【摘要】學校的成功，包括學?？茖W管理思想和管理手段的更新及強化才能實現(xiàn)學?？茖W管理的成功。學校管理工作既重要，又復雜。要掌握一種科學、正確、高效的管理手段，除了盡職盡責外，還必須有一套合理而又比較完善的管理制度，使學校工作走向科學化、規(guī)范化、制度化。

【關鍵詞】成功學校；學校管理；管理藝術

【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A

學校工作頭緒紛繁，事務龐雜。要想使學校各方面走向成功，必須有一位具有良好品德、博學多才、任賢納能、寬宏大量、以誠相待的成功的校長。

一、追求學生發(fā)展的成功

按照黨的教育方針，使學生得到全面發(fā)展，這是學校教育的最終目的。黨的教育方針明確指出，我們的教育思想是使學生成為“有理想，有道德，有文化，有紀律”的四有人才。要想使學生發(fā)展成功，首先要求教育工作者實現(xiàn)自己的成功，樹立“科教興國”的思想，明確自己的任務，真正懂得國家要走向現(xiàn)代化最大的障礙不是資源問題，不是資金問題，而是億萬人的素質(zhì)問題。21世紀，我們的任務是扎扎實實地提高國民素質(zhì)實現(xiàn)人的全面發(fā)展。而這個最終目標是通過教師的教學來實現(xiàn)的。

讓學生嘗試成功，進而達到學生自主爭取成功的目的。我們在事件的過程中，通過成功的激勵作用，逐步使學生的內(nèi)在潛能得到發(fā)展，不斷提高他們自我教育能力，促使他們樹立成功信心，促使他們個性特長的發(fā)展。同時，教師把自己的成功傳授給他們，樹立正確的人生觀、世界觀，是他們掌握成功的學習方法。

教師要使自己成功，從而達到學生發(fā)展的成功，最關鍵的問題是轉變觀念，樹力現(xiàn)代教育思想。也就是說從應試教育轉到素質(zhì)教育的軌道，實現(xiàn)教育思想與方法的現(xiàn)代化。校長、教師都應當擺脫舊的傳統(tǒng)觀念，努力追求教育的目標，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為核心，以提高公民思想品德、科學文化素質(zhì)和勞動技能為目的。

二、抓好教學管理，促使自己成功

提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，深化教育改革，其核心是抓好課堂教學這個中心環(huán)節(jié)的管理，即努力提高課堂效益?！白寣W生成為課堂的主人，向課堂要效益?！?/p>

（一）激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，提高課堂效率

課堂教學側重于促進學生的發(fā)展，更好地關注學生毅力習慣和態(tài)度的形成，關注學生的主動求知和實踐的參與。每一位學生都有一定的創(chuàng)造能力，學生知識積累的程度不同，智力上的差別決定了學生創(chuàng)造能力有一定的差異。因此在課堂教學中，教師應該對學生的知識、智力、心理、興趣、愛好等情況了如指掌，并要設計好適于各類學生發(fā)展的授課和訓練方案，應該注意針對不同的學生，采取不同的方法，根據(jù)學生的不同階段，提出不同層次的問題，最大限度的滿足各個層面上學生的求知欲，逐步建立起具有層次性、開放性、適應學生發(fā)展的課堂教學模式。

（二）課堂教學要做到教師精講、少講

對于課本中重點、疑點、難點問題，要用畫龍點睛形式精講、少講，讓出更多的時間給學生，滿足學生的求知欲。這樣既調(diào)動了學生的積極性，又充分利用了時間，促進了學生的發(fā)展，使他們真正成為課堂的主人，進而使教師成功地完成教學目標。

（三）運用鼓勵性措施

正面引導，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，發(fā)揮他們的特長，使他們嘗試成功的喜悅。不能過分批評與找學生的弱點，更不能使學生失去信心。同時，我們應多設獎勵項目，使人人都有獲獎機會。鼓勵學生向前看，堅定自己成功的信心，成功就能實現(xiàn)。

三、努力使學校成功

教師教育的成功，必須促進學生發(fā)展的成功。有學生發(fā)展的成功，就有教師教育的成功，必然就有學校的成功，它們之間是相輔相成的。因此，學校的成功，是學生發(fā)展成功和教師教育成功的必然結晶。

學校的成功，包括學?？茖W管理思想和管理手段的更新及強化才能實現(xiàn)學?？茖W管理的成功。要通過家庭、社會與學校三者溝通和合作，形成教育的整體合力，實現(xiàn)社會大教育的成功。通過使學生人人成為成功者，探索一整套的理論、方法、措施，實現(xiàn)學校教育科研的成功；通過現(xiàn)代化教育觀念的樹立，以及現(xiàn)代化教學設備和手段的充分運用，多媒體網(wǎng)絡技術的開展與應用，實現(xiàn)學?，F(xiàn)代化教育的成功；通過特色化的成功，實現(xiàn)名校的成功。

除此之外，要增強領導班子的合力。一個學校的領導班子能同心同德，就必定能形成合力，充分發(fā)揮指揮和帶頭作用。如遇到某些矛盾和分歧時要以理解的態(tài)度求得同心，顧全大局，要互相配合，各盡其能，各盡其職，通力合作，這樣才能辦好學校。

總之，學校管理工作既重要，又復雜。要掌握一種科學、正確、高效的管理手段，除了盡職盡責外，還必須有一套合理而又比較完善的管理制度，使學校工作走向科學化、規(guī)范化、制度化。同時，使學校的各方面工作都能跟上時代的步伐，適應新形勢的要求，為社會培養(yǎng)更多的合格人才。

（編輯：龍賢東）