【文章摘要】

為加強(qiáng)教育的有力舉措，發(fā)揮高職院校學(xué)生自身在大學(xué)教育工作中的橋梁與紐帶作用，體現(xiàn)學(xué)生在大學(xué)教育中的主體地位，探索學(xué)生教育方面的新途徑，通過對(duì)大學(xué)的班級(jí)助理的實(shí)踐與研究，從而加強(qiáng)高職院校教育的實(shí)效性，也為培養(yǎng)一支具有較高能力的學(xué)生骨干隊(duì)伍，提高教育的有效性。

【關(guān)鍵詞】

班級(jí)助理；高職院校；探索與實(shí)踐

班級(jí)助理是根據(jù)院學(xué)生工作的具體要求，在院黨總支、學(xué)工處、輔導(dǎo)員、班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作。班級(jí)助理主要是選拔品學(xué)兼優(yōu)，有責(zé)任心、有組織管理能力的優(yōu)秀學(xué)生，然后有目的進(jìn)行專門專項(xiàng)培訓(xùn)，使其掌握學(xué)校的相關(guān)政策制度和學(xué)生管理的知識(shí)技巧技能，然后對(duì)周圍同學(xué)發(fā)揮傳遞，以發(fā)揮引領(lǐng)作用，達(dá)到同學(xué)自身自我成長(zhǎng)。

在高職院校中設(shè)立班級(jí)助理，又可稱為“成長(zhǎng)伙伴”，主要是利用同齡人對(duì)同齡人進(jìn)行輔助指導(dǎo)。同輩朋友是指有過交往的并且值得信賴的同年齡者或者年齡相當(dāng)者的同輩人，他們通常都具有性別相同、年齡相仿、愛好相接近或者所關(guān)注的問題相同，有較為接近的價(jià)值觀念、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，共同的生活方式、生活理念等特點(diǎn)。

1 在大學(xué)教育工作中實(shí)施班級(jí)助理的重要意義

1.1加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建大學(xué)教育學(xué)生互助體系

高職教育以提高學(xué)生技能，促進(jìn)學(xué)生身心綜合發(fā)展，在班級(jí)中完善朋輩大學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生之間思想和情感上的交流與溝通，提高學(xué)生健康水平。通過重視建立學(xué)生互助機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的能動(dòng)性，真正滿足同學(xué)的需求，在教育中起到橋梁紐帶作用，學(xué)生互助體系，也能使學(xué)生問題及時(shí)被班主任和學(xué)校掌握，形成教育與指導(dǎo)、互助與自悟、課上與課下緊密結(jié)合的大學(xué)生教育互助體系。

1.2雙向提升學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)其潛能的開發(fā)

提高自身的素質(zhì)，經(jīng)過培訓(xùn)的助理綜合素質(zhì)得到了很好的發(fā)展，掌握輔導(dǎo)的基本技能，能為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，組織開展活動(dòng)，在工作認(rèn)識(shí)、學(xué)校制度、自我價(jià)值觀等方面有比較清楚的認(rèn)識(shí)，觀察力、管理能力、組織協(xié)調(diào)力增強(qiáng)，情商得到拓展；班級(jí)助理在幫助學(xué)生的過程中學(xué)會(huì)了自我調(diào)適，培養(yǎng)了良好的奉獻(xiàn)精神，樹立起樂于為別人服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，。

1.3營(yíng)造校園和諧的育人環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育

通過班級(jí)助理進(jìn)行抓手，鍛煉學(xué)生意志，激發(fā)創(chuàng)造力，提升自信心，這些品質(zhì)有效地向?qū)W習(xí)遷移，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造和諧、愉快、富有新意的學(xué)校教育氛圍，推進(jìn)素質(zhì)教育。建立班級(jí)助理工作網(wǎng)，培養(yǎng)深入到同學(xué)中輔導(dǎo)，并利用同伴關(guān)系，使學(xué)生互動(dòng)互助，提高素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境能力，預(yù)防學(xué)生中問題的發(fā)生，優(yōu)化班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)化學(xué)生品質(zhì)，促進(jìn)健康和諧班集體的形成.

2 選拔班級(jí)助理的基本條件

為更好地建立一支覆蓋面廣、具有較高素質(zhì)的、堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)生同伴教育隊(duì)伍，要在選擇班級(jí)助理的時(shí)候要進(jìn)行全方位，多角度的考查選拔。要求班級(jí)助理要具有敏銳的洞察力，有很高的政治素養(yǎng)和政治覺悟，要遵紀(jì)守法，品行端正，學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)豐富，一般應(yīng)擔(dān)任過院系或班級(jí)的主要學(xué)生干部，熱愛學(xué)生工作，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，具有一定的創(chuàng)新精神，勇于實(shí)踐能力，以及的一定溝通交際能力、組織活動(dòng)能力、管理能力和文字表達(dá)能力。

3 實(shí)行班級(jí)助理的措施

3.1班級(jí)助理的職責(zé)

班主任助理的基本職責(zé)是協(xié)助老師做好低年級(jí)班級(jí)管理工作、學(xué)生思想政治工作、擔(dān)任學(xué)習(xí)顧問工作和集體活動(dòng)的組織工作，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；班級(jí)助理通過自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)的介紹，幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，樹立專業(yè)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成；協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作中的具體問題，能夠了解班級(jí)學(xué)生情況，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，經(jīng)常向班主任匯報(bào)班級(jí)學(xué)生情況，及時(shí)將學(xué)校信息與要求等傳達(dá)到同學(xué)們；做好班級(jí)管理工作，做好班干部的選拔、培養(yǎng)和管理工作，指導(dǎo)和參與班級(jí)工作及班級(jí)活動(dòng)。

3.2班級(jí)助理工作要求

班級(jí)助理學(xué)期初要有工作計(jì)劃，期末要總結(jié)，定期檢查所負(fù)責(zé)班級(jí)上課出勤、班級(jí)學(xué)風(fēng)情況，定期深入教室檢查早晚自習(xí)情況，每周也至少到宿舍走訪2——3次，檢查學(xué)生文明紀(jì)律、安全衛(wèi)生和班務(wù)工作，如實(shí)填寫走訪記錄??；每周和班級(jí)學(xué)生談心每人至少一次，指導(dǎo)班級(jí)開展教育活動(dòng)，每月不少于一次，并將活動(dòng)總結(jié)上交院學(xué)工辦；每周及時(shí)認(rèn)真填寫《班級(jí)助理工作周志》；

3.3班級(jí)助理的管理與培訓(xùn)

班級(jí)助理接受所在學(xué)院黨總支、學(xué)工辦和班主任的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校也要主動(dòng)關(guān)心班級(jí)助理，周到地考慮他們的學(xué)習(xí)、生活情況，能夠合理安排工作。班級(jí)助理聘期一般為一年，在任期內(nèi)原則上不更換，如果確需更換，則要經(jīng)院黨總支批準(zhǔn)并做好交接工作后方可離任。

班級(jí)助理的培訓(xùn)通常采取工作例會(huì)或定期匯報(bào)形式，進(jìn)行工作交流和困惑的探討，從而提高業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)中使助理們能夠了解學(xué)院學(xué)校情況，給學(xué)生較為準(zhǔn)確的專業(yè)介紹，發(fā)展方向，就業(yè)前景、學(xué)院基本情況，比如教學(xué)樓和食堂所處位置、生活必需品購(gòu)買途徑、校園周邊、安全注意事項(xiàng)、學(xué)院科研工作與學(xué)生工作活動(dòng)情況等，讓新生對(duì)大學(xué)生活有初步了解。引導(dǎo)同學(xué)們遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。如，詳細(xì)介紹學(xué)生手冊(cè)，特別是其中關(guān)于綜合測(cè)評(píng)、校規(guī)校紀(jì)等。

3.4班級(jí)助理的考核

由各院根據(jù)相關(guān)規(guī)定的職責(zé)每學(xué)年末進(jìn)行考核，在平時(shí)基礎(chǔ)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，期末由本人上交工作總結(jié)做好個(gè)人評(píng)價(jià)，每學(xué)期由各學(xué)院對(duì)班級(jí)助理的工作進(jìn)行評(píng)議，作出書面鑒定，考核結(jié)果公示，助理班主任如對(duì)結(jié)果有異議，可向?qū)W生處投訴，學(xué)生處負(fù)責(zé)審核?？己瞬牧蠚w入學(xué)生檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)依據(jù)之一。如考核不稱職，將予以調(diào)整?？己撕细窨梢园l(fā)一定的酬金，每年按10個(gè)月發(fā)放，根據(jù)學(xué)校自身情況，從學(xué)生勤工助學(xué)基金中支出。

班級(jí)助理是架起師生之間、學(xué)生之間溝通的橋梁。班級(jí)助理要發(fā)揮主動(dòng)作用，使學(xué)生真正成為大學(xué)教育的主體和參與者，發(fā)揮出學(xué)生的成長(zhǎng)同伴的作用，從而促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，營(yíng)造和諧、健康、團(tuán)結(jié)向上的校園氛圍。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王靜波，孫玫貞.試論新時(shí)期大學(xué)德育中的班級(jí)助理江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版） 2007（5）第23卷第3期

[2]葉超，鄭威.淺析高校班級(jí)助理隊(duì)伍建設(shè)科教文匯（上旬刊） [ J ].2012（1）

[3]張信，吳遐，張夢(mèng)潔.建立班級(jí)助理制度加強(qiáng)和改進(jìn)新生思想政治教育和管理工作[ J ].大家，2010（7）

【作者簡(jiǎn)介】

齊瑩，1972.9，吉林四平，常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，思政講師。