在我印象當(dāng)中，我們班男生各方面都是遜于女生的。他們粗魯蠻橫，酷愛打架，學(xué)習(xí)成績差……總之，缺點(diǎn)多多。最近他們又染上了評論女生的毛病。

一下課，他們就像開小會似的聚在一起，重點(diǎn)“攻擊”一個女生，千方百計(jì)地找缺點(diǎn)。即使沒有缺點(diǎn)的女生，他們也會雞蛋里挑骨頭似的挑出一個缺點(diǎn)，然后大肆渲染。他們還動不動就給女生封個“外號”。比如說，把學(xué)習(xí)很好的楊欣然叫成“楊包子”；把性格開朗的張?zhí)鞇劢谐伞凹傩∽印?；把心靈手巧的趙雪珂叫成“暴力女”……不少女生的“高帽子”已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)了。女生們無計(jì)可施，只好三番五次地向班主任告狀，雖然班主任已采取了多項(xiàng)措施，但那一家家“帽子加工廠”仍然“生意興隆”，而且“生產(chǎn)”出了更多稀奇古怪的“帽子”。

“?。“　蔽覀?nèi)w女生向男生發(fā)出了諷刺的笑聲。因?yàn)檎Z文單元測試的卷子發(fā)下來了，那些男生，那些平時(shí)驕傲的男生，這次語文考試集體考砸。你瞧，他們一個個都像脫了水的黃花菜，撅著嘴，低著頭，小聲念叨：“唉，可惡的考試，回家可怎么向媽媽交代呀！”哈哈，平時(shí)給我們女生“生產(chǎn)帽子”時(shí)的神氣都到哪里去了？老師也不可憐他們，在成績單上畫上了一個個大大小小的“雨點(diǎn)兒”。下課后，有些男生竟出人意料地大哭起來：“為什么？為什么？為什么我考得這么差？嗚嗚嗚！”哭聲都把鄰班的同學(xué)引來看熱鬧了，人群里還不時(shí)發(fā)出“嘻嘻”的笑聲，因?yàn)檎l也沒有料到過男生會這樣大失風(fēng)度。俗語說“男兒有淚不輕彈”，可眼前這場景……

到放學(xué)時(shí)，男生們又是嘻嘻哈哈的。他們閉口不談這次語文測試，不知是不想為此而沮喪呢，還是已經(jīng)把它看作過去式了？他們這種看起來“樂天派”的精神真是令人“佩服”。

【指導(dǎo)教師：鄭燕】

點(diǎn)評

平日里的男生開“帽子加工廠”，樂此不疲；考試失敗后的男生，神情沮喪，且有意外之舉。對比手法的巧妙運(yùn)用，刻畫出一群真性情的男生。如能簡述男生在其他方面的優(yōu)點(diǎn)，那么人物形象的性格特征會更全面的。