摘 要：當代流行語“不想當X的Y不是好Z”屬于轉(zhuǎn)喻否定，其形成動因可以從修辭學、認知語言學角度進行分析，其表達功能可以從表達者和接受者兩個角度理解。當代流行語“不想當X的Y不是好Z”來自“不想當將軍的士兵不是好士兵”，它的形成可分為三個階段。

關(guān)鍵詞：“不想當X的Y不是好Z”；轉(zhuǎn)喻；認知心理

作者簡介：張虹澤，女（1991-），遼寧沈陽人，碩士，研究方向：漢語言文字學。

[中圖分類號]：H1 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-29--01

引言

流行語在現(xiàn)代漢語中有十分重要的地位，其中蘊含著深厚的文學內(nèi)涵。流行語，作為一種詞匯現(xiàn)象，反映了一個國家、一個地區(qū)在一個時期人們普遍關(guān)注的問題和事物。不同時期有不同的流行語，而不同的流行語則作為社會一根敏感的神經(jīng)，反映出社會的變化。文章主要對“不想當X的Y不是好Z”的屬性、形成動因、表達功能進行分析。

一、“不想當X的Y不是好Z”的屬性

1.屬于轉(zhuǎn)喻

“不想當X的Y不是好Z”這一格式應(yīng)屬于轉(zhuǎn)喻，應(yīng)是何愛晶（2011）所提出的特設(shè)世界的轉(zhuǎn)喻。

表達者利用幾個職業(yè)名稱去指示自己的人生經(jīng)歷，應(yīng)是用部分轉(zhuǎn)喻了整體。這一格式發(fā)生在一定的語境中，是表達者和接受者臨時設(shè)定的情景。表達者臨時利用違反邏輯的方式否定人們的常規(guī)認識，以指示自己的內(nèi)心世界。如“不想做將軍的廚子不是好醫(yī)生（百度搜索）” “將軍、廚子、醫(yī)生”在邏輯上本沒有聯(lián)系，但表達者臨時利用否定格式把三個職業(yè)名稱聯(lián)系在一起，表達自己的人生經(jīng)歷和想法。這三個職業(yè)名稱只是表達者職業(yè)生涯的一部分，但表達者運用它們轉(zhuǎn)喻了自己的人生經(jīng)歷，表達了自己的想法。

2.屬于語用否定

“不想當X的Y不是好Z”這一格式不是對“X、Y、Z”任何一部分的真值否定，而是對一種隱含的適宜性的否定。表達者是利用這一否定格式表達自己的心理認識。如“不想當將軍的廚師不是好老師（百度搜索）”，“將軍、廚子、老師”在語義上沒有相關(guān)性，表達者是想通過這一違反常規(guī)邏輯的否定形式，否定人們的常規(guī)認識“沒當過老師的也可以做個好老師”；換句話說，也就是對這一常規(guī)認識的適宜性的否定。

因此，“不想當X的Y不是好Z”這一格式應(yīng)和溫鎖林（2012）所提出的“哥的VP不是X，是Y”同屬轉(zhuǎn)喻式否定，只是表達的否定含義，形成動因不同。

二、“不想當X的Y不是好Z”形成的動因

當代流行語的“不想當X的Y不是好Z”來自于拿破侖的“不想當將軍的士兵不是好士兵”。“將軍、士兵”具有“上下級”的語義關(guān)系，而當代流行語中的“X，Y，Z”不具有“上下級”的語義關(guān)系，是三個毫無關(guān)系的職業(yè)名稱。這種表達是不符合邏輯的，是一種語言世界的偏離。從修辭學角度分析當代流行語“不想當X的Y不是好Z”只能認為是心理超常造成的，不能具體分析形成的過程和原因。從認知語言學的角度可以解決這一問題。

認知語言學認為語法的構(gòu)造不是簡單的相加，而是通過各種方式整合而成的。其表面上看“X、Y、Z”是三個沒有語義關(guān)聯(lián)的表職業(yè)的名詞，但當這三個名詞進入這一格式中時，不是某一個詞在表義，而是這一格式的整體在表義。這三個職業(yè)名詞是轉(zhuǎn)喻的表達者的人生經(jīng)歷整合后的結(jié)構(gòu)表達了自己獨特的看法。

三、“不想當X的Y不是好Z”的表達功能與發(fā)展

1.“不想當X的Y不是好Z”的表達功能

（1）突顯表達者的內(nèi)心世界

轉(zhuǎn)喻的替代作用在認知心理上可以突顯事物或事件。用部分轉(zhuǎn)喻整體，無論是部分轉(zhuǎn)喻還是全部轉(zhuǎn)喻，都替代了表達者的人生經(jīng)歷，這在認知心理上正好突顯了表達者內(nèi)心矛盾、苦悶的世界。這種不合邏輯的組合，更能體現(xiàn)表達者的超常心理。

（2）引起接受者的注意

轉(zhuǎn)喻突顯的事物或事件更能引起接受者的注意。轉(zhuǎn)喻體現(xiàn)了表達者的超常心理，從而引起接受者的注意。

因此，“不想當X的Y不是好Z”的表達功能主要是突顯表達者的內(nèi)心世界，引起接受者的注意，這符合當代流行語的表達功能和發(fā)展趨勢。

2.“不想當X的Y不是好Z”的發(fā)展

其發(fā)展動因已經(jīng)討論過了，現(xiàn)在看其發(fā)展過程。

（1）發(fā)展的第一階段

發(fā)展的第一階段仍屬于真值否定階段，只是用不同的表職業(yè)的專有名詞代替了“將軍”、“士兵”。其表達的語義和功能都與原句“不想當將軍的士兵不是好士兵”相同。

（2）發(fā)展的第二階段

發(fā)展的第二階段也屬于真值否定階段，只是“X”的成分不限于表職業(yè)的名詞，和“Z”構(gòu)成語義相關(guān)的也不在是“X”而是“當”等動詞與“X”組成的動賓詞組。

（3）發(fā)展的第三階段

發(fā)展的第三階段屬于語用否定。其替換方式與第一階段相同，只是把“將軍”“士兵”替換成不同的表職業(yè)的專有名詞，只是這些名詞之間沒有“上下級”的語義上聯(lián)系。這也就是當代流行語的“不想當X的Y不是好Z”。如“不想當將軍的廚子不是好學生（百度搜素）”。

結(jié)語

本文對當代流行語“不想當X的Y不是好Z”的屬性、形成動因、表達功能和發(fā)展過程進行了簡要的分析。認為當代流行語其屬于轉(zhuǎn)喻，并從修辭學、認知語言學等方面分析了其形成動因。他的表達功能可以從表達者和接受者兩個方面理解。本文還分析了其發(fā)展過程。

參考文獻：

[1] 何愛晶.名-動轉(zhuǎn)類的轉(zhuǎn)喻理據(jù)與詞匯學習[M].北京：中國社會科學出版社，2010

[2] 沈家煊.轉(zhuǎn)指和轉(zhuǎn)喻[J].《當代語言學》第1期，1999