生薇莎

[中圖分類號(hào)]：G240 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-30--01

在物質(zhì)條件日趨發(fā)達(dá)的今天，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)已成為一項(xiàng)全民關(guān)注、社會(huì)各界協(xié)同努力的系統(tǒng)工程，其中一個(gè)重要內(nèi)涵就是大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，因此，群眾文化作為先進(jìn)文化的重要組成部分在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮著不可替代重要作用。

一、群眾文化建設(shè)與和諧社會(huì)構(gòu)建的關(guān)系

群眾文化建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。最大限度地滿足人民群眾精神文化需要是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要要求，對(duì)于我國(guó)來講，傳統(tǒng)文化融入到群眾文化中，有著豐富的道德基礎(chǔ)，并且慢慢演變?yōu)槲?、德、樂于一體的傳統(tǒng)群眾文化體系。從這個(gè)角度講，群眾文化擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，是人民群眾在職場(chǎng)之外，自我發(fā)起、自我參與、自我娛樂的具有社會(huì)性質(zhì)的文化，他們?cè)趧?chuàng)造并參與文化的同時(shí)，也享受著文化的熏陶?？茖W(xué)合理地利用群眾文化的特性，對(duì)基層群眾加以文化宣傳，將歌頌祖國(guó)、贊美生活等積極因子融入群眾日常生活中，陶冶人們的情操、培養(yǎng)性情，引導(dǎo)群眾積極向上。通過對(duì)群眾文化的建設(shè)或強(qiáng)化，使之與時(shí)俱進(jìn)能夠給和諧社會(huì)構(gòu)建工作給予強(qiáng)勁的精神支柱、智力支持以及思想觀念保障，繼而使社會(huì)根基得以長(zhǎng)期穩(wěn)定地強(qiáng)化。

群眾文化建設(shè)是構(gòu)建和諧社會(huì)的有力方式。和諧社會(huì)的基本原則包括民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。人民群眾是社會(huì)的基本組成部分，要構(gòu)建和諧的社會(huì)主義社會(huì)，就要人民群眾具備良好的思想道德品質(zhì)。而群眾文化正是開展思想道德教育最有效的載體之一，通過豐富的文化活動(dòng)，將相關(guān)社會(huì)主義民主精神、依法治國(guó)的基本方針使用能讓廣大群眾理解信服的方式加以宣傳和普及，可以很好的豐富廣大群眾的精神內(nèi)涵，引導(dǎo)人民繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提升社會(huì)整體道德水平與精神風(fēng)貌，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的全面和諧發(fā)展。

群眾文化建設(shè)與構(gòu)建和諧社會(huì)緊密相連，相互制約，相互發(fā)展。營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，使社會(huì)和諧發(fā)展就必須提升廣大人民群眾的文化、精神素養(yǎng)。群眾的文化、精神層次越高，社會(huì)的整體素質(zhì)才會(huì)越高，使得人與人之間和諧發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)人與社會(huì)的和諧發(fā)展；群眾文化素質(zhì)提升了，社會(huì)也就更趨和諧安定。由此可見，群眾文化與和諧社會(huì)是相互關(guān)聯(lián)、相互進(jìn)步、互惠互利的，它們是緊密聯(lián)系在一起的整體。

二、群眾文化在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用

群眾文化能夠?yàn)楹椭C社會(huì)的構(gòu)建提供精神支柱。運(yùn)用先進(jìn)的文化引導(dǎo)并樹立能代表廣大群眾的共同理想和信念，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本理念。群眾文化作為傳遞信息的媒介和載體，它具有文化的傳播和整合功能。通過積極地創(chuàng)造并弘揚(yáng)具有和諧精神的群眾文化產(chǎn)品、活動(dòng)，表達(dá)出對(duì)和諧社會(huì)的渴望，大力宣傳構(gòu)建和諧社會(huì)新主張，使之深入廣大人民群眾心中并取得人民的信服，繼而提升全民族的自覺意識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)以和為真、善、美、貴的共同理念；群眾文化具有群眾性、教育性以及娛樂性等特點(diǎn)，它能真正做到“寓教于樂”、“寓德于情”，是我國(guó)長(zhǎng)期以來的文化知識(shí)教育和思想道德教育的基礎(chǔ)；群眾文化豐富多樣，它能宣傳教化，熏陶思想，進(jìn)而提升人格品質(zhì)，豐富精神內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)，使人趨于完人；在群眾文化活動(dòng)中，加強(qiáng)相關(guān)社會(huì)和諧的民主法治、榮恥觀念等的宣傳教育，使人熏陶養(yǎng)成良好的自覺性，以適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)形式，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德觀念。

群眾文化能夠?yàn)闃?gòu)建和諧社會(huì)提供智力支持。群眾文化能傳承知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，能使知識(shí)予以普及，進(jìn)而能協(xié)助人們認(rèn)識(shí)到人、社會(huì)與自然三者關(guān)系，進(jìn)而提升知識(shí)面以及生存能力。發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的傳授交流特性，在活動(dòng)中獲取知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，提升自身才智素養(yǎng)，它能參與構(gòu)建教育體系，繼而提升社會(huì)整體知識(shí)文化素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

群眾文化還具備精神調(diào)劑作用，其在對(duì)于參與者意識(shí)的調(diào)整和管理，改變其思維活動(dòng)和心理效能方面發(fā)揮著一定作用。當(dāng)前社會(huì)關(guān)系復(fù)雜、利益沖突尖銳，出現(xiàn)了“精神倒退，物質(zhì)浪費(fèi)”等不利于社會(huì)和諧的現(xiàn)象，針對(duì)于此除了運(yùn)用政治、法律以及經(jīng)濟(jì)手段控制，群眾文化也能發(fā)揮獨(dú)特的功效。群眾文化的聚集，能使人們?cè)诠ぷ髦嗤ㄟ^文化活動(dòng)得以身心休息，繼而使得情緒得以宣泄，增強(qiáng)人與人之間的了解，調(diào)節(jié)人與人之間的矛盾，營(yíng)造和諧開明的社會(huì)氛圍。

三、如何在構(gòu)建和諧社會(huì)中開展群眾文化

首先，要做到“以人為本”，在大力開展群眾文化活動(dòng)的同時(shí)，要以滿足人民群眾需求為目的，切實(shí)開展公益服務(wù)性質(zhì)較強(qiáng)的，以“關(guān)愛群眾、共創(chuàng)和諧”為主題的文化活動(dòng)，彰顯人文關(guān)懷，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)和諧；其次，完善公共文化服務(wù)體系，深入推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，積極推進(jìn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使群眾最大程度地享受到文化惠民政策的成果，使群眾能夠得到更多實(shí)惠；最后，有效地針對(duì)當(dāng)前社會(huì)文化多樣化，致使群眾文化相對(duì)落后的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)基層群眾文化的建設(shè)工作，使服務(wù)體系和服務(wù)功能得以完善、健全，積極開展多樣化的文化活動(dòng)，著重廣場(chǎng)文化建設(shè)，從而使得社會(huì)文化、學(xué)校文化、企業(yè)文化等得以有效地發(fā)展，支持并指導(dǎo)群眾文化建設(shè)工作，提升群眾受益面，使得更多地人群參與或享受群眾文化帶來的公益性文化服務(wù)。

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