一、大學(xué)的使命

我們通常認(rèn)為，大學(xué)是學(xué)問和教育之父，大學(xué)的使命是探究事物的本質(zhì)，培養(yǎng)社會需要的人才。有關(guān)大學(xué)今后應(yīng)如何發(fā)展的問題，我們應(yīng)考慮兩方面的因素。一是多樣性，大學(xué)本身具有多樣性，如師生多元化。另外，大學(xué)還應(yīng)設(shè)立一個多樣、獨特的研究機(jī)構(gòu)，讓其發(fā)揮潛能。因此，大學(xué)要積極營造多元化的氛圍。二是持續(xù)性，大學(xué)的教育成果不是一朝一夕能獲得的。在全球化的大背景下，大學(xué)所面臨的社會環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，包括環(huán)境問題、人口問題、糧食問題、疾病的威脅等。為了解決這些問題，大學(xué)要在完成使命的基礎(chǔ)上，通過技術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)更多社會所需要的優(yōu)秀人才，同時還要為社會提供支持與服務(wù)。

在新時代下，大學(xué)應(yīng)如何發(fā)展？第一，大學(xué)要完成自己的使命，向社會提供知識。由于社會的發(fā)展，人們對未來的預(yù)測變得更加困難，而且對這些預(yù)測也持有不同的見解。只有大學(xué)才能真正滿足社會的需求，提供真正有價值的知識。第二，大學(xué)要注重基礎(chǔ)研究，從而滿足社會需求。值得一提的是，對知識的好奇心以及在此基礎(chǔ)上的研究，可以幫助人類實現(xiàn)夢想，促進(jìn)社會的良性發(fā)展。第三，在人才培養(yǎng)方面，大學(xué)需要堅持培養(yǎng)的人才要適應(yīng)社會發(fā)展的原則。比如高素質(zhì)綜合人才應(yīng)具備決策能力、行動能力、溝通能力等。有人把這些能力作為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人所必備的素質(zhì)，我認(rèn)為，社會將會急速發(fā)展變化，未來的人才僅具備這些所謂通用的能力是不夠的。今后，社會所需要的人才還要能在社會實踐中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，并且能超越一般的常識和原先的思路尋求解決問題的方法。

隨著全球化與國際化的深入，人類的活動領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，各國之間的合作也越來越頻繁。在這種環(huán)境下，我們要具有寬容之心，要學(xué)會站在對方的立場上分析問題，理解、尊重不同的文化和思想。不過，我們首先要了解、尊重、熱愛本國文化，并以此為豪，只有這樣才能學(xué)會尊重其他文化。大學(xué)也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生這方面的意識。同時大學(xué)還要為師生營造開放的環(huán)境，與各利益相關(guān)者開展學(xué)術(shù)合作和人才交流，這些工作將變得越來越重要。

另外，我們需要以一種綜合性的觀點看待事物的靈活性?！爸灰姌淠?，不見森林”就是比喻只看到局部，看不到整體或全部。從長遠(yuǎn)角度來看，對一顆樹有益的做法并不一定適合整個森林。因此，大學(xué)要對學(xué)生進(jìn)行廣泛的素質(zhì)教育，而這種素質(zhì)教育僅僅依靠知識的積累是不夠的，學(xué)校還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

二、大阪大學(xué)的發(fā)展愿景

今后，大阪大學(xué)將自身的發(fā)展與社會的發(fā)展緊密結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)的全球化人才。我們也會在全球范圍內(nèi)召集優(yōu)秀的學(xué)生和研究人員，開拓新的研究領(lǐng)域，進(jìn)一步推動產(chǎn)學(xué)研的合作。這也是大阪大學(xué)發(fā)展的方向。另外，我們希望大阪大學(xué)能成為世界前10名的大學(xué)。在某大學(xué)排名中，大阪大學(xué)免疫學(xué)在全球的研究中位居第7，物理學(xué)第27，生物化學(xué)第33。作為一所研究型的綜合大學(xué)，大阪大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮這些專業(yè)的優(yōu)勢，同時也會整合其他領(lǐng)域資源，從而提高大學(xué)整體的研究水平。

作為整個戰(zhàn)略實施的原動力，學(xué)校將會創(chuàng)建一個未來戰(zhàn)略機(jī)構(gòu)。通過這個機(jī)構(gòu)，我們可以俯瞰大學(xué)的整體發(fā)展，包括大學(xué)所處的社會環(huán)境的變化與發(fā)展。這個機(jī)構(gòu)下還會設(shè)立一個教育科研推進(jìn)部門，旨在最大限度地促進(jìn)學(xué)校多元化發(fā)展，促進(jìn)不同學(xué)科領(lǐng)域的合作，全面推進(jìn)教育和科研水平的發(fā)展。另外，大阪大學(xué)設(shè)有細(xì)胞工程中心，該中心主要進(jìn)行有關(guān)細(xì)胞免疫、細(xì)胞遺傳、細(xì)胞工程等方面的分析研究，有9個專供國內(nèi)外客座人員研究的研究室，我們希望這些機(jī)構(gòu)和中心可以引領(lǐng)研究前沿。

為了推進(jìn)校園的多元化，大阪大學(xué)積極為師生營造國際化氛圍。為此，學(xué)校大量招收國際學(xué)生，在2020年前，留學(xué)生人數(shù)比例將從現(xiàn)在的8%上升到15%。另外，大阪大學(xué)正在實施的國際化項目約有800個，為了進(jìn)一步促進(jìn)國際合作，學(xué)校還成立了國際研究實驗室，旨在推進(jìn)學(xué)校與海外研究院的交流合作?，F(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)和包括中國在內(nèi)的全世界13個國家的15所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)共同成立了實驗室項目。

在世界一流大學(xué)建設(shè)過程中，各國大學(xué)應(yīng)逐步加強(qiáng)學(xué)術(shù)和人才方面的交流，培養(yǎng)具有國際視野的人才。同時，大學(xué)要起到引領(lǐng)作用，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展，這也是大學(xué)的使命。因此，我們要站在世界的高度去發(fā)展大學(xué)之間的交流與合作，促進(jìn)大學(xué)的國際化發(fā)展。

編輯 王俊烽