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        高校實驗教學(xué)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)研究

        2014-04-29 18:23:59趙前程
        中國管理信息化 2014年8期
        關(guān)鍵詞:實驗教學(xué)

        趙前程

        [摘 要] 在高校教學(xué)過程中,教學(xué)質(zhì)量的提升是學(xué)校發(fā)展過程中長期考慮的因素,同時教學(xué)信息化管理的模式水平一樣有著很重要的作用。在高校的辦公效率的提升方面需要有很多基礎(chǔ)性的管理方式的完善,在本文中,就高校實驗教學(xué)中的信息化管理模式進(jìn)行分析討論,通過引入B/S模式下的管理方式來實現(xiàn)教學(xué)管理信息系統(tǒng)的整套設(shè)計、使用和升級方面的問題,并且通過使用B/S系統(tǒng)可以很好地滿足高校對于實驗教學(xué)的管理目的,不斷將系統(tǒng)程序設(shè)計進(jìn)行完善。

        [關(guān)鍵詞] 實驗教學(xué);信息系統(tǒng);B/S模式

        doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 08. 067

        [中圖分類號] G64 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1673 - 0194(2014)08- 0110- 02

        隨著高等院校的教學(xué)體系不斷的改革深入,傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式已經(jīng)很難滿足現(xiàn)有的高校發(fā)展模式,這就要求高校在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上尋求更多更好的辦學(xué)理念和辦事風(fēng)格,通過不斷地提高學(xué)校的工作效率和提高學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的綜合素質(zhì)來不斷提升學(xué)校的知名度。對于大學(xué)教學(xué)中的實驗是一個增強(qiáng)學(xué)生動手能力的方式,從制度上和管理模式上對于實驗教學(xué)的改革也是在大學(xué)教學(xué)改革中最基本的變化,下面筆者就大學(xué)實驗教學(xué)中的信息管理系統(tǒng)的建立進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

        1 高校現(xiàn)有的信息系統(tǒng)

        高校在自身的管理方式上區(qū)別于其他的企事業(yè)單位,有著其獨有的特點,首先是大學(xué)的信息管理主要面對的是學(xué)校的教職工和學(xué)生,錄入的信息資源要在教職工和學(xué)生的類別上有所區(qū)分,需要進(jìn)行分區(qū)、分類管理。其次,對于信息系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)模式也著很高的要求,在教學(xué)環(huán)境的信息錄入與外界交流的信息資源都要在服務(wù)器使用較為穩(wěn)定的情況下建立。最為主要的是,大學(xué)的信息系統(tǒng)要對現(xiàn)有大學(xué)內(nèi)部的信息進(jìn)行保存,對于大學(xué)畢業(yè)后學(xué)生的信息資料也需要進(jìn)行有效的管理。

        現(xiàn)有的大學(xué)信息系統(tǒng)在使用中具有其優(yōu)勢,比如該信息系統(tǒng)針對性較強(qiáng),面向的全校師生,老師和學(xué)生在數(shù)據(jù)庫中很容易就找尋到相應(yīng)的搜索信息,校園信息搜索系統(tǒng)也具有很強(qiáng)的操作性能,結(jié)構(gòu)的完整性和層次性也同時完善該體系建設(shè)的完整。但是,該系統(tǒng)在與相關(guān)網(wǎng)站鏈接中會出現(xiàn)故障,無法在相應(yīng)的界面中直接鏈接到相關(guān)網(wǎng)站,這就給老師和學(xué)生在查找信息的過程中帶來了很大的不便,最為普遍的情況就是只能在搜索功能下找尋學(xué)校內(nèi)部的信息資源。校外信息甚至校內(nèi)其他機(jī)構(gòu)的信息資源都不能在一臺搜索器中顯示出來,這就給信息平臺建設(shè)帶來了一定的缺陷。在根據(jù)這些缺陷的研究后發(fā)現(xiàn),使用計算機(jī)B/S系統(tǒng)可以很好地解決系統(tǒng)鏈接的問題,為實驗教學(xué)提供很大的便利。

        2 B/S模式的使用原理

        B/S模式是計算機(jī)系統(tǒng)的一種處理方式,是通過客戶菜單界面連接起來的服務(wù)器。服務(wù)端分為前后兩部分,前一段是含有菜單、操作按鈕和驗證信息的端口,后一段是連接數(shù)據(jù)庫和觸發(fā)裝置的模式,在網(wǎng)絡(luò)邏輯的基礎(chǔ)上相互連接起來,具有一一對應(yīng)的性質(zhì),同時在數(shù)據(jù)的訪問方面具有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)完整性。

        基于B/S模式下的實驗信息管理模式下,完全是借助學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源,也是實驗室開放的資源之一。系統(tǒng)所具有的功能主要表現(xiàn)在:整套B/S系統(tǒng)可以對于實驗室的相關(guān)設(shè)備的采購、使用、維修、處理等一系列的過程進(jìn)行實時動態(tài)檢測,每個環(huán)境的使用都可以在信息系統(tǒng)中找尋到。同時系統(tǒng)對于實驗室的設(shè)備和教學(xué)管理進(jìn)行評估處理。在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)生可以隨時登錄該系統(tǒng)的界面,以完成教學(xué)課程的選擇,以及相關(guān)學(xué)費的收繳工作。系統(tǒng)會在學(xué)生選課完成后,根據(jù)后臺的數(shù)據(jù)資料,自動形成準(zhǔn)確的上課時間安排表。學(xué)生也可以根據(jù)這套系統(tǒng)完成對實驗資料的搜索目的。系統(tǒng)同時還兼有老師和同學(xué)交流的平臺的作用,在實驗課后,學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求提出自己的建議和意見,對于實驗中不懂不明白的部分可以在B/S平臺系統(tǒng)中提出,老師也會在系統(tǒng)平臺中對于相關(guān)的問題進(jìn)行解答。

        3 信息系統(tǒng)在使用中的原則要求

        在使用B/S信息系統(tǒng)的過程中,主要是為了完善以往系統(tǒng)中出現(xiàn)的不足之處,能夠更好地將學(xué)校的管理模式體系提升一個很大的高度,對于在該系統(tǒng)在使用中的方法和要求還有一些具體的要求:

        (1)對于系統(tǒng)的使用主要是為了提高學(xué)校在辦公方面的效率,就必須將系統(tǒng)的程序化設(shè)置在一個較快的基礎(chǔ)之上;

        (2)信息系統(tǒng)的資源含量必須要大,涵蓋有局域網(wǎng)絡(luò)中的信息,同時對于外網(wǎng)的資源數(shù)據(jù)庫資源也要包含在內(nèi),對于數(shù)據(jù)的采集方式,盡可能地做到一次投資,長期利用,以來可以減低投資的成本,二來可以完善數(shù)據(jù)庫的資料,方便師生查用;

        (3)B/S系統(tǒng)受到使用的原因也基于其優(yōu)秀的操作性能,在使用中要秉承這樣的優(yōu)勢,繼續(xù)保證系統(tǒng)信息的穩(wěn)定,以及系統(tǒng)維護(hù)的方便;

        (4)保證信息系統(tǒng)的信息安全,在網(wǎng)絡(luò)連接的基礎(chǔ)上,對于數(shù)據(jù)的錄入和輸出的安全必須有相應(yīng)的保證,在使用信息庫中,要設(shè)置相關(guān)的數(shù)據(jù)權(quán)限,后臺信息化的管理也掌握在指定的專業(yè)技術(shù)人員手上;

        (5)定期對于數(shù)據(jù)庫資源進(jìn)行更新,將校內(nèi)總服務(wù)器的資源和相關(guān)分支結(jié)構(gòu)的信息相互連接好,并保持一致,對與實驗教學(xué)的內(nèi)容數(shù)據(jù)也要進(jìn)行同步處理。

        4 B/S信息系統(tǒng)的評估調(diào)查

        針對B/S信息系統(tǒng)的特點,將所有數(shù)據(jù)信息分成了25個數(shù)據(jù)庫表,這些數(shù)據(jù)庫表根據(jù)數(shù)據(jù)變動的頻繁程度可以劃分為兩類,一類數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)一經(jīng)錄入,相對穩(wěn)定,變化較少,如院系基本信息表,專業(yè)基本信息表只有在學(xué)校院(系)或?qū)I(yè)改革時才會變動;學(xué)生基本信息表只有在每一學(xué)年開始時,會增加新的學(xué)生。而另一類數(shù)據(jù)庫表數(shù)據(jù)變動頻繁。如學(xué)生實驗(上機(jī)費)信息表,隨著學(xué)生追加上機(jī)費,課外上機(jī)的活動發(fā)生改變。因此:

        (1)在教務(wù)處和各實驗室數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上建立出版數(shù)據(jù)庫;

        (2)在各數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上建立相關(guān)數(shù)據(jù)庫出版服務(wù)器;

        (3)設(shè)置教務(wù)處和各計算機(jī)機(jī)房數(shù)據(jù)庫服務(wù)器為訂閱服務(wù)器;

        (4)設(shè)置出版服務(wù)器的出版條目。

        5 結(jié)束語

        在本文中,就高校的信息管理模式不完善的因素下,提出了B/S模式的教學(xué)管理模式,這種模式可以很好地解決在實驗教學(xué)中遇到的一些問題,但是不容忽視的是該系統(tǒng)的安全系統(tǒng)的維護(hù)必須要不斷地加強(qiáng),確保安全減少損失的情況下才能將系統(tǒng)的優(yōu)勢發(fā)揮出來,更好地服務(wù)高校的信息化建設(shè)。

        主要參考文獻(xiàn)

        [1]王成良,何玉林.基于B/S模式應(yīng)用系統(tǒng)下的資源訪問控制[J].計算機(jī)應(yīng)用研究,2000,4(7):23-25.

        [2]汪培莊,韓立巖.應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)[M].北京:中國經(jīng)濟(jì)出版社,2000.

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