田文璐

“太陽(yáng)升起來(lái)了，太陽(yáng)落下去了，我什么時(shí)候才能變好呢？”多少年前，河北山區(qū)的一個(gè)農(nóng)村少年寫(xiě)在窗臺(tái)上歪歪扭扭的三行詩(shī)，感動(dòng)了當(dāng)時(shí)的年輕作家鐵凝。

在詩(shī)歌式微的今天，一股源于校園的三行詩(shī)熱潮開(kāi)始萌發(fā)勃興。以學(xué)生為主體的青年人群正興致勃勃地加入到創(chuàng)作三行詩(shī)的群體，三行詩(shī)成為他們表達(dá)青春，釋放熱情的載體。

三行詩(shī)走紅校園

“我跟媽媽說(shuō)，給我寄雙鞋子吧/第二天，我就收到了/鞋子，襪子，毛衣和手套。”這是北京師范大學(xué)的學(xué)生寫(xiě)給媽媽的詩(shī)。

“筆停，鈴響/一張?jiān)嚲砭碜吡巳甑臅r(shí)光/誰(shuí)回頭問(wèn)我，今天考完了，還要回班么？”這首《六月八日》是武漢大學(xué)的學(xué)生紀(jì)念高中生涯的詩(shī)。

“高斯拿走了我的尺規(guī)/從今以后我只好/徒手為你修眉?！边@是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生用數(shù)學(xué)表達(dá)愛(ài)情的詩(shī)。

近來(lái)，三行詩(shī)走紅校園。這種小詩(shī)形式自由，沒(méi)有固定的格律，唯一的規(guī)定就是一首詩(shī)三行，而且往往最后一句是出人意料的神來(lái)之筆。各類(lèi)三行詩(shī)大賽更是讓久違的詩(shī)歌再次成為年輕人的時(shí)尚，北京師范大學(xué)的“情書(shū)去哪兒”、武漢大學(xué)的“時(shí)光的故事”、廈門(mén)大學(xué)的“三行情詩(shī)”、東南大學(xué)的“三行詩(shī)，秋故事”……

11月28日是西方的感恩節(jié)。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在那天舉辦了“感恩節(jié)三行詩(shī)大賽”。喜歡古典文學(xué)的大三學(xué)生胡瀟行，為一個(gè)一見(jiàn)鐘情的姑娘寫(xiě)道：“初見(jiàn)，魂?duì)繅?mèng)縈無(wú)邪念/空繾綣，奈何情深緣淺求索晚/再難思遷，獨(dú)倚危欄把酒臨風(fēng)思君君不見(jiàn)?！?/p>

北京師范大學(xué)的北師青年報(bào)社已經(jīng)連續(xù)辦了3屆三行詩(shī)大賽，每屆都根據(jù)時(shí)令有不同的主題，如配合畢業(yè)季的“三行離書(shū)”、光棍節(jié)的“情書(shū)去哪兒”。社長(zhǎng)姚涵之表示，剛開(kāi)始并沒(méi)有想到能對(duì)詩(shī)歌在校園的流行有何助益。但收到的作品中不乏佳作，各種風(fēng)格的三行詩(shī)顯示了大學(xué)生非凡的想象力。除了詩(shī)本身，大家都很關(guān)注詩(shī)背后的故事。言有盡而意無(wú)窮。

獲獎(jiǎng)作品中，有關(guān)于親情的：“我笑媽媽沒(méi)有夢(mèng)想/她說(shuō)她的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)/就是我?！痹?shī)的來(lái)源是作者有一天問(wèn)媽媽有什么夢(mèng)想，媽媽說(shuō)：“高中時(shí)候想當(dāng)工程師，現(xiàn)在想早點(diǎn)當(dāng)外婆。”

有關(guān)于愛(ài)情的：“那個(gè)我沒(méi)買(mǎi)著玫瑰花/你湊合下就拿這個(gè)吧，別笑糖葫蘆怎么了不也是紅的么？”作者賈同學(xué)從高中時(shí)代就暗戀一個(gè)姑娘，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)表白，一次上課無(wú)聊，又想起這位姑娘，于是一口氣寫(xiě)了7首詩(shī)。

還有關(guān)于友情的，比如這首神作——“我，床板/你”。

武漢大學(xué)文學(xué)院主辦的“時(shí)光的故事”三行詩(shī)大賽，影響力已經(jīng)走出了校園，網(wǎng)絡(luò)熱傳其第一名作品“螃蟹在剝我的殼。筆記本在寫(xiě)我/漫天的我落在楓葉上雪花上/而你在想我”，以意想不到的巧妙構(gòu)思，表達(dá)了“如果世界倒轉(zhuǎn)，你才會(huì)想我”的思念之情，凄婉哀怨，讓人神傷，寥寥三行就獲得千萬(wàn)人共鳴。這種反語(yǔ)的形式也在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了一場(chǎng)造句活動(dòng)。浙江大學(xué)的樊雅婷調(diào)侃地寫(xiě)道：“論文在寫(xiě)我，肌在看我，漫天的我落在書(shū)上紙上/而考試要掛我?！北M管后來(lái)文學(xué)院澄清這并非“第一之作”，因?yàn)楸荣惒](méi)有排名次，僅設(shè)立“最具飄逸靈氣李白獎(jiǎng)”等單項(xiàng)獎(jiǎng)，但三行詩(shī)的人氣可見(jiàn)一斑。

遼寧師范大學(xué)創(chuàng)行團(tuán)隊(duì)也舉辦的三行詩(shī)大賽，在一周多的時(shí)間里，已經(jīng)收到了1700多份投稿。投稿可謂多樣化，無(wú)厘頭式、苦情式、矯情式等等均涵蓋在此?！安划?huà)眼線不穿高跟只扎馬尾/不會(huì)撒嬌不扮柔弱難受就喝熱水/女漢子仰天大笑別流眼淚其實(shí)你很美”“上課的時(shí)候/如果我可以多看看老師少看看你，應(yīng)該就不會(huì)掛科了吧”“懦弱就是/你是我的男神/我卻一直是只能是你的陌生人。”不少投稿的學(xué)生們表示，現(xiàn)在是“速食時(shí)代”，像他們這一代90后已經(jīng)很少有人寫(xiě)情書(shū)了，三行詩(shī)的出現(xiàn)給新時(shí)代情書(shū)予以了新意，也讓他們知道，表達(dá)愛(ài)情可以很簡(jiǎn)單。

北師大的三行詩(shī)大賽出現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象一一學(xué)生們更愿意用筆在紙上寫(xiě)詩(shī)。現(xiàn)場(chǎng)展臺(tái)收到500多份投稿，是電子版的2.5倍之多。姚涵之感慨道：“看到一摞摞紙質(zhì)的東西，是完全不同的感覺(jué)啊?！庇萌性?shī)表達(dá)青春

在校園的走紅也帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)三行詩(shī)的風(fēng)潮。歲末年終。微博上掀起了一股“三行詩(shī)總結(jié)2013年”的熱潮，僅在人民日?qǐng)?bào)官方微博中，就有6000多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)，近2000網(wǎng)友評(píng)論，網(wǎng)友們嘗試用短短三句話對(duì)即將過(guò)去的2013年進(jìn)行總結(jié)：“不悔過(guò)去/不畏將來(lái)/來(lái)吧2014”“結(jié)束單身/折騰就業(yè)/告別學(xué)生時(shí)代”“好好學(xué)習(xí)了/天天向上了/但還是沒(méi)有變學(xué)霸”……

與此同時(shí)，由豆瓣網(wǎng)友發(fā)起的線上活動(dòng)“三行辭職信大賽”網(wǎng)上暴紅，再次將流行的“三行大賽”形式推向了一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)狂歡高潮，網(wǎng)友用簡(jiǎn)短有力的辭職理由戳中了無(wú)數(shù)人的笑點(diǎn)：“霧霾太大/我找不到/公司的路”“老板/我柔弱的身軀/跟不上你偉大的夢(mèng)想”“老板你的更年期太久了/它不走/我走”“我是獅子座，你是摩羯座，我們天生相克”“據(jù)說(shuō)，公司離不開(kāi)我/明天我想試試”……

互聯(lián)網(wǎng)評(píng)論家丁道師認(rèn)為，“網(wǎng)友這種行為主要還是為了娛樂(lè)，娛樂(lè)自己的同時(shí)，又娛樂(lè)他人?！彼f(shuō)，自從微博和微信出現(xiàn)之后，網(wǎng)友表達(dá)社交信息時(shí)，往往用一些非常簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，一方面它是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)社交的顯著特點(diǎn)，另一方面它也確實(shí)提高了傳播效率，因而受到大多數(shù)網(wǎng)友的喜愛(ài)。

詩(shī)歌并沒(méi)有離開(kāi)

對(duì)于三行詩(shī)的興起，北師大心理咨詢(xún)中心咨詢(xún)師宋振韶說(shuō)：“如今的人寫(xiě)詩(shī)很少，主要是缺乏詩(shī)意。三行情詩(shī)，可能就是讓大家擺個(gè)詩(shī)意的pose（姿勢(shì)）。不過(guò)擺一下pose，或許也能激發(fā)起我們心中隱約的詩(shī)意。行為改變態(tài)度?！彼f(shuō)：“可以沒(méi)有詩(shī)，但一定要有詩(shī)意。沒(méi)有詩(shī)意，即便是詩(shī)的模樣，其實(shí)也就是多分了幾行段罷了。詩(shī)意是一種面對(duì)人生的姿態(tài)，是生命放下實(shí)用主義、放下評(píng)判后的自然綻放?！?/p>

詩(shī)人楊煉曾在1987年被推選為中國(guó)“十大詩(shī)人”之一，常年旅居國(guó)外的他一直堅(jiān)持用中文創(chuàng)作。從2012年7月到2013年8月，他和唐曉渡、西川等擔(dān)任評(píng)委的“國(guó)際華文詩(shī)歌獎(jiǎng)”，共收到8萬(wàn)多首詩(shī)的投稿。楊煉說(shuō)：“極大量的投稿來(lái)自社會(huì)底層，獲獎(jiǎng)?wù)咧皇且幻r(nóng)民工郭金牛，他的作品現(xiàn)在已經(jīng)被翻譯成好幾種外文?！?/p>

楊煉認(rèn)為，當(dāng)下的中文詩(shī)并沒(méi)有離開(kāi)我們的生活，反而正處于半個(gè)世紀(jì)以來(lái)最貼近生活、最令人興奮的時(shí)刻。“詩(shī)歌最重要的是真人生和真語(yǔ)言的接通，而‘詩(shī)意人生的唯一含義，正是創(chuàng)造性地開(kāi)拓自己的生活，而非裝飾性的花前月下?！?/p>

作家野夫在現(xiàn)代詩(shī)的“黃金時(shí)代”——上世紀(jì)80年代，曾是個(gè)狂熱的詩(shī)人，并組織了“剝棗”詩(shī)社。他認(rèn)為，所謂詩(shī)意，自由是第一本質(zhì)。詩(shī)意是與真善美同源的，是與人性同體的，詩(shī)意無(wú)處不在，重要的是你能否高蹈于塵海之上，真正洞見(jiàn)和體驗(yàn)?zāi)欠N詩(shī)意。

或許并不是我們的生活缺少詩(shī)意，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛和體味詩(shī)意的心境。所以浮躁的時(shí)代更加需要詩(shī)歌。詩(shī)人宋琳曾說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)悟詩(shī)歌的美是一種可以習(xí)得的能力。”那么，讓我們一起試著領(lǐng)悟詩(shī)歌，領(lǐng)悟生活，領(lǐng)悟美麗，詩(shī)意地棲居。