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        用生涯規(guī)劃激發(fā)員工動力

        2014-04-29 00:44:03左明華
        職業(yè) 2014年12期
        關鍵詞:低水平機會管理者

        左明華

        當員工與企業(yè)出現“感情降溫”并不意味著就要“分手”,積極的行動完全可以讓彼此“重燃熱情”。準確地發(fā)現自己所處的生涯階段,找到職業(yè)倦怠的癥結所在,方可對癥下藥。如果管理者能幫助員工從低谷中走出來,激發(fā)他們的工作動力,那無疑將會迎來與員工間的“第二春”,重新贏得員工的信任、投入和忠誠。

        工作內容低水平地重復

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        盈盈在一家公司做出納,她的工作重復單調,每天都在點錢、算賬。如果這些錢都能帶回家是一件有趣的事,但遺憾的是這些錢都不是她自己的。如何解決厭倦這個問題?她給自己買了一個計時器,每天都跟自己過去的速度挑戰(zhàn),通過這種方式給自己設定一個清晰可以挑戰(zhàn)的目標。這個目標不是工作給她的,而是自己設定的。

        有些工作看上去是低水平而重復的,比如行政、客服、出納等,缺乏挑戰(zhàn)而又千篇一律。長期從事這類工作,可能容易產生厭倦的情況。對于職場人來說,當發(fā)現自己處在這個階段時,最佳的辦法是為自己設定目標,并為這個富有變化的期待而努力。而對于人力資源工作者和管理者來說,鼓勵員工提升工作和變化工作,是引導他們走出厭倦的最佳策略。

        給“厭倦者”的建議如下。

        第一,從重復到變化。在確保質量的前提下,盡量嘗試自己喜歡的工作方式,管理者可以為員工營造這樣的氛圍,比如設立 “創(chuàng)新獎”;在工作之余兼做自己感興趣的工作;為自己爭取輪崗或調崗的機會。

        第二,從低水平到適度的挑戰(zhàn)。為自己設定目標和挑戰(zhàn);在工作中注重總結經驗,并與他人分享,公司也可適當開展經驗交流活動;積極參加公司的內部競賽,或者只和自己比賽。

        第三,從“耗竭”到“回血”。為自己爭取一兩周的帶薪休假,調整自己;多參加培訓和聚會,擴展自己的視野。

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        臺灣地區(qū)飯店業(yè)教父嚴長壽最初是從美國運通臺灣分公司的傳達小弟做起的,他說:“假如必須要從人家喜歡的、正在做的事情去學習,我大概沒有機會。也許我最好的學習,就是從人家不喜歡做的事情學起。即便我就是做一個收垃圾的,也能從這些垃圾中學到一些東西。所以我所謂的‘垃圾桶哲學就是寧愿像一個收垃圾的人一樣,去做一些別人不愿意做的事情。我知道只要‘有機會去做,就是一種學習?!?/p>

        每個人對價值的認識都不同,單純依賴物質調節(jié)并不能滿足所有人的需求。價值不僅包括收入和地位,還包括成就感、被認可、自主性、人際關系等。當人的某種價值需求長期得不到滿足時,就會出現沮喪情緒,工作效率和質量都會受到影響。人力資源工作者和管理者不能期望每個人都能主動意識到職業(yè)中的“紅利”,并進行自我激勵。更加現實的做法是,將一些激勵因素融入日常的管理制度中,能收到事半功倍的效果。

        給“沮喪者”的建議如下。第一,減少負激勵因素。減少參加低效率的會議或為會議的召開提出積極的建議;設定更加明確的目標;優(yōu)化不合理的工作流程;減少消極的心理暗示。第二,增加正激勵因素。爭取參加更有挑戰(zhàn)性的工作,并注意積累工作過程中的收獲;增強自己多維度能力提升,把握每一次學習的機會;與其他同事或前輩多交流,體會到薪酬、職位之外的“職業(yè)紅利”。

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