從我記事開始，爺爺就有個(gè)知心朋友——收音機(jī)。

它穿著一條淺藍(lán)色的“牛仔褲”，褲子上有很多“褲兜”，一點(diǎn)它，它就會(huì)神奇地開始說話呢！爺爺一直很喜歡這個(gè)“朋友”，天天讓它陪伴自己入睡。

一個(gè)陽光明媚的上午，四歲的我一個(gè)人待在家里看電視。突然，一個(gè)充滿恐懼的聲音從爺爺?shù)姆块g里傳出來：“救命啊！救命啊！誰來救救我？”突如其來的求救聲把我嚇了一跳，循聲找去，原來是從爺爺?shù)哪俏弧芭笥选崩锩鎮(zhèn)鱽淼??！翱禳c(diǎn)！請(qǐng)您救救我吧！被惡魔發(fā)現(xiàn)可就不好了！”咦？爺爺“朋友”的身體里怎么會(huì)傳來女人的聲音呢？她剛剛說她被惡魔抓起來了，可她為什么會(huì)在爺爺?shù)摹芭笥选倍亲永锬?？難道……？

頓時(shí)，一個(gè)可怕的念頭在我的心頭產(chǎn)生：難道平日里平易近人的和藹爺爺，就是童話故事里那殺人不眨眼的惡魔嗎？天哪！真正的爺爺在哪里？——肯定被惡魔抓走了！我要找到真爺爺。

“不要慌，我來救你！” 我三步并作兩步地跑到客廳，搬出工具箱，東翻西找地抓出一把錘子，又屁顛屁顛地跑回已經(jīng)變成了惡魔的爺爺“朋友”前面，閉上眼睛，用力一錘……“啪”的一聲，爺爺“朋友”的肚子里露出了一條條紅藍(lán)相間的彩線：“哇！好燙啊！那人肯定被蒸發(fā)了吧？本來還想向那個(gè)女人要獎(jiǎng)勵(lì)的呢！”

就在我喃喃抱怨時(shí)，“咔嚓”一聲，門被鑰匙打開了。探頭一看：?。∈菭敔?！不！應(yīng)該是惡魔老頭子！“老惡魔”見工具箱被翻得亂七八糟，看見心愛的“朋友”壯烈“犧牲”了，情急之下就破口大罵：“你個(gè)小兔崽子，居然趁我們不在家砸東西，看我不打你……”

“哼！你個(gè)惡魔，被我拆穿計(jì)謀就翻臉了嗎？”我也不甘示弱，一屁股坐在凳子上，翹起個(gè)二郎腿，跟爺爺“真刀真槍”地干了起來。直氣得爺爺怒發(fā)沖冠，滿面通紅，那樣子，活像個(gè)真正的惡魔。

這時(shí)，爸爸媽媽也回來了，見爺爺紅得像關(guān)公的臉，又見我在旁邊悠悠然地坐在凳子上，便問我是怎么回事。見有了“靠山”，我便一五一十地解釋了起來。等我講到砸收音機(jī)時(shí)，他們?nèi)脊笮ζ饋恚贿呅€一邊給我解釋原因。

“原來是這么回事！”呵呵，這回可輪到我臉紅了呢……

肖堯有話說：

一定有很多同學(xué)有過賴蘊(yùn)藉這樣的經(jīng)歷吧？但真正能如她這樣，將場(chǎng)景描寫得讓人如身臨其境，就不容易了。仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，本文之所以動(dòng)人，緣于以下幾點(diǎn)：一，擬人手法的運(yùn)用。本來是冷冰冰的錄音機(jī)，但作者卻給它穿上了“牛仔褲”，還讓它說話。如此，錄音機(jī)的形象就如在眼前了，讓人看了忍俊不禁。二，神奇的語言、動(dòng)作、心理描寫。聽到聲音，心理活動(dòng)真實(shí)自然；語言、行動(dòng)，有板有眼，將自己砸收音機(jī)的過程表述得很到位。

點(diǎn)睛之筆在最后。“輪到我臉紅了”，戛然而止，給人回味想象的空間：臉紅了，“我”應(yīng)該也后悔了。總之，這是一篇有味兒的妙文，值得細(xì)細(xì)品讀。