徐琳

今年，因為我寫了一本志愿填報方面的書——《好爸媽填出好志愿》，接觸的高考家庭也多了起來，有的家庭孩子發(fā)揮正?；蛘叱＃讳浫〉嚼硐氲膶I(yè)；有的因沒有考出自己的理想狀態(tài)而與夢想高校失之交臂，要么復讀明年再來，要么選擇一所適合自己分數(shù)的高校，雖有些遺憾，但卻毫無悔意；還有一類家庭，孩子發(fā)揮正常，甚至超常，而因為志愿填報或高招信息的缺失而喪失了進入理想高校、專業(yè)的機會，全家懊惱、后悔，卻無濟于事。

2014年的一位新疆考生家長，地屬新疆油田的子弟中學，因地處偏僻，她很早就訂閱了《高考金刊》等雜志，并經(jīng)常登錄一些志愿填報老師的博客、微博，查看相關知識，從孩子步入高三就開始關注志愿填報的知識。她的孩子在當?shù)刂袑W學習不錯，也對光學特別感興趣，因為關注的時間晚了，她們錯過了參加暑假夏令營自主招生的機會。但亡羊補牢，為時未晚，她作為家長，孩子步入高三不單重視孩子的起居飲食、心理健康，還關注高招的信息，她知道了自主招生、懂得了高招政策，了解了錄取流程等等。高三上半年，她帶孩子參加了華中科技大學的自主招生，并成功獲得降分錄取和加分進專業(yè)的政策照顧，做到了心里有底。因為新疆2014年還是估分填報志愿，估完分后，因為平時掌握志愿填報的知識比較系統(tǒng)全面，她們毅然放棄了自主招生批次的報考，因為通過往年分數(shù)分析，她確信孩子不通過自主招生，也能順利考入華中科大的光電子專業(yè)。最終他們將浙江大學填寫在平行志愿的第一志愿，第二志愿填報了同濟大學，而第三志愿填寫了華中科技大學的光電子專業(yè)。成績出來后，家長也跟我交流過幾次，據(jù)她介紹，孩子的高考分數(shù)沖擊浙大基本無望，但卻很怕被同濟大學錄取，因為孩子對專業(yè)的熱愛更強烈，她們反而不希望被同濟提檔，直接投檔到平行志愿第三順序的華科光電子專業(yè)。家長反復跟我說，同濟大學是她讓孩子報的，孩子其實不愿意去，如果真被同濟錄取了，她將來都沒有臉面面對孩子。最終，錄取結(jié)果是令人滿意的，該生最后還是被華科的光電子專業(yè)錄取。她告訴我她一個同事的孩子，平時成績很好，但估分估高了，平行志愿的幾個學校，清華、北大、浙大都沒有投檔，面臨著高分無?？缮系木置?，家長孩子都痛苦不堪，如果他們多了解一些志愿填報的知識，在平行志愿的學校選擇上，填報一所能“兜”住的學校，也不至于此。

今年一位天津考生，文科492分，分數(shù)雖不高，但也已經(jīng)超過二本線近30分，按照天津的錄取批次，在二本a、b兩個批次的高校選擇上還是有一定的空間，縱觀該生志愿，僅填寫一所提前批次的軍隊院校志愿，而后續(xù)的二本a、b志愿都沒有填，是典型的志愿知識匱乏的表現(xiàn)。幸好天津在每個批次錄取結(jié)束后，會將沒有錄滿的學校的招生計劃對尚未錄取的，符合條件的考生進行志愿征詢，該生最終填報了志愿征詢志愿，被一所沈陽高校錄取。

孩子步入高三，家長除了做好后勤、心理安撫等工作，還應該當好孩子在高招戰(zhàn)場上的情報官，我認為，大家可以在以下幾個方面著手：

一、關注高考大事件。從2014年來看，開展夏令營自主招生的高校越來越多，這類夏令營多由各大學的各學院、各專業(yè)舉辦，名為夏令營，實為高校自主招生的一種形式?？傮w來說，降分比例比較大，競爭相對于轉(zhuǎn)年三月份的大批量自主招生競爭小，但專業(yè)固定，降分一般僅限于報考所參加專業(yè)的降分，通過這種方式入校后一般也不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。

二、了解志愿填報的基本相關知識。一定要搞懂本省的相關政策，如省內(nèi)的批次設置，各批次投檔的原則是平行志愿還是非平行等等，政策不同，填報的策略差異很大。要了解高校錄取的一些基本概念，比如高校分配進檔考生專業(yè)時主要有哪幾種辦法，什么是專業(yè)服從調(diào)劑，什么是提檔比例等等。還要了解如何利用往年的錄取情況分析當年的錄取情況的幾種辦法，只有熟練掌握了方法，才能以不變應萬變，在志愿填報時運籌帷幄，科學填報好志愿。

三、關注特殊類招生的相關政策、時間點。對于具備一定藝術、文體特長或一些綜合素質(zhì)優(yōu)秀，成績優(yōu)異或具備一定創(chuàng)新潛質(zhì)或?qū)W科特長的高考家庭，應該關注自主招生、藝術特長生、高水平運動員招生等特殊類招生的政策，重點是關注這些特殊類招生的時間點。因孩子此時正處于高考的緊張備考階段，因此此項重任往往也是由考生家長協(xié)助完成的。現(xiàn)實中，很多孩子擁有這方面的資質(zhì)，卻因為信息的缺失而喪失特殊類招生的“捷徑”，非?？上?。

四、知己：幫助孩子認識自己、規(guī)劃人生，將興趣、愛好、高考分數(shù)與高校、專業(yè)選擇進行合理匹配。到高考前，父母與孩子朝夕相處、共同生活近20年，是孩子的首任老師和最親近的人，父母對孩子的了解是最深刻的。在認識孩子的過程中，很多家長借助測評等手段進行，但并非測評結(jié)果就是“圣旨”，就是科學的，不要忘了，家長們才是認識孩子的絕對的專家。從這個層面上而言，也對家長們提出了更高的要求，家長的視野越開闊，越了解不同職業(yè)、不同行業(yè)的路是什么樣子的，才能給孩子描述未來的樣子。

五、知彼：了解高校的一些相關政策，比如高校的情況、優(yōu)勢專業(yè)等等信息。有關資料顯示，截至2013年，全國共有高校近2200所，本科院校近900所，高職院校1300余所，從我觀察來看，除公認的諸如清華、北大屬于國內(nèi)高校的巨型航母外，其他高校在不同地點、不同人群的認可程度都有所不同，家長們大多是道聽途說，人云亦云，以往年分數(shù)高低來判斷這些高校的“好壞”。這種態(tài)度是不負責任的表現(xiàn)。了解高校，其實最好還是要從專業(yè)、行業(yè)背景來了解，如有一些高校原來屬于除教育部外的部委，這類高校往往行業(yè)特點明顯，一些專業(yè)在這些行業(yè)內(nèi)首屈一指，從孩子未來的發(fā)展來看，并不一定遜色于任何其他高校。家長應深入了解學校歷史、行業(yè)背景甚至優(yōu)勢專業(yè)等等，不應該一味地追求熱門專業(yè)。近年來，但凡“沾”財經(jīng)字樣的院校在志愿填報時非?！盎稹?，殊不知，該校是由某些職業(yè)院校改名而來，財經(jīng)類專業(yè)也并非這些學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，高分選擇這樣的學校就不一定是高明之舉了?？傊钊氲亓私飧咝?，了解高校的優(yōu)勢專業(yè)，是填報志愿的基礎工作之一，要花時間來有意識地搜索了解。

孩子在上大學前的視野有限，學習壓力比較大，特別是高中階段的孩子，要他們深入地了解專業(yè)、了解高校、了解志愿填報，并非易事。從我關注志愿填報工作這幾年的經(jīng)驗來看，家長是孩子們參加高考最好的情報員，多利用孩子高中階段的“邊角廢料”的時間，如接孩子的路上，一起共進晚餐時，向孩子介紹一些志愿填報的知識，高校的相關信息，與孩子聊一聊想法等等，應該能夠在志愿填報時起到更好的引導作用，保證志愿填報的科學性、合理性。