考場(chǎng)上，為了鼓勵(lì)自己，我畫了一個(gè)圖案——笑臉。當(dāng)看到這個(gè)作文題時(shí)，我不禁想起了我五年級(jí)時(shí)的班主任。老師，我真想對(duì)您說說心里話：“老師，您還好嗎？”“您常常微笑嗎？”

老師，您是一位勤勤懇懇、嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。您把班級(jí)管理得非常好，但總是看不見您笑。我們常常私下議論：老師為什么不笑？為什么總是一副“橫眉冷對(duì)”的樣子？于是，我們都叫您“冷老師”。

老師，我想對(duì)您說：平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心。學(xué)校里，常?？吹侥β档纳碛埃簩W(xué)生病了，您無微不至地照顧；學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的難題，您耐心地輔導(dǎo)。這樣，我們班成了全校聞名的班級(jí)。您就像媽媽一樣，關(guān)心、照顧著我們，唯一的不足就是您不笑！

那次，上課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在下課時(shí)的歡樂中，您走進(jìn)了教室，那嚴(yán)肅的神情，頓時(shí)將歡聲笑語凍結(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來。這時(shí)我們多希望您能笑一笑啊！當(dāng)我們都在認(rèn)真聽課，您卻突然叫起一位正在開小差的同學(xué)回答問題，那位同學(xué)一句“我剛才正在開小差，沒聽”惹得全班哄堂大笑，您很生氣：“你們笑什么笑？同學(xué)答錯(cuò)了問題，難道還笑得出來嗎？”教室里頓時(shí)安靜了下來。這時(shí)，我多想讓您笑一笑?。?/p>

老師，我想對(duì)您說：您能笑一笑嗎？記得有一次，我們班學(xué)生打賭，說是如果您一周之內(nèi)能夠笑一次，就算我們贏。結(jié)果，雖然我們班的分?jǐn)?shù)考得很高，流動(dòng)紅旗也保持住了，但您依然還是那么嚴(yán)肅，依然沒有笑。在教師節(jié)的那天，我送給您一個(gè)賀卡，上面寫了七個(gè)大字：“我希望您能常笑！”本以為老師您會(huì)答應(yīng)我，可是您卻說：“我笑過！”我不禁流下了淚水……

老師，今天我想跟您說說心里話：老師，您笑一笑吧！笑很重要，無論是對(duì)您的身體健康，還是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們希望能看見您的笑，我們希望您笑口常開！

老師，您能微笑嗎？

【簡(jiǎn)評(píng)】

通過聯(lián)想選材是本文最突出的特點(diǎn)之一。小作者在考場(chǎng)上為了鼓勵(lì)自己，畫了一個(gè)圖案—笑臉。由此聯(lián)想到班主任老師“永久牌”的嚴(yán)肅臉。體現(xiàn)出作者選材的獨(dú)特、構(gòu)思的別致，選材創(chuàng)新，不落俗套。

緊扣文題，圍繞說說心里話這一主題， 通過幾個(gè)特定場(chǎng)景發(fā)生的故事連綴成文，借此把向老師說的話自然而然地表達(dá)了出來，出自內(nèi)心，發(fā)自肺腑，情動(dòng)于衷。

文章所記敘的事情都是學(xué)校生活中容易發(fā)生的故事，給人以真實(shí)之感。同時(shí)，經(jīng)過作者優(yōu)美、出彩的文筆，語言的演繹，讓讀者對(duì)事情既熟悉，又新鮮、陌生，這是作者技高一籌的寫作實(shí)力的體現(xiàn)。