摘 要：電視節(jié)目主持人形象是電視節(jié)目最具代表性的符號(hào)之一，影響著電視節(jié)目本身在受眾心目中的形象，電視節(jié)目主持人形象打造既包括外在形象的包裝，也包括內(nèi)在氣質(zhì)的打造，少兒電視節(jié)目主持人也不例外。一個(gè)好的少兒電視節(jié)目主持人形象，僅僅靠外在氣質(zhì)的烘托是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真正吸引小觀眾的是少兒電視節(jié)目主持人的內(nèi)心，因此要想打造一個(gè)成功、優(yōu)質(zhì)的少兒電視節(jié)目主持人形象，關(guān)鍵還是在“塑心”。本文將從主持人形象塑造入手著重探討少兒電視節(jié)目主持人熒屏形象內(nèi)在氣質(zhì)的打造。

關(guān)鍵詞：兒童心理；電視節(jié)目主持人；熒屏形象；內(nèi)在氣質(zhì)

作者簡(jiǎn)介：邵子健，學(xué)校：東北師范大學(xué)，學(xué)院：傳媒科學(xué)學(xué)院，專業(yè)：戲劇與影視學(xué)，年級(jí)：2013級(jí)，研究方向：廣播電視文藝。

[中圖分類號(hào)]：G222.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-26--01

主持人形象有狹義概念和廣義概念兩種，主持人的自身形象即為狹義主持人形象概念，指主持人擁有的一切能夠引起受眾一系列思想情感心理活動(dòng)的有形因素和無(wú)形因素，分為外在形象和內(nèi)在形象兩個(gè)方面。其中，外在形象多代表一些表層方面，內(nèi)在形象是深層次的、動(dòng)態(tài)的形象展現(xiàn)。主持人形象的廣義含義是一個(gè)綜合體，指主持人個(gè)人自身形象、節(jié)目形象以及大眾傳媒受眾認(rèn)知融合。

上文提到主持人形象的廣義含義，可見(jiàn)主持人的形象往往影響著節(jié)目本身以及受眾對(duì)節(jié)目的認(rèn)知、對(duì)主持人自身的認(rèn)知。媒體形象的人格化是主持人形象，大眾傳播相對(duì)于人際傳播的不足被主持人的出現(xiàn)彌補(bǔ)，達(dá)成出一種虛擬的人際傳授關(guān)系，人與人之間的關(guān)系得以從人與媒介之間的關(guān)系還原。主持人形象的規(guī)范性會(huì)因?yàn)槊襟w形象而得以加強(qiáng)，一旦形成具有影響力的媒體形象，那么媒體本身便具有相對(duì)穩(wěn)定性和整體性，媒體形象的整體性必定會(huì)約束作為其一個(gè)重要因素的主持人形象，從而使得主持人形象具有一定的規(guī)范性，這種規(guī)范性不僅僅非常利于主持人風(fēng)格的形成，也有利于主持人形象受到受眾的認(rèn)可。少兒電視節(jié)目主持人作為電視節(jié)目主持人中獨(dú)具特點(diǎn)的一種，符合電視節(jié)目主持人形象塑造的普遍性規(guī)律，同時(shí)也因其受眾的特點(diǎn)而具有不可忽視的特殊性，塑造好的少兒電視節(jié)目主持人形象最需要的是從內(nèi)在氣質(zhì)出發(fā)，由心而生一個(gè)讓小觀眾欣然接受的熒屏形象。

1.積累豐富的少年兒童心理知識(shí)以及教育知識(shí)

少兒電視節(jié)目主持人要想在節(jié)目中樹(shù)立好自己的主持人形象，就必須對(duì)各個(gè)年齡段的少年兒童的心理有所了解。每個(gè)年齡段的小朋友都有他自己的心理特點(diǎn)，都有他們成長(zhǎng)階段的階段特點(diǎn)，某個(gè)年齡段的孩子對(duì)哪些內(nèi)容感興趣，對(duì)某種性格的孩子要采取什么樣的溝通方式，這些問(wèn)題都是至關(guān)重要、不容忽視的，因此不管是從專業(yè)角度來(lái)講，還是從職業(yè)道德來(lái)講，與時(shí)俱進(jìn)地積累豐富多樣、科學(xué)先進(jìn)的少年兒童心理知識(shí)和教育知識(shí)是必要的。

2.培養(yǎng)自己富有童心、愛(ài)心、真心

一個(gè)好的少兒電視節(jié)目主持人要想高質(zhì)量地完成工作，必須要能夠從少年兒童的角度看待事物，通過(guò)少年兒童的眼睛和視角去觀察世界，這是窺探小觀眾內(nèi)心的重要過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以幫助主持人在主持過(guò)程中更好地把握現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏，緊緊抓住小觀眾的心。而完成這個(gè)過(guò)程，絕對(duì)需要主持人擁有一顆童心。

小朋友的心靈是純凈的，未經(jīng)世事的他們對(duì)生活中的一切都充滿了好奇心，對(duì)待小朋友需要每一位成年人都懷揣著一顆愛(ài)心和一顆真心，用充滿了呵護(hù)和關(guān)懷的愛(ài)心、真心來(lái)引導(dǎo)他們觀察世界、認(rèn)識(shí)世界，讓他們健康的成長(zhǎng)。少兒電視節(jié)目對(duì)小朋友來(lái)講是充滿了吸引力的，也是他們認(rèn)知世界的重要方式之一，因此少兒電視節(jié)目的制作需要一顆愛(ài)心和一顆真心，少兒電視節(jié)目主持人在完成工作的時(shí)候也應(yīng)該時(shí)刻保持一個(gè)愛(ài)心和一個(gè)真心。

要想培養(yǎng)上述三顆心，少兒電視節(jié)目主持人可以多接觸小朋友的世界，甚至于把自己浸泡在小朋友的世界中，這樣一來(lái)時(shí)間久了，自然而然就會(huì)擁有童心、愛(ài)心和真心。

3.過(guò)硬的專業(yè)基本功以及基本表演功底

少年兒童的注意力特點(diǎn)、少兒節(jié)目?jī)?nèi)容和形式的豐富多樣等特點(diǎn)都要求少兒電視節(jié)目主持人在主持節(jié)目的時(shí)候要不停地變換主持狀態(tài)，處理稿件的方式也要多姿多樣，這對(duì)主持人的專業(yè)基本功的要求是很高的，尤其是對(duì)處理稿件和節(jié)目?jī)?nèi)容的內(nèi)外部技巧方面的要求更是不容忽視，要把專業(yè)能力的各個(gè)層面融會(huì)貫通，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體和風(fēng)格。

另外，表演也是少兒電視節(jié)目主持人應(yīng)該涉獵的知識(shí)，并且要簡(jiǎn)單訓(xùn)練自己的表演能力，使自己可以勝任電視節(jié)目中需要的兒童劇或者小故事橋段的演繹。

4.豐富的科學(xué)文化知識(shí)

積累豐富的科學(xué)文化知識(shí)不僅僅是少兒電視節(jié)目主持人所應(yīng)該做到的，應(yīng)該說(shuō)每一位主持人在日常生活中都應(yīng)該要求自己不斷學(xué)習(xí)，涉獵各個(gè)方面的知識(shí)。而對(duì)于少兒電視節(jié)目主持人來(lái)講，積累豐富的科學(xué)文化知識(shí)更是是必要的，這樣可以幫助少兒電視節(jié)目主持人更好地完成少兒節(jié)目的教育功能，更好地將節(jié)目?jī)?nèi)容傳遞給小觀眾。

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，少兒電視節(jié)目主持人作為青少年心目中的一個(gè)重要形象，其自身形象特質(zhì)尤為突出，只有將內(nèi)在氣質(zhì)經(jīng)歷時(shí)間的淬煉，方能呈現(xiàn)出一個(gè)更讓小觀眾喜愛(ài)、并對(duì)他們產(chǎn)生積極且深遠(yuǎn)影響的好的外在形象，這需要從業(yè)者守得住一份真心和恒心，任重道遠(yuǎn)。

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