【真題再現(xiàn)】

按要求作文。（60分）

請以“每座山都有自己的金頂”為題目寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學校名稱。

每座山都有自己的金頂

佛山一考生

老鷹有著它的堅韌，小草有著它的頑強，獅子有著它的英勇，萬物都有自己獨特的功能。萬物都是如此，何況人乎？

科學之神——霍金

在他年輕時，就被查出為肌萎縮性脊髓側索硬化癥，這對一般的人來說，無疑就是給自己的人生畫上了句號。醫(yī)生說：“你這輩子注定了不能有所作為了?！贬t(yī)生的這句話，打破了他一生的理想——做一個文學家?？墒牵麤]有自暴自棄，正當人們認為他沒有希望時，他振作起來，發(fā)奮讀書，后來成為宇宙中的奇跡。

在這個有缺陷的軀體中，他找到了屬于自己的金頂。

善良之神——雷鋒

“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！睆倪@句話中，我讀出了雷鋒叔叔那顆善良的心。雷鋒不滿七歲時就成了孤兒，他的一個本家奶奶收養(yǎng)了他。但這個貧苦的家庭中，這個極其普通的農(nóng)家小孩，抱著一顆感恩之心，在部隊這個大家庭中茁壯成長了起來。

在平凡的磨礪中，他找到了屬于自己的金頂。

奔馳之神——劉翔

劉翔是中國體育運動歷史上影響最大的選手之一，但他的成長之路卻并非一帆風順。小時候的劉翔十分頑皮、難管，因此，家人把他送到了少年體校。體校的道路并不是很順利，他開始練習跳高，可是他的成績總是不理想。教練告訴他：“跳高要想有好成績，你的腿就必須再長5厘米，否則無論怎樣努力，最多也只能在亞洲比賽中獲獎”。于是劉翔聽從了教練的話，開始刻苦地改學跨欄。最后，他終于獲得了2004年雅典奧運會跨欄項目的世界冠軍。

在別人的忠告中，他找到了屬于自己的金頂。

每一個人都有自己的長處和愛好，每一座山都有自己的金頂。做最好的自己，就能找到通往自己人生金頂?shù)慕輳剑?/p>

【簡評】

考生選取霍金、雷鋒和劉翔等三個人物的奮斗史作為素材，這三個人物，是極具代表性的人物，他們分別來自科學界、軍隊和體育界，這又是整個社會極具代表性的三個行業(yè)，這些來自社會上的各個方面，來自不同角色的人物，他們共同構成了整個社會的主旋律，有力地表現(xiàn)了文章的主題思想。