學(xué)術(shù)期刊《社會心理與人格科學(xué)》最近發(fā)表了一項研究，調(diào)查了在一個家庭中，究竟孩子的幸福該排在第一位，還是家長的幸福該排在第一位。這個話題看起來確實有點糾結(jié)。研究報告的開頭語中寫道：“現(xiàn)如今養(yǎng)孩子，有個頗具爭議的焦點就是‘一切以娃為中心，家長自我犧牲，以削減自己的幸福作為教育子女的代價?！痹谶@項研究中，研究人員就觀察了這種“以娃為中心”的養(yǎng)育模式是如何影響家長的幸福的。

“以娃為中心”滿足的是家長

實驗方法：在第一項實驗中，有136位家長參與，他們家中都至少有1個年齡低于18歲的孩子。這些家長都是“以娃為中心”的典型代表，每個人都發(fā)表了強烈的“以娃為中心”的自豪言論。比如“我孩子的幸福比我自己的幸?？芍匾嗔恕?。研究人員記錄了這些家長花在孩子身上的時間，占用了多少原本屬于自己的時間，每周帶孩子出去用了幾個小時，給孩子花的錢占了自己多少收入。在過去兩周為了順從孩子的意愿，有多少次犧牲了自己的意愿等等。最后，家長們填了一個問卷，寫出覺得從孩子身上得到的幸福有多少以及感受到的意義有多重要。

第二個研究是讓家長們一個片段不落地回想前一天都干了什么，之后讓家長對不同的活動比如工作、吃飯、照顧孩子等各種進行評價，是高興、溫暖，還是忙碌或生氣抓狂。

其實孩子感到束縛并不快樂

實驗結(jié)果：第一個實驗的調(diào)查結(jié)果顯示，“以娃為中心”的家長們表示出照顧孩子會得到更高的快樂。第二個實驗的調(diào)查結(jié)果顯示，家長們只有在照顧孩子時才能表現(xiàn)出高度的積極情緒，然而在做其他任何與孩子無關(guān)的事情時，他們都很少能出現(xiàn)快樂的心態(tài)。

實驗表明：以孩子為中心的生活犧牲了家長的幸福，消滅了他們除家長身份以外的自我身份認(rèn)同感。家長的自我認(rèn)同感建立在孩子身上，孩子成為他們活著的主要意義和生活的主要目的。然而，對這些家庭的孩子所做的調(diào)查問卷卻顯示，大多數(shù)孩子對家長的過分看護感到束縛和壓力，孩子為了讓家長活得有意義，于是抑制自我的發(fā)展。更有甚者，有些孩子為了讓家長覺得自己有能力，而故意讓自己變得不能自理。這時讓我們意想不到的，有時候家長口中所謂孩子“沒能耐”，竟然是孩子對父母的一種扭曲的愛。家長還沉溺在那個以為犧牲自己孩子就能快樂的意識里。研究結(jié)果表明，家長照顧孩子獲得快樂這本身并沒有錯，但是不能夠依賴于這種快樂，不能夠從孩子身上索榨這種快樂。家長還是應(yīng)該從生活中找到其他能滋養(yǎng)自己的樂趣，這樣孩子們才能夠真正感覺快樂。