汪婧一

在鋼琴教學(xué)中往往容易陷入就事論事地去應(yīng)付面臨的各種識(shí)譜。鋼琴訓(xùn)練要掌握哪些方法呢？

一是從練習(xí)第一個(gè)音起就要學(xué)會(huì)“聽(tīng)”。鋼琴的入門方法很多，從我國(guó)目前的情況來(lái)看，從斷奏入門是被廣泛接受和采用的，斷奏的開(kāi)始雖是以單音作為元素，一個(gè)個(gè)音的練習(xí)，“落下去a′手指站住a′提起來(lái)”，但是問(wèn)題在于大家同樣是練斷奏，練法卻有很大的不同，我認(rèn)為，練習(xí)的正確與否，必須通過(guò)聲音來(lái)檢驗(yàn)，從練第一個(gè)單音斷奏開(kāi)始就要學(xué)會(huì)聽(tīng)，當(dāng)手指觸鍵、琴槌擊弦時(shí)，聽(tīng)聲音是否充分的發(fā)出來(lái)了；是否有良好的振動(dòng)與共鳴；當(dāng)手指保持在琴鍵上站立時(shí)，耳朵要傾聽(tīng)聲音的保持和延長(zhǎng)，并要學(xué)會(huì)辨別好聽(tīng)和不好聽(tīng)的聲音，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)會(huì)理解不好聽(tīng)的聲音是由于錯(cuò)誤的彈法直接造成的。譬如說(shuō)：敲砸的聲音是由于過(guò)高過(guò)猛地沖擊鍵盤(pán)而造成；悶暗的聲音是因?yàn)橄骆I的速度慢而造成的。那么，正確的彈奏應(yīng)該是手臂放松自然離鍵不要太遠(yuǎn)，用物體自然下落的速度觸鍵。就是說(shuō)，這個(gè)音應(yīng)是一觸即發(fā)的，要去掉一切不必要的動(dòng)作，通過(guò)這樣的要求彈出好聽(tīng)的音應(yīng)是明亮、寬厚、具有共鳴的，我們一開(kāi)始就應(yīng)學(xué)會(huì)把正確的動(dòng)作和正確的聲音結(jié)合起來(lái)，懂得聽(tīng)什么和怎么聽(tīng)，這樣的開(kāi)端對(duì)以后的深入學(xué)習(xí)會(huì)受益無(wú)窮。

二是自然重量的運(yùn)用與調(diào)節(jié)是良好聲音的基礎(chǔ)。所謂自然重量首先是指手臂的重量，進(jìn)而是指身體部分對(duì)重量的補(bǔ)充和結(jié)合，在彈奏中如果不會(huì)使用重量，聲音必然會(huì)單薄、浮淺和缺乏表現(xiàn)力。對(duì)重量的運(yùn)用與訓(xùn)練應(yīng)有一個(gè)過(guò)程，首先要學(xué)會(huì)把手臂的重量全部放下去，彈出豐滿淳厚的聲音，不要把重量淤塞在手臂、手腕的某個(gè)部位、而重量的調(diào)節(jié)必須建立在能全部自如放下的基礎(chǔ)上。根據(jù)音樂(lè)很輕弱，則把重量控制在最小。綜上所述，我在此提出的重量概念包括身體所能補(bǔ)充手臂的、經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)和控制的、哪怕是最微小的、由這樣大大小小的重量，經(jīng)過(guò)靈活自然的變化應(yīng)用，給我們的聲音變化提供了極大的可能。

三是指尖觸鍵必須彈到“點(diǎn)”。彈到 “點(diǎn)”是一個(gè)觸鍵的概念，這是保證良好音質(zhì)的需要，從鋼琴的發(fā)音特點(diǎn)來(lái)講，每個(gè)音不論強(qiáng)弱、厚薄都有一個(gè)最佳的發(fā)音點(diǎn)。觸鍵時(shí)這個(gè)點(diǎn)應(yīng)有多深多淺、力量應(yīng)用的多大多小、下鍵速度應(yīng)多快多慢等等都應(yīng)根據(jù)聲音的需要來(lái)決定。我們可以肯定的是：無(wú)論何種聲音都需由槌敲琴弦才能發(fā)出該聲音所需要的振動(dòng)、這種振動(dòng)一是壓不出來(lái)，二是聲音一但發(fā)出后再用力也改變不了，哪怕在深厚持續(xù)的聲音也必須在發(fā)音的瞬間積聚好力量，使聲音盡可能深沉有力的發(fā)出來(lái)，使其有最好的振動(dòng)的延續(xù)，而在聲音延續(xù)過(guò)程中保持手的穩(wěn)定，保持自然重量繼續(xù)留在琴鍵上是必須的，可是唯獨(dú)有一點(diǎn)我們不能做到，那就是企圖在發(fā)音完成后，我們?cè)偈┘恿α咳ジ淖冞@個(gè)已經(jīng)發(fā)出的聲音；在鋼琴上我們只能在擊鍵的一瞬間把我們所希望和追求的那個(gè)聲音發(fā)好，其后聲音是好是差，在發(fā)音時(shí)就決定了。所以我們認(rèn)為無(wú)論聲音強(qiáng)弱，每個(gè)音的發(fā)音點(diǎn)都應(yīng)在觸鍵前找準(zhǔn)感覺(jué)。渾厚的聲音自然應(yīng)把琴鍵彈“深”；果斷的聲音觸鍵時(shí)必須直接了當(dāng)；歌唱時(shí)的聲音要讓琴弦發(fā)出最好的共鳴和延長(zhǎng)；輕巧的聲音則要在觸鍵的過(guò)程中找到它合適的位置，千萬(wàn)不要壓。

四是發(fā)揮鋼琴之所長(zhǎng)。鋼琴是鍵盤(pán)樂(lè)器，是通過(guò)琴槌擊弦發(fā)出聲的，因此小槌子式的顆粒性聲音是鋼琴的特色，所謂“大珠小珠落玉盤(pán)”的效果就可引用等充分展現(xiàn)鋼琴效果的精妙寫(xiě)照，要展現(xiàn)鋼琴之所長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和不懈的努力，關(guān)鍵是對(duì)手指的獨(dú)立性、靈活性進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的訓(xùn)練，而手指的活動(dòng)能力，關(guān)鍵在于對(duì)掌關(guān)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練，我認(rèn)為在慢練時(shí)每個(gè)手指應(yīng)該獨(dú)立不倚地進(jìn)行“快下放松”的練習(xí)，這主要是一個(gè)訓(xùn)練的概念，所謂“快下”就是手指上下，特別是觸鍵動(dòng)作要快、要敏捷，這樣能使聲音明亮。所謂 “放松”是指聲音一旦發(fā)出，手就不能追加壓力，在彈長(zhǎng)音時(shí)，手可以在發(fā)音后自然保持在鍵上。“放松”絕不是指松懈不成形而是針對(duì)不必要的緊張和不要壓鍵而言，動(dòng)作越快放松越快，聲音就具有更好的彈性，在慢練時(shí)如每個(gè)音都能做到“快下放松”，手指動(dòng)作的靈敏度就可和快速?gòu)椬嗟男枰y(tǒng)一起來(lái)。

在訓(xùn)練中最常見(jiàn)忽視手指主動(dòng)性的毛病是：彈每個(gè)音時(shí)都由手腕加壓力，表現(xiàn)在手腕隨著每個(gè)音的彈奏而上下顛動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎很“扎實(shí)”，實(shí)際上聲音很重濁、生硬。在此需特別提出的是：發(fā)揮拇指左右活動(dòng)的功能也十分重要，靠拇指的轉(zhuǎn)換位置和連接，我們可以彈好音階和琶音，因此拇指必須訓(xùn)練的主動(dòng)靈活，克服其易僵直和重濁的弱點(diǎn)，對(duì)彈奏的流暢均勻有極重要的作用。總之要訓(xùn)練好手指，使其獨(dú)立、主動(dòng)、靈活；使聲音清晰、流暢、均勻，這對(duì)展現(xiàn)鋼琴的所長(zhǎng)是關(guān)鍵性的步驟。

五是掌、腕、臂、身諸部位與聲音的關(guān)系擇要。（1）手掌的架子作為力量的支撐點(diǎn)，是保證聲音質(zhì)量的關(guān)鍵部位。彈強(qiáng)音的時(shí)候，手掌架必須牢固，彈輕音時(shí)更需強(qiáng)調(diào)手掌架的牢固，對(duì)這個(gè)概念還需加強(qiáng)理解和認(rèn)識(shí)。彈輕時(shí)，如手掌架懈軟塌陷，聲音必將無(wú)法清晰集中而變的模糊浮淺。如不注意這點(diǎn)，也許聲音就根本無(wú)法彈整齊，使聲音渾濁一片。訓(xùn)練中常見(jiàn)的毛病是手掌塌陷，無(wú)法支撐。由于手掌無(wú)法充當(dāng)力量的支點(diǎn)，手腕只能拱起來(lái)代替掌部作為支點(diǎn)。隨之而來(lái)可能引起聳肩和手臂緊張。我們可以發(fā)現(xiàn)凡是手掌軟塌的彈奏，聲音無(wú)法深厚集中。因此手掌架的訓(xùn)練應(yīng)在入門時(shí)就開(kāi)始，在慢練時(shí)要盡量強(qiáng)調(diào)手型，在漸快的彈奏或正式的演奏時(shí)則不必要刻意強(qiáng)調(diào)外型，而是憑內(nèi)在的功夫和力量的。此時(shí)也許外表看來(lái)掌關(guān)節(jié)較平，但手掌不是軟塌的而是內(nèi)部具有一定的支撐力。至于手腕拱起的毛病，單純想從手腕去解決是不可能的，必須要從手掌架去解決。手掌架立起來(lái)了，起到了支點(diǎn)作用，手腕自然就能放下來(lái)了。

（2）腕臂的訓(xùn)練與聲音的關(guān)系，手腕是手指與手臂之間的承上啟下的樞紐。手腕有許多上下左右的動(dòng)作方式，其中有些手腕獨(dú)立完成的，有些是和手臂協(xié)調(diào)配合起來(lái)完成的。在此我提出幾個(gè)需要的問(wèn)題，手腕的左右靈活調(diào)節(jié)，在訓(xùn)練中常被忽視，但是實(shí)際上非常重要。以手腕為主導(dǎo)的左右調(diào)節(jié)，是同時(shí)結(jié)合手臂左右調(diào)節(jié)的腕臂綜合動(dòng)作，指在對(duì)手指不斷變化著的位置進(jìn)行微調(diào)，并使得不論何種位置時(shí)，手臂的重量（或大或?。┒寄芡ㄟ^(guò)手指而全部送達(dá)琴鍵。此時(shí)的關(guān)鍵是要特別注意在用4、5指彈奏時(shí)，一定要把手調(diào)節(jié)到最佳位置，把力量“送達(dá)”琴鍵，使最高或最低的聲音突出和通暢。這種調(diào)節(jié)使腕臂對(duì)手指充分起到了后放支援前方的作用，使得每個(gè)聲音都能自然。

（3）身體協(xié)調(diào)與聲音。在彈琴時(shí)，從身體接觸到琴凳開(kāi)始到手指接觸鍵盤(pán)，應(yīng)該是一個(gè)可以靈活調(diào)節(jié)的整體。當(dāng)我們的身體處于自然積極狀態(tài)時(shí)，聲音自然會(huì)豐潤(rùn)寬厚，使人聽(tīng)起來(lái)順暢、舒展。身體協(xié)調(diào)的關(guān)鍵在于腰骶部的力量能否調(diào)動(dòng)出來(lái)。在彈最響亮、最豐滿的聲音時(shí)，只要身體挺立，用上腰骶的力量，不需多大的動(dòng)作和力氣，聲音可以很自然和方便的彈出來(lái)。因此，要改掉彎腰駝背的不良習(xí)慣。重心后傾下塌是協(xié)調(diào)用力的最大障礙。