馬小哈一邊走一邊哼著小曲來到了寫作課堂，W博士已笑容滿面地站在了講臺上。只見博士身后的黑板上掛著一幅畫，畫中有一座高聳入云的山峰，一團云霧飄在山峰中間。

“同學們你們好，今天我們要學的是——敘述事情中的插敘?！盬博士見同學們都已到齊，微笑地點點頭。

“W博士，什么是插敘呢？”馬小哈有些迫不及待地問。

“插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法。大家看到黑板上的這幅畫了嗎？”W博士說完，便轉身指向黑板上掛著的畫。

“我知道了，W博士，就是在敘述事情的中間插上一段或幾段話，就像這幅畫一樣，云遮霧繞，使得整座山峰更富美感與韻味。就像一部電視劇中經(jīng)常要插播以前發(fā)生的故事情節(jié)，起到介紹、說明、補充的作用?！瘪R小哈一口氣就把自己的想法全都說出來。

“說得很不錯，你真聰明！”W博士贊賞地點了點頭，并拿出事先準備好的小黑板，說，“請大家看這兩段文字。”

不知怎的，最近我總覺得小東對我不理不睬的，以前一下課他就會跑過來找我玩，現(xiàn)在卻裝作沒看見我似的。我不過是不小心壓壞了他的一把傘嘛！有什么大不了的呢？

那是上個星期二的下午，小東放學后把傘忘在教室里了，我急忙從教室跑出去要把傘遞給他。沒想到，另一個同學迎面跑來，跟我撞個滿懷，我連人帶傘重重地摔在了地上，那把傘剛好被我壓在了屁股底下。我有種不祥的預感，連忙撐開傘，糟了，傘骨斷了兩三根……

馬小哈讀完后，忍不住哈哈大笑起來：“我知道，第二自然段就是插敘，補充說明作者與小東之間因傘引起的誤會與矛盾。”

“對，這就是插敘，起到解釋說明的作用，幫助讀者了解故事情節(jié)，使習作脈絡更清晰?！盬博士頗有心得地講道。

“W博士，我現(xiàn)在也想寫一段插敘，練習一下?！瘪R小哈興奮地喊了起來。

“好，那現(xiàn)在就請同學們拿出紙來，練習一下插敘的寫法吧！”W博士滿懷期待地看著大家……