很多同學(xué)都問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：為什么我們哈佛的學(xué)生中，有那么多人會(huì)投身到金融、咨詢和電子銀行領(lǐng)域中去？

比起回答你們的問(wèn)題，我更有興趣知道你們?yōu)槭裁磿?huì)這么問(wèn)，為什么這個(gè)問(wèn)題會(huì)困擾那么多人？我想，你們之所以會(huì)憂心忡忡，是因?yàn)槟銈儾幌雰H僅取得傳統(tǒng)意義上的成功，還想讓人生過(guò)得有意義，可你們不知道怎么把這兩個(gè)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。你們不確定，是不是在一家大名鼎鼎的名牌企業(yè)中擁有一份起薪豐厚、前途光明的工作，就能得到精神上的滿足。其實(shí)你們一直在問(wèn)的都是一些最基本的問(wèn)題：關(guān)于價(jià)值、關(guān)于怎樣去調(diào)和有可能存在競(jìng)爭(zhēng)的事物之間的關(guān)系、關(guān)于魚和熊掌不可兼得的領(lǐng)悟。你們現(xiàn)在正處于一個(gè)需要作出選擇的過(guò)渡階段。選擇了其中任何一項(xiàng)，比如工作、事業(yè)或者讀研究生，就意味著要舍棄其他選擇。每一個(gè)決定都意味著取舍——擁抱一種可能性的同時(shí)也得放棄另一種可能性。你們的問(wèn)題就是你們對(duì)于未選擇的路的失落感。

你們之所以焦慮，是因?yàn)槟銈儾粌H想讓此生過(guò)得有意義，而且還想獲取成功。你們很清楚，受教育不僅僅是為了改變自己的現(xiàn)狀，讓自己過(guò)得舒坦、滿足，而且為了改變你們周圍的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在，到了你們?nèi)ピO(shè)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)可能的時(shí)候了。

我想，你們焦慮的第二個(gè)原因是你們想過(guò)得幸福。你們?cè)堰x修《樂觀心理學(xué)》和《幸福學(xué)》，就是想從中找到一點(diǎn)秘訣。可怎樣才能找到幸福呢？我給你們一個(gè)鼓舞人心的答案：成長(zhǎng)。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，年紀(jì)越大的人——比如說(shuō)我這個(gè)歲數(shù)的人——就比年輕人的幸福感更強(qiáng)烈。不過(guò)，你們大概是不愿意等的。

每當(dāng)聽到你們談?wù)撟约好媾R的選擇時(shí)，我聽得出來(lái)，你們非常擔(dān)憂處理不好成功與幸福的關(guān)系，確切地說(shuō)，怎么樣去定義成功才能讓它帶來(lái)或者包含真正的幸福，而不只是金錢和名望。你們擔(dān)心報(bào)酬高的工作不一定最有意義、最令人滿足。

答案是：只有試過(guò)了你才知道。如果你不試著去做自己喜歡做的事，如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，你會(huì)后悔的。人生路漫漫，選擇第二志愿的機(jī)會(huì)多的是，但不要把它作為首選。

我把這個(gè)叫做職業(yè)選擇中的停車位理論：不要因?yàn)榕聸]有停車位就把車停在距離目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。想去哪兒就去哪兒，之后再折回到你該去的地方。

最重要的是牢記我們對(duì)于你們高得不可能再高的期望。就算你們覺得我們的期望高得不可能再高，也要記住，我們的期望像北極星一樣，可以指引你們到達(dá)對(duì)自己、對(duì)這個(gè)世界都有意義的彼岸。你們的人生意義幾何，全在于你們自己。

（選自“樂讀網(wǎng)”2012年6月6日，有刪改）

品讀賞析

人生的意義是什么？是行動(dòng)。作者以同學(xué)們的視角切入，分析了畢業(yè)生在畢業(yè)期對(duì)未來(lái)選擇的各種疑慮，從而一層一層地進(jìn)行了分析，以勸誡的口吻告誡即將畢業(yè)的大學(xué)生們：選擇有很多，每一種都有可能讓生活過(guò)得有意義并且使自己擁有幸福感，但是選擇之后必須付諸行動(dòng)，因?yàn)橹挥性囘^(guò)我們才能知道人生的意義。