【名家范文】

冠軍母親的誕生

□梅樹童

程亮媽每天天還沒亮就起了身，和面、生火，手腳麻利地烙好一鍋香香的餅，然后放入藍(lán)布包袱，再滿心歡暢地頂著星星上路。兒子程亮在縣城重點(diǎn)高中上學(xué)，從家到學(xué)校的山路是三十多里，媽想著兒子吃到餅時(shí)的快樂樣子，步履就輕快起來，有渾身勁用不完，她就一路小跑，竟在兒子上課前準(zhǔn)時(shí)趕到了學(xué)校。

程亮的吃飯大問題解決了，另一樁心思又讓媽媽眉頭不展：學(xué)校已多次催欠款了，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)沒交全。欠債還錢天經(jīng)地義，媽媽的頭發(fā)又白了許多。一天，她望著后山滿坡的青綠發(fā)愁時(shí)，突然有主意了：現(xiàn)在城里人不是流行吃什么綠色蔬菜嗎？咱這漫山遍野的蔬菜若是挑了進(jìn)城賣，不是可以賺大錢嗎？

第二天，媽媽懷里揣著餅、肩上挑著一擔(dān)菜上了路。媽即使這樣還是走得飛快，當(dāng)天還蒙蒙亮?xí)r，媽依舊把香軟的還留著她體溫的餅給了兒子，然后再賣菜。程亮望著媽瘦小的背影和一擔(dān)沉重的菜吃驚得發(fā)了半天愣。

媽的菜賣得出奇快，那滴著露水的青菜總是第一個(gè)被搶光，媽喜壞了。然而，愁人的是街上有穿制服的人不讓賣，每當(dāng)穿制服的人一出現(xiàn)，好多像她一樣的鄉(xiāng)下人就像見了鬼似的四散奔逃，媽也嚇得半死，有時(shí)跑得慢了，籃子就被踩了，青翠的菜也被踩得稀巴爛?？蓩屵€是偷偷摸摸地賣、沒命地跑，時(shí)間一長(zhǎng)她就不怕了，因?yàn)闆]人能追得上她。

程亮不忍心讓媽一個(gè)人這么勞累，他也加入了賣菜的行列，每個(gè)星期六晚上步行回家，星期天一大早再和媽媽一同挑菜進(jìn)城。媽開始不允許，后來見兒子的成績(jī)一級(jí)棒才答應(yīng)下來的。本來嘛，山里孩子走幾十里路也是無所謂的事，可才開始跑的時(shí)候程亮就吃了一驚，他竟跑不過媽媽！媽媽挑著一擔(dān)重重的菜竟像沒事人似的。程亮不服氣，腳下拼命加力，還是跟不上，可媽媽已是個(gè)四十多歲的人了??！好在程亮年輕力壯，不久就能趕上媽媽了。

一天，程亮在本地報(bào)紙上見到一則消息，說為了使全民健身活動(dòng)，縣里決定舉辦一次長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)，參賽對(duì)象不加限制……獎(jiǎng)金很是豐厚，冠軍一千元，亞軍五百元，程亮看了心一動(dòng)。

程亮就為自己和媽報(bào)了名。那天，觀眾看到一個(gè)頭發(fā)斑白的瘦削女人也參賽，個(gè)個(gè)覺得好笑。誰知發(fā)令槍一響，他們才知道笑錯(cuò)了，那女人跑得極快，簡(jiǎn)直像是平地刮起一陣旋風(fēng)，沒有人能追上她，即使一個(gè)高高的、黑黑的學(xué)生模樣的大男孩也追不上。

冠軍就是媽媽，亞軍是程亮！

這一來，媒體自然是蜂擁而至，先問程亮媽怎么跑得這么快，是不是有什么絕招？媽媽笨拙地拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金，笑得眼都細(xì)了，說：“這有什么，跑山路跑慣了唄，如果你也有一個(gè)兒子在幾十里外上學(xué)，你天天也要送吃送衣給他，還有一大堆債要還，那你肯定跑得比我還要快?！?/p>

記者又采訪程亮，程亮望著媽黑瘦的臉龐拼命克制自己，沒讓眼淚掉下來：“從小到大，我都緊跟在媽后面，如果你有這樣一位媽媽，你也會(huì)跑得和我一樣快的，可是……我真的不希望其他的媽媽也能跑得這樣快，因?yàn)檫@樣的媽媽很辛苦！”

（選自《寫作》2006年第24期）

技法解碼

本文有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

1.情節(jié)跌宕：本文雖篇幅不長(zhǎng)，但情節(jié)一波三折，引人入勝。媽媽長(zhǎng)途奔波，解決了程亮的吃飯問題，讓人欣慰；接著又出現(xiàn)了學(xué)費(fèi)問題，令人心急；終于找到一條掙錢之路，卻又遇到穿制服的人的驅(qū)趕，讓人著急。幸虧媽媽在長(zhǎng)期的躲避中又跑快了，雖然媽媽賣菜偷偷摸摸，不合規(guī)矩，但我們還是為媽媽能成功跑過穿制服的人而高興，因?yàn)樗且晃荒赣H，在她身上凸顯了一種偉大而神圣的母愛。

2.暗設(shè)伏筆：本文多處暗設(shè)伏筆，使情節(jié)發(fā)展順理成章、水到渠成。如媽媽每天給兒子送餅，為了不影響兒子上課，三十多里山路，她“一路小跑”；賣菜時(shí)，為逃避城管的追趕而“沒命地跑”，故媽媽獲得長(zhǎng)跑冠軍，并不讓人感到突兀。

3.巧設(shè)鋪墊：作者以“兒子的成績(jī)一級(jí)棒”這句話作為鋪墊，使前后情節(jié)互為因果，環(huán)環(huán)相扣，有力地推進(jìn)了故事的發(fā)展：因兒子成績(jī)棒，媽媽才勉強(qiáng)答應(yīng)兒子每周日一同挑菜進(jìn)城，兒子才得以發(fā)現(xiàn)媽媽竟然跑得很快，才會(huì)報(bào)名參賽。而聯(lián)系后文“從小到大，我都緊跟在媽后面”，讀者可推測(cè)出媽媽的摯愛和堅(jiān)信是兒子“成績(jī)一級(jí)棒”的緣由。

4.妙用對(duì)比：如“觀眾看到一個(gè)頭發(fā)斑白的瘦削女人也參賽……那女人跑得極快……”，“頭發(fā)斑白”卻跑得飛快，這不相稱的兩者統(tǒng)一在母親身上，讓人覺得傷感、酸楚。

【學(xué)生跟帖】

心晴了，陽(yáng)光真好

□王 杰

驕陽(yáng)似火，毒辣辣的陽(yáng)光，將柏油路兩旁的樹曬得蔫了。在這沒有和煦溫暖春風(fēng)也沒有涼爽愜意秋風(fēng)的夏日，因?yàn)樽霾藳]有鹽，老媽命令我上街去買。暑假里，整天躲在空調(diào)房里的我過得很滋潤(rùn)，哪里忍受得了這接近四十度的高溫？對(duì)，騎車去，快去快回，好繼續(xù)享受我的舒適的空調(diào)生活。

從車庫(kù)角落推出閑置已久的自行車，只見車布滿了灰塵，骨架上沾滿了泥水，已看不出原來的顏色。不知道車有沒有毛??？管它呢，這毒辣辣的陽(yáng)光，走著去，還不熱死人？我“唉——”一聲長(zhǎng)嘆，騎車出門。

超市距離我家?guī)桌锫罚疫b望那條路，一手握車，一手擦著頭上滴落的汗珠，“吱呀”“吱呀”的摩擦聲從耳邊傳來。突然，車子猛地向前，只聽“咔啦”一聲，我差點(diǎn)兒從車座上摔下來。我氣憤地下車一看，老天跟我開了一個(gè)玩笑，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候鏈子掉了呢？這可怎么辦才好？我連忙環(huán)顧四周，想找個(gè)認(rèn)識(shí)的人幫忙修一下，可左看右看，也沒看見個(gè)人影。大概陽(yáng)光強(qiáng)烈氣溫高，大家都不高興出來吧！我無奈地望著耷拉的車鏈，沒辦法，求人不如求己，只能自己修了。不就是修個(gè)車鏈嗎？有什么困難的？我難道會(huì)被一條小小的車鏈打?。?/p>

不可能，年輕的生命里沒有“輕言放棄”四字。想著，我滿懷信心，蹲下身子，開始撥弄那車鏈子。一股刺鼻的油味傳入鼻子，我胃里一陣翻江倒海。弄了好久，手上沾滿了油污，黑漆漆，油膩膩，令人反胃，小腿已經(jīng)麻木，沒有了知覺?？粗直砩系拿脶樀未鸬未疝D(zhuǎn)個(gè)不停，時(shí)間過去很久了，車鏈還沒有上好，怎么辦呢？

就在我欲哭無淚之際，迎面走來一個(gè)人，我一看，呀，是同學(xué)！我像抓到救命稻草一樣，“快來幫幫我，車掉鏈子了?！蓖瑢W(xué)蹲下來，看了幾眼，說：“很抱歉，我也不會(huì)！”聽了他的話，我火熱的心一下涼了大半。同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，突然想起了什么，“對(duì)了，前面不遠(yuǎn)，有個(gè)修車鋪，我以前修過的，你推過去修吧！”我喜出望外，忘了這毒辣辣的陽(yáng)光，連謝謝也忘了說，趕忙推車向前。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，果然有一個(gè)修車鋪，我開心得差點(diǎn)跳起來。但走近一看，門關(guān)著，只見上面貼著一紙條：天熱，10點(diǎn)～15點(diǎn)休息！看著紙條上的字，我就像剛爬上岸又被人無情地推下了水，內(nèi)心充滿絕望?？磥?，只有自己才能拯救自己了！

鉆在鋪?zhàn)佑悬c(diǎn)陰涼的地方，我重新振奮士氣，繼續(xù)與車鏈子作頑強(qiáng)抗?fàn)?。想著爸爸以前修車時(shí)的情景，我也先把一端掛上齒輪，再輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)踏腳板，然后把另一端裝上去，誰知這鏈子這么不配合，居然卡住了，一用力，卻連另一端都滑落了。我不死心，繼續(xù)再來，一次又一次，終于，我親愛的車鏈回歸了齒輪的懷抱，車輪滴溜溜地轉(zhuǎn)了起來。哈哈，求人不如求己！看吧，憑我一雙纖細(xì)的小手，也居然能修好這調(diào)皮的車鏈子。

頓時(shí)，忘記了汗水浸透夏衣，忘掉了喉嚨干渴難耐，只覺得心晴了，陽(yáng)光真好！我踏上車子，飛快地向超市馳去……

點(diǎn)評(píng)

本文描寫了在一個(gè)暑假的上午因?yàn)槌床藳]有鹽，要頂著烈日騎車去買鹽，結(jié)果車鏈掉落無人幫忙修理，只能自己修的故事，突出了“求人不如求己”的主旨，而且本文借鑒了《冠軍母親的誕生》一文三個(gè)使文章增色的亮點(diǎn)：

1.巧設(shè)鋪墊。本文第二自然段中對(duì)擱置多時(shí)的自行車樣貌的描寫，看著滿是灰塵的自行車時(shí)的心理描寫，第三自然段中“吱呀”“吱呀”的摩擦聲的描寫，都為后文寫自行車掉鏈子作了鋪墊，使得修車成為了“必然”的事情。同時(shí)，文章開頭及第二自然段關(guān)于毒辣辣陽(yáng)光的描寫，也為因?yàn)樘鞜?，路上沒有行人作了鋪墊，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。

2.妙用對(duì)比。如文章開頭寫陽(yáng)光“毒辣辣”等，陽(yáng)光灼人，讓人討厭；而文章最后“心晴了，陽(yáng)光真好”，不僅讓景物烘托了人物心情，而且前后照應(yīng)，形成人物情感上的對(duì)比——同樣的太陽(yáng)，因?yàn)樾那椴煌?，而感受不同?/p>

3.情節(jié)跌宕。這是本文最成功之處。文章重點(diǎn)部分——修車，從找不到人，滿懷信心自己修，到因修不好而失望；從遇見同學(xué)帶來希望，到同學(xué)無法幫忙而再次失望；從聽說前面有修車鋪重燃希望，到修車鋪關(guān)門陷入絕望，最后不得已終于自己修好了車，可謂一波三折。在這情節(jié)突轉(zhuǎn)中，文章波瀾起伏，就有了生動(dòng)性和可讀性。