極大程度上提高了教師和學(xué)生的積極性，促進(jìn)了小學(xué)數(shù)學(xué)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：活動(dòng)教學(xué)；傳統(tǒng)數(shù)學(xué)；學(xué)習(xí)主體

傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)模式在課堂上基本上都是以教師講授作為手段，學(xué)生的主要任務(wù)就是聽(tīng)和記，學(xué)生的應(yīng)用機(jī)會(huì)只有解題，但隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足時(shí)代的需求，活動(dòng)教學(xué)的發(fā)展勢(shì)在必行，活動(dòng)教學(xué)是要將學(xué)生作為主體，教師從旁指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，積極討論學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

教師主要是在活動(dòng)中講解數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)掘自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，但是活動(dòng)教學(xué)也不是隨意進(jìn)行，要為了教學(xué)目的進(jìn)行有效的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維模式。

教師主動(dòng)把知識(shí)灌輸給學(xué)生，學(xué)生被動(dòng)地接受知識(shí)，這樣傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探索有負(fù)面的影響，學(xué)生在活動(dòng)中積極參與，既學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，也激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；教師的知識(shí)灌輸對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)的許多知識(shí)都具有局限性，學(xué)生不僅需要數(shù)學(xué)理論解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，還需要?jiǎng)?chuàng)造性的思維去思考數(shù)學(xué)問(wèn)題，例如，教師在講解克、千克、噸的認(rèn)識(shí)時(shí)，小學(xué)生大多對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解不太透徹，教師可以在活動(dòng)中拿幾種重量不同的食物，學(xué)生在對(duì)食物感興趣的同時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生去感受不同食物的不同重量，這樣在活動(dòng)中，學(xué)生能很好地學(xué)到并學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)。

學(xué)生參與到活動(dòng)中，不僅學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，還會(huì)在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)教學(xué)在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不同的學(xué)生，教師在講授知識(shí)的時(shí)候，兼顧不到每一位學(xué)生，而活動(dòng)教學(xué)能夠使每一位學(xué)生都參與到活動(dòng)中，不同成績(jī)的學(xué)生會(huì)有不同的學(xué)習(xí)思路，教師也可以針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，這樣，成績(jī)不理想的學(xué)生也在活動(dòng)過(guò)程中獲得了自信，會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

活動(dòng)教學(xué)使每一位學(xué)生的起跑線一致，不會(huì)造成極端化，可以平衡學(xué)生的數(shù)學(xué)總體成績(jī)，還可以提高學(xué)生的能力，增加見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)生的素養(yǎng)，也提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

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編輯 李建軍