據美國教育周報網站（edweek.org）2013年11月5日報道，美國教育科技公司尼爾珀得（Nearpod）提供的教師數字平臺能夠讓教師設計互動式課程，并讓學生在平板電腦上使用這些課程，在短短18個月內，已有25萬名使用者。該公司負責人表示，時代在改變，以往教師需要設計自己的課程內容，而現在教材趨向多元化，數字平臺能夠提供多種教材內容供教師選取。

在教育科技競爭時代，發(fā)展數字平臺的教育科技公司紛紛與教材設計公司合作以提高競爭力。以尼爾珀得為例，教師們可以使用教育科技公司的數字平臺來創(chuàng)建課程內容，并通過網絡與學生分享，之后教師通過課堂講解并輔以測驗了解學生的實際學習情況。尼爾珀得的數字平臺上已經備好一些與教材設計公司合作開發(fā)的課程供教師免費試用，另外也有需要付費才能使用的內容。這就跟一般市面上的軟件一樣，消費者可以先試用再決定是否要購買付費版本。尼爾珀得希望能將其與教材設計公司合作開發(fā)的課程推廣給更多使用者，目前它已取得在iPad上發(fā)行的資格。

關于數字教育的發(fā)展，教材設計公司樂觀其成，因為那樣能讓更多人接觸到他們開發(fā)的教材；數字平臺提供者認為，與教材設計公司的合作能讓學生和教師在同一平臺上獲得自己所需要的教材；對于使用者來說，他們希望去一家店就能取得所有材料，而數字平臺就是最好的商店。

（《世界教育信息》編輯部潘雅供稿）