圍觀熊孩子去哪兒？超市！琳瑯滿目的零食、堆積如山的玩具，像蜂蜜一樣讓那些平時(shí)看起來乖巧可人的萌寶寶露出熊孩子的真面目。頭痛欲裂的不止超市導(dǎo)購(gòu)員，還有熊孩子的爸媽。但最壞的地方也是最好的地方，抓住機(jī)會(huì)，給熊孩子們上一堂超市教養(yǎng)課。

熊孩子都有個(gè)熊爸媽

別總拿“寵壞了”這個(gè)借口敷衍眼睛雪亮的觀眾，孩子在超市失控，關(guān)鍵是爸媽準(zhǔn)備工作沒做好。

制訂計(jì)劃。避開孩子餓著、情緒敗壞，或者疲倦的時(shí)間段，以免增加孩子精神負(fù)擔(dān)；制定采購(gòu)清單，不要因?yàn)檫x擇綜合征在超市耽誤太久，導(dǎo)致孩子情緒爆發(fā)。

心態(tài)準(zhǔn)備。充分考慮孩子的各種表現(xiàn)，比如哭鬧、耍賴買東西、弄壞超市商品、鬧著不走時(shí)，默念10遍“我是慈祥的爸媽”；既然帶著孩子去逛樂園，父母?jìng)円惨蚱鹁?，像去探險(xiǎn)一樣，帶著興奮和好奇，融入孩子的世界。

物品準(zhǔn)備。依據(jù)孩子的年齡，準(zhǔn)備一些小餅干、玩具或者一本書，讓孩子有事可做。

和孩子約定。“預(yù)防”最重要，劃定一些界限：“如果你要鬧的話，媽媽馬上帶你回家”、“今天我們?nèi)サ某杏幸粋€(gè)玩具專柜，但沒打算給你買玩具”、“如果今天你陪媽媽去超市很乖，媽媽回來陪你看電視或講故事”。去超市的路上，反復(fù)提醒“我們之間的約定”。

安全教育。用商量的口吻和孩子講明“要么跟著媽媽的路線走，要么好好坐在車上”，對(duì)于走丟的危險(xiǎn)、對(duì)陌生人的警惕在日常生活中要多次提醒。

熊孩子超市應(yīng)急處理辦法

在超市或者其他一些公共場(chǎng)合，一旦熊孩子犯渾，大多數(shù)家長(zhǎng)都抱著“息事寧人”的態(tài)度以減少圍觀和關(guān)注。其實(shí)，問題暴露時(shí)也是解決問題的最佳時(shí)機(jī)，趁此機(jī)會(huì)讓這一次任性成為最后一次。

Kimi：要不到禮物我就哭

黑米小朋友過生日，因?yàn)榘直瘸兄Z的“奧特蛋”沒有適時(shí)登場(chǎng)，而崩潰大哭。就像林爸爸好脾氣相勸，做出承諾，很多父母都會(huì)通過大聲喝止或“買好吃的”來哄住他們，但無論哪種，都不是上策。

一旦孩子在超市撒潑，父母要當(dāng)機(jī)立斷放下要買的東西。第一步，把孩子帶出超市，避免怒罵，讓孩子安靜下來。第二步，如果無法制止，立即回家。第三步，按照之前的約定，獎(jiǎng)懲分明。

此時(shí)，孩子自控力有限，通常通過這些行為測(cè)試父母的底線，所以絕對(duì)不能食言，一鬧就回家。

石頭：是我打翻的，下次一定不這樣了

石頭常常無意識(shí)地做錯(cuò)一些事，比如打翻水杯、面碗等，小小的心不在焉也會(huì)惹些麻煩。在超市里常常會(huì)有孩子碰倒了展臺(tái)、撕壞了商品包裝袋等，郭濤的反應(yīng)是純爺們式地嚴(yán)肅批評(píng)加瞪眼，很多網(wǎng)友認(rèn)為郭濤太嚴(yán)厲。實(shí)際上，大部分父母都和郭濤的反應(yīng)一樣：惱羞成怒。

不小心做錯(cuò)的事，也需要承擔(dān)責(zé)任，這是教養(yǎng)的重要一課。讓孩子付出代價(jià)，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，就讓孩子通過回家“勞動(dòng)工作”或“取消娛樂時(shí)間”等以示警戒。關(guān)鍵是給孩子留下印象，任何時(shí)候要學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。

不同年齡段，不同的教養(yǎng)重點(diǎn)

熊孩子的調(diào)教工作非一日之功，每一個(gè)年齡段沒有完成的教養(yǎng)任務(wù)會(huì)像滾雪球一樣，最終誕生一只任性的“闖禍精”。在超市這個(gè)小型社交場(chǎng)所中，每一階段只要不違背下列原則就行：

1～2歲，不哭鬧。

穩(wěn)定的情緒來自父母給予的安全感。在超市購(gòu)物時(shí)，最好把寶寶放入有兒童座椅的購(gòu)物車中，使Ta面向你，方便交流和撫觸。

穩(wěn)定的情緒外，如果孩子能一直保持好心情，不妨教他一些簡(jiǎn)單的禮貌行為：面對(duì)超市導(dǎo)購(gòu)員能報(bào)以微笑，學(xué)會(huì)“謝謝”的用法、幫媽媽抱著一個(gè)商品等。

注意：這一階段的孩子還不具有“聽話”的意識(shí)，所以需要父母不斷地重復(fù)和安撫，只要爸媽保持淡定，孩子也會(huì)受到感染，化身安靜小天使。

2～3歲，溝通。

逐漸認(rèn)識(shí)到自己是小大人的孩子，希望爸媽用成人的語調(diào)和自己溝通。只要父母愿意花時(shí)間與小大人約定，他們會(huì)很樂意成為爸媽的小幫手，比如幫助媽媽取商品，能明確地分辨屬于自己的和不屬于自己的東西。這一年齡段的孩子要玩具會(huì)詢問父母的意思，溝通不好就容易出現(xiàn)熊孩子癥狀，最好的辦法是“說話算數(shù)”，履行與爸媽的約定，比如只能選一樣最喜歡的玩具買回家。

注意：這一階段的孩子開始不論好壞地模仿，不僅要求父母嚴(yán)格要求自己，也需要父母在看到孩子有不正確行為時(shí)嚴(yán)肅制止，比如偷拿超市商品等。

3～4歲，商量。

好的商量是：一旦父母與孩子意見不一致，孩子能聽得進(jìn)爸媽的想法，并通過協(xié)商達(dá)成一致。比如孩子看中了一款汽車模型，愛不釋手，但父母不同意購(gòu)買；如果他能做到控制住情緒不大吵大鬧，父母可以做出一些承諾和讓步，與孩子協(xié)商。

此外，父母還可以用和孩子商量的方式選購(gòu)一些商品，讓孩子有被尊重的感覺，并學(xué)著父母的樣子在與其他人的溝通中也帶入商量的模式。

注意：商量有度，父母仍然要保持一定的權(quán)威，關(guān)鍵時(shí)刻，還是要聽爸媽的。

5～6歲，單獨(dú)行動(dòng)。

獨(dú)立購(gòu)物意味著：需要某種物品——選購(gòu)——付款的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作對(duì)于他的意義比選購(gòu)物品大得多，這是一整套的商業(yè)交往基本規(guī)則。

到了能獨(dú)自打醬油的年齡，可以讓孩子獨(dú)自去小區(qū)內(nèi)的超市完成任務(wù)。這不僅考驗(yàn)的是孩子的獨(dú)立能力，還有禮貌、金錢和應(yīng)變能力。

注意：在家時(shí)可以進(jìn)行一些角色扮演游戲，媽媽和孩子輪流當(dāng)收銀員和顧客，讓孩子熟悉數(shù)字金錢概念，對(duì)于第一次獨(dú)自外出，父母若不放心，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著確保安全。

還有哪些場(chǎng)合與超市具有同樣功能

1.游樂園，同齡人的天地，孩子越發(fā)自律。

2.主題派對(duì)，社交中的禮儀。

3.郵輪，小型生活空間里的行為規(guī)范。

4.電影院，保持安靜的禮貌。

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