藝術(shù)大師的游戲很多時(shí)候和他創(chuàng)作的作品分不開(kāi)，這一期我們就和大師的作品、創(chuàng)作手法一起來(lái)玩最經(jīng)典的藏貓貓游戲吧！

和勞森伯格的作品玩藏貓貓

現(xiàn)代藝術(shù)大師勞森伯格的作品，不是畫出來(lái)的，而是通過(guò)選取一些畫報(bào)、雜志上的圖片進(jìn)行了重新組合，這種創(chuàng)作手法叫拼貼。重新組合過(guò)的畫里表達(dá)了創(chuàng)作者自己的觀點(diǎn)和想法，讓我們先從作品里找一找一起看看這幅畫中都有什么？能猜出創(chuàng)作者想通過(guò)這幅畫傳遞的意思嗎？這幅畫和剛才的作品有什么不同嗎？創(chuàng)作者不僅用了剛才的表達(dá)方法——拼貼，同時(shí)還添加了一些拓印的方式，使畫面更加生動(dòng)、有趣。由此啟發(fā)，我們還可以在拼貼的基礎(chǔ)上用油畫棒、水彩筆等，根據(jù)自己想表達(dá)的內(nèi)容增加不同手法表達(dá)的多樣性，藏貓貓的玩法就更有創(chuàng)造性。

觀察：畫的左下角有大油罐，油罐右手邊有破舊的木屋，木屋右邊也是畫的右下角放了倒塌的雕塑，它們顯示了一個(gè)怎樣的環(huán)境？有什么特殊的意思嗎？解讀：上邊看到的一系列畫面是在預(yù)示著能源的危機(jī)，以及人類對(duì)環(huán)境的破壞。

觀察：畫面左上角是在海灘邊愜意休閑的人們，人們的右邊放了綻放的黃色花朵和清澈的小溪，是大自然帶給人類的一種美好的感覺(jué)。

解讀：結(jié)合上邊的解讀，整幅畫創(chuàng)作者是在呼吁大家提高環(huán)保意識(shí)、節(jié)約能源，讓我們擁有一個(gè)美麗的地球家園

DIY自己的游戲

準(zhǔn)備一些帶有人物、建筑、自然環(huán)境等不同形象的畫報(bào)和雜志，必要的工具有剪刀、膠棒和一張比較大的淺色卡紙。將自己和爸爸媽媽在花園里游戲的情景像大師勞森伯格一樣用拼貼的方式表達(dá)出來(lái)，想一想除了拼貼，自己還可以用什么樣的手法表現(xiàn)？

關(guān)于藝術(shù)父母欄目

在這里，讓我們致力于讓藝術(shù)父母嘗試?yán)斫夂腕w驗(yàn)孩子對(duì)藝術(shù)的秘密花園，陪伴和引導(dǎo)孩子徜徉在藝術(shù)的海洋里。

羅珍

兒童美術(shù)教育專家，倡導(dǎo)以藝術(shù)滋養(yǎng)心靈的兒童生命美育。她認(rèn)為兒童的生命教育包括：學(xué)會(huì)生存（自然生命）、學(xué)會(huì)生活（社會(huì)生命）、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)（精神生命）。父母和老師需要做的是能引導(dǎo)孩子透過(guò)藝術(shù)了解這些生命的智慧，能夠按照宇宙生命運(yùn)行的法則去生活，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷地使生命更為豐富和精彩，提升未來(lái)生命的氣度。