由上海兩個(gè)民間創(chuàng)新設(shè)計(jì)組織“創(chuàng)E匯”和“空間·慧”共同發(fā)起的“再生·交流——綠色設(shè)計(jì)活動(dòng)”（2014年上海設(shè)計(jì)之都活動(dòng)周主場(chǎng)系列活動(dòng)之一），以“再生·交流”為主題，誠(chéng)邀來(lái)自建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)、會(huì)展、零售陳列、藝術(shù)、時(shí)尚等領(lǐng)域優(yōu)秀設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)公司，跨界整合 “設(shè)計(jì)師+在校學(xué)生志愿者+制作工廠”組成的20余支聯(lián)合創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，重新利用行業(yè)中廢棄材料，創(chuàng)新設(shè)計(jì)服務(wù)于公共生活的空間裝置類(lèi)作品。

展覽時(shí)間：2014年10月9日-19日（擬）

展覽地點(diǎn)：靜安公園

我們小的時(shí)候，沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)的樂(lè)器，但會(huì)本能的嘗試著敲擊不同的材料發(fā)出不同的聲音，這樣做很好玩，現(xiàn)在看來(lái)也是非常好的與自然的互動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子有大量的電子設(shè)備，卻失去了很多與自然的互動(dòng)。所以在接觸“再生”項(xiàng)目之初，我們便有了一個(gè)與真實(shí)的材料，做最直接聲音互動(dòng)的想法，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子會(huì)有特別的意義，也是我們教育上的一次“再生”。

我們?nèi)チ撕脦讉€(gè)地方去看廢棄的材料，不斷的敲擊、嘗試，越發(fā)肯定了我們最初的想法。工廠的師傅非常的有經(jīng)驗(yàn)，給我們提了很多的建議。同樣的管子，同樣的長(zhǎng)度，因?yàn)橘|(zhì)地、厚度不一樣，發(fā)出的音質(zhì)也不一樣。收集這些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的管子，再一個(gè)個(gè)試音，對(duì)管子的長(zhǎng)度進(jìn)行調(diào)整，長(zhǎng)度會(huì)影響管子的音調(diào)，這樣整體就形成一個(gè)有規(guī)律的音階。最后我們選擇了一組不同的形狀，方形口的、圓形口的、扁平的，還有不同表面材質(zhì)的鋼管。

當(dāng)然，小孩子在玩的時(shí)候安全是一個(gè)很重要的問(wèn)題，管子之間的間隔進(jìn)行過(guò)仔細(xì)考量，間隔若過(guò)大，鐵管大幅度擺動(dòng)會(huì)形成沖撞力，打到小孩會(huì)造成損傷。間隔過(guò)小，不利于管子振動(dòng)發(fā)聲。所以我們下面會(huì)用尼龍繩適度固定起來(lái)，這樣使擺動(dòng)的距離有限制，只能小幅度晃動(dòng)。

希望我們的作品小孩子們能喜歡，從這種最簡(jiǎn)單的互動(dòng)中找到樂(lè)趣，讓他們感受到有趣的不止是電子游戲，大自然本身充滿(mǎn)了樂(lè)趣。真心的希望現(xiàn)在的孩子能多接觸自然。