劉沛

下課鈴剛響，小猴淘淘就來到米米兔課桌前，湊近米米兔的耳朵小聲地說：“到小花園去，我告訴你一件事?！?/p>

“什么事？這么神秘?！币坏交▓@，米米兔著急地問。

“我爸爸的手機(jī)壞了?！?/p>

“不是剛買的嗎？怎么就壞了?！泵酌淄檬植唤?。

“唉！”小猴淘淘嘆了口氣說，“昨天，我爸爸去一家酒店見客戶，見大廳的一角有臺(tái)新機(jī)器，上面寫著：消毒洗手機(jī)。我爸爸想都沒想，掏出手機(jī)就洗了，洗得還真干凈。然后，手機(jī)就不能用了?！?/p>

“哦，原來是這么回事。這分明就是詞序惹的禍?！泵酌淄寐牶蟾袊@地說。

“詞序惹的禍？怎么講？”這回輪到小猴淘淘不解了。

米米兔叫小猴淘淘坐在石凳上，學(xué)著松鼠老師的口氣說道：“句子是由詞語按照一定的順序排列而成的。有的句子詞序變換后，句子是通順的，但是和原來的意思不一樣了……”

“我明白了。那家酒店的機(jī)器應(yīng)該是‘洗手消毒機(jī)?！毙『锾蕴詻]等米米兔說完就插話了，“‘消毒洗手與‘洗手消毒調(diào)換了詞序，所表達(dá)的內(nèi)容就發(fā)生了變化。難怪我爸爸上當(dāng)了。”

“呵呵，你領(lǐng)悟得真夠快的！”米米兔向小猴淘淘伸出了大拇指。

就在這時(shí)，上課鈴響了……