2006年9月，國家體育總局和教育部等十個部門聯(lián)合進(jìn)行的全國國民體質(zhì)檢測結(jié)果對外公布。結(jié)果顯示：我國學(xué)生隨著身高、體重、胸圍等增長的同時，肥胖與超重的人數(shù)持續(xù)增長，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康。為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國億萬學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央決定于2007年4月29日在全國范圍內(nèi)全面啟動全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，全國各級各類學(xué)校中廣泛開展“陽光體育冬季長跑活動”

陽光體育就是為切實(shí)推動全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮?！瓣柟怏w育”活動啟動以來，全國各地都積極響應(yīng)號召，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子！”等口號自全國范圍內(nèi)響起。

本文利用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，以五大連池市四所農(nóng)村中學(xué)為研究對象，了解四所學(xué)?！瓣柟怏w育”活動開展現(xiàn)狀如何，找出存在的問題提出合理的對策。研究結(jié)論如下：

1.五大連池市農(nóng)村中學(xué)的體育課出現(xiàn)了許多不良現(xiàn)象。每周學(xué)時都少于國家規(guī)定的三學(xué)時；體育課被文化課老師擠占的現(xiàn)象時有發(fā)生；場地、器材不足；師生配備比率超標(biāo)等。

2.課外活動活動項(xiàng)目基本上符合陽光體育的要求，而且還有一些農(nóng)村特色的運(yùn)動項(xiàng)目。但是課外活動開展的周學(xué)時還是有待加強(qiáng)，一些學(xué)生沒有指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)，大部分學(xué)生參與動機(jī)還是較為端正的。

3.五大連池市農(nóng)村中學(xué)積極響應(yīng)陽光體育活動，課余訓(xùn)練獲得開展。但是僅有7.6%的學(xué)生參與了課余訓(xùn)練，專業(yè)指導(dǎo)老師少而且專業(yè)能力不高，參與動機(jī)基本端正。

4.廣播體操占100%，武術(shù)操占26.2%，青春舞蹈占48.6%，總體看來，課間操的開展情況還是很好地。

5.農(nóng)村中學(xué)的陽光體育的開展現(xiàn)狀還有許多問題。體育課、課外體育訓(xùn)練、課余體育訓(xùn)練以及課間操等都需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理與改進(jìn)。

6.加大經(jīng)濟(jì)投入，加強(qiáng)師資力量的建設(shè)，加大陽光體育的宣傳力度，完善監(jiān)督機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自覺體育鍛煉的意識都能夠加快“陽光體育”的開展進(jìn)程。

對策分析如下：

1.完善監(jiān)督機(jī)制，加大經(jīng)濟(jì)投入

按照國家的規(guī)定，各個學(xué)校應(yīng)該積極的制定體育教學(xué)課程計(jì)劃與實(shí)施教學(xué)課程計(jì)劃，提高基層（校長）對陽光體育的重視程度。各個學(xué)校還要建立完并完善監(jiān)督制度，督導(dǎo)陽光體育運(yùn)動的開展，堅(jiān)決查處擠占體育課的現(xiàn)象，為陽光體育活動的開展建立一個良好的環(huán)境。

學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支配都要經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，而體育經(jīng)費(fèi)是我們開展“陽光體育”運(yùn)動的基礎(chǔ)，只有有了充足的體育經(jīng)費(fèi)我們才能增加體育器械、改善體育場地。所以，我們積極開展陽光體育運(yùn)動，調(diào)動學(xué)生的體育鍛煉的熱情，達(dá)到身心健康發(fā)展的目的，一定要加大體育經(jīng)費(fèi)的投入。

2.加大陽光體育的宣傳力度

陽光體育活動大規(guī)模的進(jìn)行宣傳才會引起教師和學(xué)生以及學(xué)生家長的重視，從而開始認(rèn)識和參加陽光體育運(yùn)動，通過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，教師對陽光體育的認(rèn)知還比較好，但是學(xué)生以及學(xué)生的家長對陽光體育運(yùn)動的開展并不是很了解，需要我們進(jìn)一步的進(jìn)行宣傳，建立良好的體育文化氛圍。

3.建立良好的體育文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉意識

建立適合農(nóng)村中學(xué)陽光體育活動的科學(xué)機(jī)制需要建立良好的體育文化氛圍，針對農(nóng)村中學(xué)實(shí)際情況，因地制宜的開展陽光體育活動，形成良好的學(xué)校體育文化氛圍。只有這樣，學(xué)生才能切實(shí)地感受到陽光體育運(yùn)動所給他們帶來的巨大影響，所有的學(xué)生才能積極的參加體育鍛煉，培養(yǎng)起良好的體育鍛煉的習(xí)慣和意識，整個學(xué)校才會掀起一股高漲的體育學(xué)習(xí)高潮。

4.師資力量

開展教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，豐富體育教師的專業(yè)知識提高專業(yè)能力。加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)力度，提高對體育的重視程度，師生配備比率恢復(fù)正常，學(xué)生們才能夠接受更加系統(tǒng)、科學(xué)的體育鍛煉。

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