顏士州

女兒

我叫芊芊，今年15歲了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，爸媽總說我比同齡人更懂事。我的爸媽都是上班族，一家三口過得平淡幸福，我是他們生活的重心和全部希望。讀初二那年，期末考試時(shí)我考了全班第一名，爸媽一高興，答應(yīng)了我之前的愿望，給我買了一臺(tái)電腦。我常常在電腦上查資料，和同學(xué)聊天，也結(jié)交了更多的朋友。但媽媽卻不太高興，她認(rèn)為在網(wǎng)上結(jié)交網(wǎng)友是很不安全的，而且影響學(xué)習(xí)。為此，我們爭(zhēng)論了好幾次，誰都不能說服誰。

突然有一天，媽媽問我：“最近你好像總有些心事重重的，是不是哪兒不舒服？”

“沒有，媽，您今天怎么有空來關(guān)心我的身體了，是不是想說不讓我上網(wǎng)的理由？”。

“是的，我給你的班主任打過電話了?！?/p>

“我們班所有同學(xué)都上網(wǎng)，他們的家長(zhǎng)從來都不干涉他們。而且我的成績(jī)并沒有落后，你們這樣做，是不信任我。”

沒想到，媽媽向我坦白她看過我抽屜里的信。那天她在房間里找鑰匙，拉開抽屜，無意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)彩色封信，她說信上有一些戀愛中的話，雖然沒有什么“我愛你”、“你愛我”，但也讓她心驚肉跳了一番。媽媽向我解釋拆信的原因，目的是讓我能夠體會(huì)天下父母的用心良苦，并告訴我早戀的惡果。我又氣又急，把自己關(guān)在房間里，好幾天沒有和媽媽說話。

從那以后，我上網(wǎng)時(shí)間受到了限制，每天只許上網(wǎng)40分鐘，也就是查查資料而已，我和媽媽也不如之前那么親密了。

媽媽

當(dāng)時(shí)給芊芊買電腦，考慮到她平時(shí)在家也很寂寞，為了讓她更多地了解世界，所以，當(dāng)女兒考得不錯(cuò)，提出要買電腦時(shí)，我采取了支持的態(tài)度。但時(shí)間不長(zhǎng)，沒想到她因此而結(jié)交起網(wǎng)友來。

我撥通芊芊班主任的電話，沒有直接問女兒在校的情況怎樣，而是了解芊芊的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，班主任老師?duì)女兒的成績(jī)給予了肯定，不過還是向我反映了女兒喜歡跟男同學(xué)在一起活動(dòng)的事情，讓人有點(diǎn)擔(dān)心。

因?yàn)樯暇W(wǎng)的事情和女兒鬧得很僵，加上我看了她的信件，她一直憋著一股氣，很少和我們說話。這樣過了一段時(shí)間，一次我收拾房間，發(fā)現(xiàn)女兒粗心地把日記攤在了桌上。我看到描述男女同學(xué)在一起打球、做游戲的情景，竟然用的是章回小說的體例，上面寫了她“很愛與男同學(xué)一起玩”，“玩得很高興”，已經(jīng)寫到第四章了。我大驚失色，忙拿日記本去給丈夫看，丈夫立刻責(zé)怪我不該私看芊芊的日記。當(dāng)我解釋了情況后，丈夫便安慰我說：“女兒長(zhǎng)大了，總要面臨這樣的事情，先不要大驚小怪，應(yīng)該找合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行這方面的教育，正確引導(dǎo)她。但這次日記本的事千萬不能讓她知道，否則她會(huì)認(rèn)為我們又沒有尊重她，那樣事情就復(fù)雜了?！?/p>

一個(gè)雙休日，我和女兒坐在廳里看電視，電視里正在熱播一部愛情電視劇，里面有少男少女互相愛慕的情節(jié)，我裝作不經(jīng)意地問女兒：“你們學(xué)校不會(huì)有同學(xué)談戀愛吧？”

“什么戀愛呀？”女兒坦率地說。

“十四五歲的孩子已經(jīng)開始成熟，男女之間容易相互產(chǎn)生愛慕。你第一次見到是不是感到很好奇？”

女兒一臉疑惑：“這有什么好奇的？難道你跟叔叔在一起說話也叫戀愛嗎？”說著，她居然去房間拿來了她的“章回小說”給我們看。接過這本已看過的日記，我心跳得怦怦的，卻故作輕松地笑著說：“你寫得可真逗。但是，這怎么能行呢？”

“為什么不行？”女兒不解地問。

“因?yàn)槟銈冞€太小，跟男孩子在一起玩很可能是對(duì)異性的新奇和興奮感，如果缺乏自我控制的能力，很容易產(chǎn)生‘愛戀之情，這樣豈不影響了你的學(xué)習(xí)？”

“媽媽，難道你和爸爸小時(shí)候都是一個(gè)人玩嗎？”芊芊反問我，“我還聽你說過小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們一起去打球、游泳，那時(shí)候大人限制你跟男孩子在一起玩嗎了？”

“你總是不聽我的勸說，我們那年代跟你們現(xiàn)在不一樣?！蔽掖舐暫浅庵?，芊芊委屈地哭著跑回她的房間。

從那以后，芊芊每次放學(xué)回來總是一副愁眉苦臉的樣子，我看在眼里，急在心上。

和孩子溝通要講究方法

孩子進(jìn)入青春期后，以“自我”為中心的體驗(yàn)感很強(qiáng)烈，往往根據(jù)自身特點(diǎn)展示個(gè)性，顯得十分“自戀”。尤其是女孩子，往往看了一本書或者一部韓劇而“多愁善感”或“喜怒無?！?。這個(gè)年齡的孩子已逐漸產(chǎn)生或感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，對(duì)異性有了關(guān)注，有了朦朧的愛情，但又把握不住分寸。

父母不能光憑自己的理解來看青春期孩子，最好采取“輔導(dǎo)而不強(qiáng)制”的態(tài)度，給孩子充分的活動(dòng)空間，給孩子一些屬于自己的隱私。和孩子溝通時(shí)，應(yīng)盡量避免用“不準(zhǔn)你……”、“你不可以……”的語氣說話。比較和緩的方式是，先和女兒聊聊自己年輕時(shí)的一些想法、經(jīng)驗(yàn)，讓女兒感受到母親也曾和她一樣，然后再就目前的一些現(xiàn)狀，幫助女兒分析和男孩子在一起玩的注意事項(xiàng)。讓女兒自己去思考、去判斷，會(huì)比強(qiáng)硬式的禁止方式更為有效。不過，孩子與異性交往的方式或程度不宜放任，以“團(tuán)體”的方式一起活動(dòng)往往比較好。