紫嫣

前幾天我們剛進(jìn)行過(guò)數(shù)學(xué)單元考?？荚嚨那耙煌恚謰尪汲鲩T(mén)了，我躲在自己的小房間里，呆呆地坐在書(shū)桌前，也不開(kāi)燈。我不停地想：要是考砸了會(huì)怎樣？爸爸大概會(huì)假裝豁達(dá)地拍拍我的頭，然后背過(guò)身去嘆氣；媽媽一定會(huì)拿家里的鍋碗瓢盆出氣；老師一定覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)救了的學(xué)生，雖然勤勉刻苦，但無(wú)濟(jì)于事；同學(xué)一定會(huì)在暗地里笑話，說(shuō)像我這樣的學(xué)渣居然也妄想做學(xué)霸。

雜念越來(lái)越多，填滿了我的腦袋。我努力想把它們清除出去，想平復(fù)情緒好好復(fù)習(xí)，卻毫不管用。我甚至想，萬(wàn)一中考考砸了呢，萬(wàn)一高考失利呢，我的一生不就徹底毀掉了嗎？我突然覺(jué)得好冷，腦門(mén)上卻不斷地冒出細(xì)細(xì)密密的汗珠，黑暗中，我只能抱緊自己。

第二天的數(shù)學(xué)考試，我自然沒(méi)有發(fā)揮好。拿到批過(guò)的卷子的瞬間，我覺(jué)得周?chē)丝次业难酃?，都像芒刺，密密地刺在我心尖上?/p>

沒(méi)錯(cuò)，我也覺(jué)得自己太敏感了。身邊同學(xué)無(wú)意看我一眼，我就會(huì)立即檢討自己剛才是否有過(guò)失；有同學(xué)把教室門(mén)關(guān)得重一些，我就擔(dān)心她是不是沖著我來(lái)的；某位老師連著幾天沒(méi)叫我回答問(wèn)題，我就擔(dān)心她是不是反感我了。像是有一根根線，把我的心情連接著別人的動(dòng)作，我整個(gè)人仿佛都由別人掌控著，情緒隨那些線的波動(dòng)而起伏。我就這樣被別人左右，甚至連一個(gè)不相干的陌生人，我也會(huì)不自覺(jué)地想要討好他。

您可能會(huì)問(wèn)，這樣活著，難道不辛苦嗎？當(dāng)然辛苦?。∥沂前嗬锏膭趧?dòng)委員，每天要負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查班級(jí)的衛(wèi)生狀況。這讓我時(shí)常感到為難，如果要求嚴(yán)格，檢查得細(xì)致，必然會(huì)延遲值日生的回家時(shí)間，招致他們的不滿；如果查得不嚴(yán)，又會(huì)使班級(jí)被扣分，老師將不再信任我。我既怕同學(xué)說(shuō)我拿著雞毛當(dāng)令箭，凡事吹毛求疵，又怕老師質(zhì)疑我做事不盡心盡力。我想要迎合兩邊，卻發(fā)現(xiàn)太難太難了。有時(shí)看著身邊同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、玩耍，開(kāi)開(kāi)心心地聊天，我會(huì)很羨慕。

我被學(xué)業(yè)的壓力、人際關(guān)系的負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)氣。多少次，我想對(duì)爸媽說(shuō)：“我不想上學(xué)，也不想再費(fèi)心去討好別人。”可看著父母疲憊的神情，我開(kāi)不了口。因?yàn)槭聦?shí)上，沒(méi)有誰(shuí)逼迫我，也沒(méi)有誰(shuí)欺侮我呀！

現(xiàn)在我真的覺(jué)得好累，很想改變這一切，老師，請(qǐng)您幫幫我，好嗎？