陳蔡培

一、設(shè)計思路

時鐘是小朋友日常生活經(jīng)常能夠見到，孩子收集了許多時鐘，并對其的不同造型、圖案、顏色及鐘面的數(shù)字、指針等有了初步的了解。此活動是讓孩子們進一步了解時鐘的功用，并在此基礎(chǔ)上學(xué)看整點與半點，并遷移到我們的生活中處處需要鐘，鐘與我們的關(guān)系。

1.活動的重難點分析：（1）重點：學(xué)會看懂時間，初步感受時間與生活的聯(lián)系。（2）難點：半點的認識。

2.活動目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)看時鐘的整點和半點。（2）嘗試用手臂擺出鐘點的位置。（3）體會時鐘和我們生活的關(guān)系。

二、幼兒學(xué)情分析

幼兒對于時鐘的認識只是停留在他們自己的認知，沒有專門的知識。我也知道這一知識對于幼兒來說有一定的難度，于是我采取了故事型來給他們講解怎樣認識整點與半點。在活動時我觀察到有的孩子會說：“哦，9點了，我們吃小點心啦……” 不經(jīng)意間，他們把自身的活動與時間產(chǎn)生了聯(lián)系，但是這種經(jīng)驗是零碎的，是個別的?！毒V要》上指出：讓幼兒能從生活和游戲中獲得一些時間、空間概念。是呀，其實時鐘與小朋友的生活是密不可分的，而且在當(dāng)今這個競爭激烈的時代，時間對于每個人來說都是十分寶貴的。然而在日常生活中，我又發(fā)現(xiàn)：不少孩子時間觀念淡薄。家長也經(jīng)常反映每天來園前孩子做事總是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。于是，結(jié)合“我自己主題”，我預(yù)設(shè)了“快樂小時鐘”這一集體活動。針對大班孩子的年齡特點，根據(jù)綱要精神，通過游戲、操作、親身體驗等形式引導(dǎo)孩子了解時鐘在生活中的用途及與人們的關(guān)系，并能初步發(fā)現(xiàn)時間的價值與自身努力的關(guān)系，以此激發(fā)孩子做時間的小主人。

三、活動反思

從目標(biāo)上來說，第一個目標(biāo)的完成情況一般，而第二個目標(biāo)中，孩子們對于手臂擺出鐘點的位置都很感興趣。對于情感目標(biāo)，很多幼兒都體會到了時鐘與我們生活的關(guān)系。

從活動環(huán)節(jié)來說，導(dǎo)入的時候比較成功，猜謎是幼兒很喜歡的一個活動，加上幼兒的前期經(jīng)驗，他們能很快猜出是時鐘。第二環(huán)節(jié)的認識時鐘里，很多幼兒看到了鐘里有數(shù)字與三根指針，我告訴他們分針和時針的概念，完成的倉促了點，導(dǎo)致在后面的環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，部分幼兒并沒有完全記住這兩個概念，孩子們一味的在說長針和短針。在撥鐘的過程中，不少孩子把時針和分針混淆了，經(jīng)過多次的撥鐘和調(diào)整，幼兒基本懂得如何正確認識時鐘。第三環(huán)節(jié)中，剛開始的時候，一味的用總結(jié)性話語告訴幼兒正點與半點的認識方法，可見，效果并不理想，孩子們?nèi)匀挥X得很難懂。采用了講故事的手段讓他們來理解正點和半點，效果較好，大部分孩子了解了這概念，但是在看圖撥鐘時，我僅僅讓幼兒看著圖撥鐘，每幅圖都做一樣的事情，很單一，沒有讓幼兒的經(jīng)驗有所提升。應(yīng)該多花點時間在這一重點上，多增加師生的互動，讓幼兒對正點和半點更有所掌握。最后一個環(huán)節(jié)比較成功，孩子對于時鐘都很感興趣，用游戲的方式讓他們鞏固正點與半點，效果很不錯。整節(jié)課下來，我覺得我在重點環(huán)節(jié)上面花的時間少了點，應(yīng)該放慢腳步，多與孩子互動，使孩子們的經(jīng)驗更好的提升。

附故事：不守紀律的小鬧鐘

小鬧鐘離開了鐘表店，來到了熊貓哼哼的家里。這下它可自由了。它高興地坐在椅子上一邊揮動著一長一短兩只胳膊，一邊呼喊一邊亂蹦亂跳。小鬧鐘這么一鬧，坐在它身邊的墨水瓶可不高興了。

“鬧鐘兄弟，鬧鐘兄弟，你可不能這么胡鬧??！”

“什么？我胡鬧？你說說我怎么胡鬧了？你說呀！”

“你知道嗎？在這個家庭里我們每個成員都有自己的分工，那你的任務(wù)是準(zhǔn)確地報告時間?！?/p>

“哈哈，報告時間有什么難的，我報給你看看啊！叮呤呤……兩點，叮呤呤……三點，叮呤呤……，四點……。報告時間對我來說太容易了。”

“呵，怎么剛剛睡了那么一會兒就打鈴了呢？啊！八點了，上課了，趕緊起，趕緊起！……不對啊，每天八點的時候太陽都出來了，今天怎么天還不亮呢？可能是把小鬧鐘撥錯了吧。讓我打電話對對時間。才5點，我說怎么回事呢，原來是我撥錯鐘了，讓我對回來?！?/p>

小熊貓哼哼拿起小鬧鐘，對好了時間，又把小鬧鐘放回了原來的地方，又倒頭呼嚕呼嚕地睡了起來。小熊貓哼哼的舉動把小鬧鐘惹火了。

小鬧鐘不再說話了，可是它為自己丟了面子而大為惱火，決心報復(fù)一下干涉它自由的小主人——熊貓哼哼，可是怎么才能達到目的呢？啊，有了，小鬧鐘走到電話機前把電話線的插頭撥了出來，小鬧鐘知道這樣一來哼哼就打不成電話了。小鬧鐘做完這些，又回到了原來的位置揮動著長長的胳膊轉(zhuǎn)了兩圈。

“哎呀，這回可真的是八點了，快快快！……奇怪，怎么天還沒亮呢？可是小鬧鐘剛剛對過的呀！是不是這小鬧鐘有毛病，我再對對看。……怎么了？電話干壞了？”熊貓哼哼無可奈何地放下了電話，想了想，像是想起什么事兒似的把放在枕頭邊的收音機拿了起來，打開開關(guān)。“現(xiàn)在時間六點整?！薄鞍?，才六點鐘啊，說不定這只鬧鐘是廢品鐘，一會兒上街把它退掉，要不修修也行，再讓我睡一會兒吧?！?/p>

“嗚……嗚”“小鬧鐘你怎么了？”

“我的小主人要把我退了或是扔了。墨水瓶哥哥，天就要亮了，天一亮，我就要被帶走了，快幫幫我吧！”

“你呀，應(yīng)該用實際行動來證明你的走時是準(zhǔn)確的，你是鐘表隊伍里遵守紀律的一員，而不是廢品?！?/p>

“唉，墨水瓶哥哥，我好后悔啊，如果我能夠遵守紀律，那該多好?。　?/p>