許振燕

家庭是孩子成長的搖籃，家庭的教育往往會(huì)決定孩子的一生。所以，在家庭中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣尤為重要。

一、以身示范，了解孩子，做好第一任老師

家長是孩子的第一任老師，是孩子的楷模。家長的一言一行將深深地印在孩子的心中。大家也許看到過電視廣告的宣傳片：一位母親給她的婆婆洗腳，而這位母親的兒子也蹣跚著端來水給媽媽洗腳。這是父母對(duì)孩子潛移默化的教育。所以，家長的語言不要粗魯，對(duì)孩子不要張口就罵，抬手就打。要嚴(yán)格要求自己，樹立好家長的形象，營造溫馨的家庭育人環(huán)境。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績不好，要分析原因，不光找孩子的原因，同時(shí)，還要做一下自我反思，是否指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、給孩子購書或刊物了嗎？對(duì)孩子犯了錯(cuò)誤是否耐心教育？……如方法不當(dāng)會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理。前幾天，教育頻道播出：一位母親為了讓孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子看電視，而這位孩子偏不聽，母親回家一摸電視是熱的，馬上和孩子大吵，久而久之，孩子產(chǎn)生逆反心理，一見其母就生氣，母親也沒有好臉，最后導(dǎo)致孩子離家出走。后請(qǐng)心理專家教育后返回。事件中的母親覺得自己是為了孩子的學(xué)習(xí)好，而為孩子的不理解而委屈，其實(shí)這位母親就是不懂得物極必反的道理。沒有用正確的方法去教育孩子，沒有理解孩子內(nèi)心的感觸，使孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事，自己該怎么做。還有的孩子因父母管教過嚴(yán)，而發(fā)生殺其母的慘案。

無數(shù)案例告訴我們，家長教育孩子的方法要正確。引導(dǎo)孩子在正確的道路上成長，要和孩子多溝通、多了解，了解孩子在不同年齡段的內(nèi)心世界，蹲下來與孩子說話，只有視線對(duì)等，才能產(chǎn)生心靈的溝通。讓孩子認(rèn)為你可親，才能將內(nèi)心的話傾述于你。

二、“替蝶破繭”過分愛，獨(dú)立生存適社會(huì)

適者生存，這是亙古不變的道理。每一位家長，未必能扶持您的孩子走完人生之路。所以，孩子將要獨(dú)立地生活，獨(dú)立地面對(duì)社會(huì)，因此，從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力十分重要?？梢詮男∈伦銎穑阂?、二年級(jí)的孩子每天自己起床、穿衣、刷牙、洗臉、疊被子；大一點(diǎn)兒的孩子，可以自己上學(xué)，可以自己上街購物，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)；再大一點(diǎn)兒的可以當(dāng)家理財(cái)，幫父母做力所能及的事，這樣既能體驗(yàn)父母的艱辛，又可以鍛煉孩子的生活能力。不要事事包辦，表面上是愛孩子，實(shí)質(zhì)上是害孩子。有一個(gè)《替蝶破繭》的故事，就說明了這個(gè)道理。故事講述了：有人看見一只幼蝶在繭中掙扎了很久，覺得它太累了，出于好心，用剪刀小心翼翼地把繭剪掉了一些，讓這只幼蝶輕而易舉地爬了出來，然而不大一會(huì)兒，這只幼蝶竟然死掉了。原來幼蝶在繭中掙扎是鍛煉自己，讓身體更加結(jié)實(shí)，翅膀更加有力，從而使自己得以生存和飛翔?？梢?，“替蝶破繭”恰恰害死了這只本可以翩翩起舞的蝴蝶。

由此，想到了我們的家庭教育，我們的家長經(jīng)常犯“愛心”的錯(cuò)誤，忽視了鍛煉孩子面對(duì)困難、面對(duì)挫折的意志，家長呵護(hù)的太多，替代的太多。就拿小孩子來說，小孩不到入學(xué)的年齡，家長非得讓孩子過早入學(xué)，接受正規(guī)教育，這樣做有三種弊端：（1）孩子年齡小，上課注意力不集中，愛回頭回腦，坐不住板凳，養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）孩子身體弱，承受不住緊張的學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致孩子身體發(fā)育不良；（3）孩子的智力達(dá)不到正常孩子的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)跟不上，長此下去，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以，要讓孩子正常的發(fā)展，不要急于求成，不要過分溺愛，應(yīng)鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，以備將來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

三、鍛煉孩子意志力和生存能力是現(xiàn)在的必修課

要鍛煉孩子的意志力和生存能力。這正是我們?nèi)缃窈⒆铀鄙俚?。我們今天的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，跑步跑不了，走路走不動(dòng)，站隊(duì)時(shí)間長一點(diǎn)兒就暈倒了。干活就更不用提了，面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)該積極加強(qiáng)孩子的意志力和生存能力的訓(xùn)練。大家是否看過《千年警示鐘》這篇報(bào)道，故事講述了：中日孩子友好夏令營在日本一起登山的報(bào)道。中國的孩子在登山的時(shí)候又唱又叫，口渴了，就大口大口地喝水，不到山頂就喝完了，而日本的孩子則保存實(shí)力，不聲不響，口渴了就一小口一小口的潤潤嗓子，到了山頂還有水；而中國的孩子不到山頂，就干咳難忍，力氣用盡，所以被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。這個(gè)事例說明了，我們中國的孩子缺少生存能力和生存方法的訓(xùn)練。所以，在生活中要有意識(shí)地去磨煉孩子的意志力。同時(shí)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，學(xué)會(huì)遇到自然災(zāi)害如何逃生的方法。