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        世世界優(yōu)秀羽毛球男單選手前四拍技戰(zhàn)術特點分析

        2014-04-25 03:13:46犁,陳
        成都體育學院學報 2014年12期
        關鍵詞:諶龍李宗偉林丹

        蔡 犁,陳 斌

        (1.上海體育學院繼續(xù)教育學院,上海 200438;2.福建農(nóng)林大學公共體育教學部,福建 福州 350002)

        世世界優(yōu)秀羽毛球男單選手前四拍技戰(zhàn)術特點分析

        蔡 犁1,陳 斌2

        (1.上海體育學院繼續(xù)教育學院,上海 200438;2.福建農(nóng)林大學公共體育教學部,福建 福州 350002)

        采用錄像統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯分析等研究方法,對2013年的國際和國內(nèi)重大比賽中優(yōu)秀男單選手“從發(fā)球到接發(fā)球的前四拍”和發(fā)球區(qū)域等數(shù)據(jù)進行對比分析。結(jié)果顯示,“發(fā)接發(fā)前四拍”以及發(fā)球區(qū)域技戰(zhàn)術的高低,對下一拍擊球的主動或者被動,產(chǎn)生直接的影響,我國運動員“發(fā)接發(fā)前四拍”技術的鏈接有待提高。

        羽毛球;男子單打;技戰(zhàn)術;前四拍

        1 前言

        現(xiàn)在世界優(yōu)秀羽毛球男單選手主要以“進攻型”打法為主,這個打法已經(jīng)成為世界羽毛球的技術發(fā)展潮流,主要強調(diào)“快”“狠”“準”“活”為主要作戰(zhàn)思想,對體能、速度、力量要求越來越高,網(wǎng)前技術越來越受到重視,發(fā)球強攻技戰(zhàn)術成為主流,要求運動員全面發(fā)展,技術更加細膩,有多拍擊球的能力,更加重視每一拍的擊球質(zhì)量、落點以及鏈接。

        羽毛球比賽中,發(fā)接發(fā)技術以及第三、四拍擊球技術控制的好,可在比賽過程中占取主動位置,否則反之。戴金彪認為,跟十五分制比賽相比,比賽時間縮短了,但是整個比賽的節(jié)奏和速度加快了,對運動員的體能等各方面的素質(zhì)要求越來越高,發(fā)球搶攻的打法越來越重要,后場打法主要以下壓為主,對于網(wǎng)前球和抽擋技術用的越來越多[1]。張博對發(fā)球、接發(fā)球以及落點區(qū)域進行了解釋并概括,運動員在場上根據(jù)戰(zhàn)術需要,選擇合理的步伐進行擊球并回動,控制整個比賽的主動權[2]。周斌指出男子單打比賽中,高水平運動員主要以下壓搶網(wǎng)打法為主,迫使對方起高球,然后需找機會突擊;另外一種是在比賽過程中運用拉吊技術,調(diào)動對方,迫使對方出現(xiàn)空位,變速突擊得分[3]。馬志洋指出,必須首先抓好接發(fā)球技術環(huán)節(jié)的質(zhì)量、穩(wěn)定性、連貫與意識,才能較好地把握比賽的節(jié)奏,直接得分占得先機。接發(fā)球時要以快、穩(wěn)為主[4]。

        對現(xiàn)在世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手“前四拍”技戰(zhàn)術特點更為詳細的統(tǒng)計和分析,來討論我國羽毛球男子單打選手“前四拍”技戰(zhàn)術水平的優(yōu)勢與劣勢,以及世界羽毛球男子單打“前四拍”技戰(zhàn)術特征,旨在為我國羽毛球男子單打比賽在新老交替的形勢下,如何進一步提高科學化訓練水平,制定相應的訓練對策,為我國羽毛球男子單打項目的可持續(xù)發(fā)展繼續(xù)保持世界領先地位,提供科學的理論依據(jù)。

        2 研究對象與方法

        2.1 研究對象

        世界優(yōu)秀羽毛球男單選手前四拍技術特點。

        2.2 研究方法

        2.2.1 專家訪談

        從選題到研究對象的確定,咨詢了部分專家的意見和建議,并且在概念界定和采集過程中碰到的問題向?qū)<疫M行了咨詢。

        2.2.2 錄像統(tǒng)計

        利用上海體育學院羽網(wǎng)教研室開發(fā)的“羽毛球技戰(zhàn)術采集系統(tǒng)”軟件,對2013年的36場國際和國內(nèi)重大比賽的世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手(李宗偉、林丹、諶龍、杜鵬宇、田兒賢一、約根森)的比賽錄像進行技術統(tǒng)計。

        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計

        利用Excel軟件對要統(tǒng)計各項技術設計好數(shù)據(jù)采集表格,然后對所獲得的各項技術數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和綜合分析。

        3 結(jié)果與分析

        3.1 6名世界優(yōu)秀男單選手發(fā)球技術特征分析

        發(fā)球技術是羽毛球運動最基本的技術動作之一,也是戰(zhàn)術的重要組成部分。發(fā)球質(zhì)量、落點和弧度直接影響著一個回合比賽的主動和被動。因此,掌握好羽毛球發(fā)球技術,可起到事半功倍的震懾效果,對比賽的勝利起著非常關鍵的作用。

        3.1.1 6名世界優(yōu)秀男單選手發(fā)球技術情況分析

        表1 6名世界優(yōu)秀男單選手發(fā)球技術分析(N=1795)

        由表1數(shù)據(jù)可知:當今世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手主要以發(fā)網(wǎng)前球為主,占到89.42%;其次平高球占到8.19%;平射球的比例比較少,為2.40%。與發(fā)高遠球技術相比,發(fā)網(wǎng)前球技術優(yōu)勢在于球飛行的距離短,整個球飛過網(wǎng)后直接落在前發(fā)球線附近,有利于下一拍擊球的進攻,具有進攻性和威脅性。所以,發(fā)球質(zhì)量的好壞直接影響著每個回合比賽的開端與結(jié)果,發(fā)球技術戰(zhàn)術需要靈活多變,利用平高球和平射球技戰(zhàn)術配合,不斷改變發(fā)球的路線和落點,為第三拍擊球做準備。

        通過對上述六名選手的發(fā)球個體技術數(shù)據(jù)的進一步分析表明,當今世界優(yōu)秀男單選手主要以反手發(fā)網(wǎng)前球為主。林丹、諶龍和杜鵬宇相比發(fā)現(xiàn),主要以反手發(fā)網(wǎng)前球為主,比例分別為91.6%、98.83%、97.26%;其中林丹運用平高球技術,比例為8.4%;諶龍運用平射球技術,比例為1.17%;杜鵬宇運用平高球技術,比例為1.37%。通過對中國三位選手發(fā)球技術統(tǒng)計相比可以看出林丹和杜鵬宇發(fā)球特點有點相似,以反手發(fā)網(wǎng)前球為主,平高球為輔;諶龍身高比林丹和杜鵬宇高,配合身體素質(zhì)和戰(zhàn)術的需要,主要以反手發(fā)網(wǎng)前球為主,平射球為輔。三位外國選手田兒賢一、李宗偉和約根森相比發(fā)現(xiàn),田兒賢一和李宗偉主要以反手發(fā)網(wǎng)前球為主;約根森主要以正手發(fā)球為主;田兒賢一發(fā)球技術統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn),主要以反手發(fā)網(wǎng)前球為主,比例為87.5%,其次平高球,比例為11.22%,最后平射球運用的比例比較少,為0.96%。李宗偉發(fā)球主要以反手發(fā)網(wǎng)前球為主,比例為86.4%,其次是平高球,比例為9.67%,最后是平射球,比例為3.32%。約根森發(fā)球技術統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)主要以正手發(fā)網(wǎng)前球為主,比例為78.9%;其次正手平高球技術,比例為14.79%;最后正手平射球技術,比例為6.3%。

        通過與中國三位選手發(fā)球技術相比,外國三位選手發(fā)球技術運用的比較豐富,其中田兒賢一和李宗偉主要以反手發(fā)網(wǎng)前球為主,反手平高球和平射球為輔,突擊性強,多變。相反,中國三位選手主要反手發(fā)網(wǎng)前球為主,以平高球或平射球為輔,發(fā)球技術運用少,靈活性不夠。與正手發(fā)球技術相比,反手發(fā)球優(yōu)點在于動作小,隱蔽性強,具有攻擊性,為第三拍擊球做準備,贏得下一拍擊球的主動。由于這6位選手對于對手都彼此的了解,所以發(fā)球需要靈活多變,根據(jù)場上情況,來選擇有利于本方的發(fā)球技術,林丹和李宗偉在這方面做得很好,讓對方猜不透發(fā)球技戰(zhàn)術,給予對方選手很大的心理壓力,從而打亂對方的作戰(zhàn)意圖。

        3.1.2 6名世界優(yōu)秀男單選手發(fā)球區(qū)域分析

        為了能形象的描述和統(tǒng)計運動員發(fā)球的落點,人為的把場地劃分為6塊區(qū)域,在前發(fā)球線,靠近中線的是1號區(qū)域;靠近邊線的是2號區(qū)域;5號區(qū)域在1號和2號區(qū)域之間;在端線附近,靠近中線的是3號區(qū)域,靠近邊線的是4號區(qū)域,6號區(qū)域在3號和4號區(qū)域之間。

        表2 6名世界優(yōu)秀男單選手發(fā)球區(qū)域分析

        從表2數(shù)據(jù)可知,當今世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手發(fā)球區(qū)域主要集中在1號區(qū)域,為65.63%,其次是5號區(qū)域,為20.63%。排在第三的是6號區(qū)域,其它區(qū)域比例比較小;隨著羽毛球發(fā)球技術的進步,高水平運動員發(fā)球主要以網(wǎng)前球為主,以后場突擊為輔。因此,在平時的訓練過程中,不僅要加強接網(wǎng)前球的能力,而且要提高接后場襲擊球的能力。

        通過對上述六名選手的發(fā)球區(qū)域個體技術數(shù)據(jù)的進一步分析表明:李宗偉發(fā)球落點主要集中在1號,占75.45%;林丹發(fā)球落點主要集中在1號、5號區(qū)域,分別為48.13%、29.88%;諶龍發(fā)球落點主要集中在1號、5號區(qū)域,分別為58.19%,31.77%;杜鵬宇發(fā)球落點主要集中在5號、1號區(qū)域,分別為45.24%、39.68%;田兒賢一主要落點主要集中1號區(qū)域,為99.68%;約根森發(fā)球落點主要集中在1號、5號、6號區(qū)域,分別為63.06%、16.39%、15.83%。從以上數(shù)據(jù)可以看出中國幾位選手發(fā)球落點都差不多,都集中在1號和5號區(qū)域,因此,在訓練過程中,有意識的加強1號區(qū)域和5號區(qū)域位置的發(fā)球練習,為第三拍擊球創(chuàng)造有利條件。

        3.2 6名世界優(yōu)秀男單選手接發(fā)球技術分析

        羽毛球接發(fā)球技術指運動員根據(jù)對手發(fā)球的質(zhì)量和落點,選擇合理的接發(fā)球技戰(zhàn)術,為第四拍擊球做準備。接發(fā)球技術根據(jù)發(fā)球的落點的不同,在前場可以用搓、放、推、撲等技術;在中場可以用抽、推等技術;在后場可以用高、吊、殺等技術。接發(fā)球隊員要根據(jù)場上的具體情況,選擇合理的接發(fā)技術,把被動轉(zhuǎn)化為主動,把被控制轉(zhuǎn)為控制對方,使得對方陷入我方技戰(zhàn)術意圖。

        從表3數(shù)據(jù)可知:當今世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手接發(fā)球技術主要以挑球為主;其次放球;排在三、四位是推和搓放。后場主要吊殺為主;以前前場接發(fā)球主要強調(diào)以搓放為主,讓很多初學者苦練前場封網(wǎng)技術,而忽視后場接發(fā)球能力的練習,隨著選手們前場技術的提高,現(xiàn)在前場接球技術逐漸以挑球、推球為主。這就是為什么挑球會占到24.9%的原因。因此我們在練習接發(fā)球能力,不僅要加強前場接發(fā)球技術練習,而且還要加強后場接發(fā)球技術。

        表3 6名世界優(yōu)秀男單選手接發(fā)球技術分析

        通過對接發(fā)球個體技術數(shù)據(jù)的進一步分析表明,田兒賢一、李宗偉和杜鵬宇在前場技術有點相似,諶龍和約根森有點相似,一種是以搓放、推為主,對于球的落點和擊球的質(zhì)量比較高,迫使對方起高球;另外一種是通過起高球,通過多拍,控制球的落點,然后找時機突擊得分。后場接發(fā)球技術相似,都是以高、吊、殺為主??傊?世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手在前場戰(zhàn)術不輕易起高球,主要是以搓、放、推和勾為主,后場主要以進攻性為主,所以在平時訓練過程中,需要通過多球訓練,不斷加強網(wǎng)前控球能力和后場進攻能力。

        3.3 6名世界優(yōu)秀男單選手發(fā)接發(fā)后的技術分析

        羽毛球第三拍擊球技術指發(fā)球運動員發(fā)球之后,第一次擊球稱為第三拍擊球技術。羽毛球第三拍擊球技術在發(fā)接發(fā)中至關重要,第三拍擊球處理好壞,直接影響到第五拍擊球,否則會一直受對方控制,無法擺脫對方戰(zhàn)術意圖。第三拍擊球技術在發(fā)球未發(fā)好的情況下,起到過渡的作用,為下一拍擊球做準備,從被控制轉(zhuǎn)為控制對方,讓對方陷入我方的作戰(zhàn)意圖中。同時,第三拍擊球處理的好,可以保持主動,起到組織,進攻對方的機會,打亂對方的擊球節(jié)奏,贏得比賽的勝利。

        表4 6名世界優(yōu)秀男單選手第三拍擊球技術分析

        由表4數(shù)據(jù)可知,6名世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手第三拍擊球使用技術最多是挑球技術,為22.01%;其次是殺球、高吊、搓放技術,比例分別為11.95%、11.58%、11.54%;其他技術從高到低排列是放、推、反手吊、擋、抽、平高球、低吊、點殺、高遠球,分別為6.83%、5.95%、5.31%、4.94%、4.43%、3.14%、2.91%、2.77%、2.68%。像其他技術,比如封網(wǎng)、撲球、攔截等技術用的比較少。主要原因是接發(fā)球運動員的接發(fā)能力比較強,回球質(zhì)量和落點比較好,使得發(fā)球員處于被動狀態(tài),所以回球只能以挑球為居多,其次是搓放,起高球來過渡或者回放網(wǎng)前球為下一拍做準備;后場第三拍擊球技術以吊球居多,說明接發(fā)球員的接發(fā)能力比較強,使得發(fā)球員在第三拍擊球技術中只能用吊球來過渡。所以在平時訓練中,要加強發(fā)球和第三拍擊球能力的訓練,提高第三拍擊球能力,把被動轉(zhuǎn)為主動,積極的為下一拍做準備。并且發(fā)球技術和第三拍擊球技術鏈接要連貫,發(fā)球的落點和質(zhì)量要加強,根據(jù)場上的比賽情況和運動員的站位,選擇發(fā)球技術,前場發(fā)球技術和后場發(fā)球技術相連接,使得發(fā)球有前有后,靈活多變,這樣發(fā)球隱蔽性增強,積極為第三拍主動擊球創(chuàng)造條件。

        通過對上述六名選手的第三拍擊球個體技術數(shù)據(jù)的進一步分析表明,在前場第三拍擊球技術使用情況:搓放技術使用次數(shù)最多的是約根森,比例為20.06%,其它依次為李宗偉、林丹、杜鵬宇、田兒賢一、諶龍,比例分別為14.29%、13.17%、10.94%、4.93%、4.58%;挑球技術使用次數(shù)最多的是田兒賢一,比例為27.46%,其次為李宗偉,比例為27.21%,其它依次為林丹、約根森、杜鵬宇、諶龍,比例分別為24.69%、22.19%、20.98%、9.58%。勾球技術使用次數(shù)最多的是約根森,比例為2.74%,其它依次是李宗偉、諶龍、杜鵬宇、田兒賢一,比例分別為1.7%、1.25%、1.03%、0.35%;推球技術使用次數(shù)最多的是諶龍,比例為17.50%,其它依次為杜鵬宇、林丹、田兒賢一、李宗偉、約根森,比例分別為7.72%、5.35%、2.11%、1.7%、0.91%;放球技術使用次數(shù)最多的是諶龍,比例為17.08%,其它依次為杜鵬宇、田兒賢一、李宗偉、約根森、林丹,比例分別為7.59%、7.39%、4.42%、2.74%、2.06%。

        中場第三拍擊球使用情況:抽球技術使用次數(shù)最多的是林丹,為10.29%,其它依次為杜鵬宇、李宗偉、田兒賢一、諶龍,分別為5.79%、5.1%、2.11%、2.08%;攔截技術使用次數(shù)最多的技術是約根森,為2.13%,其它依次為田兒賢一、李宗偉和杜鵬宇,分別為2.11%、0.68%、0.26%。

        后場技術使用情況:殺球技術使用次數(shù)最多的是諶龍,為22.08%,其它依次為約根森、杜鵬宇、田兒賢一、李宗偉、林丹,分別為16.72%、11.33%、9.86%、7.82%、4.94%;高吊技術使用次數(shù)最多的是李宗偉,為17.69%,其它依次為杜鵬宇、林丹、約根森、諶龍、田兒賢一,分別為12.74%、10.70%、9.42%、8.75%、7.75%;反手吊球使用次數(shù)最多的是林丹,為10.70%,其它依次為田兒賢一、杜鵬宇、諶龍、約根森、李宗偉,分別為8.1%、5.53%、5.42%、1.82%、1.36%。

        由以上數(shù)據(jù)分析可以看出,在前場,林丹和田兒賢一發(fā)球后搶攻意識很強,諶龍第三拍擊球技術主要以推為主,李宗偉主要以搓放為主,迫使對方起高球。林丹在中場使用抽球技術比較多,來擺脫被動。后場中,諶龍突擊比較強。

        3.4 6名世界優(yōu)秀男單選手第四拍技術分析

        羽毛球第四拍技術就是指接發(fā)球員接發(fā)后的第二拍擊球動作,如果對方第三拍回球質(zhì)量不高,那么第四拍擊球就可以突擊得分;如果對方第三拍回球質(zhì)量和落點比較好,那么正確處理好第四拍擊球,過渡到主動。

        表5 6名世界優(yōu)秀男單選手第四拍擊球技術分析

        從表5數(shù)據(jù)可知:羽毛球第四拍擊球技術使用次數(shù)最多的擋球和殺球技術,分別為18.78%、15.02%。其它依次為挑球、放球、吊球,分別為13.4%、10.82%、10.16,隨后是搓放、推、勾、撲、高、抽、攔球技術,分別為6.92%、3.68%、3.46%、3.17%、3.02%、2.87%、2.21%。最后為平高球、點殺、反手吊,分別為1.69%、1.55%、1.1%。通過以上數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn),第四拍擊球技術里,擋球和殺球技術使用次數(shù)最多,主要原因有兩點:第一,發(fā)球方發(fā)球質(zhì)量比較好,接發(fā)球員回球質(zhì)量不到位,那么發(fā)球方第三拍擊球可能用殺球、撲球等具有進攻性的擊球技術,導致第四拍接球處在不利狀態(tài);第二,發(fā)球方第三拍回球質(zhì)量不高,接發(fā)球員第四拍會殺球進行回擊,不給對方喘氣的機會。通過對接發(fā)球員第四拍技術使用次數(shù)的統(tǒng)計,我們可以判斷出接發(fā)球員擊球的狀態(tài),以及發(fā)球員發(fā)球的質(zhì)量如何。

        通過對上述六名選手的第四拍擊球個體技術數(shù)據(jù)的進一步分析表明,6位世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手處理第四拍擊球技術存在著明顯的不同:挑球技術使用最多是杜鵬宇和田兒賢一,比例分別為20.64%、18.29%;其它依次為李宗偉、約根森、林丹、諶龍,比例分別為16.36%、10.66%、6.12%、5.96%;殺球技術使用最多的是約根森,比例為20.46%,其它依次為李宗偉、諶龍、田兒賢一、杜鵬宇、林丹,比例分別為16.36%、14.47%、12.6%、12.39%、6.12%;擋球技術使用最多的是諶龍,比例為30.64%,其它依次林丹、約根森、杜鵬宇、李宗偉、田兒賢一,比例分別分別為23.47%、17.29%、15.6%、14.95%、13.82%;吊球使用最多的是杜鵬宇,為15.14%,其它依次為諶龍、林丹、約根森、李宗偉、田二賢一,分別為11.06%、10.2%、9.51%、8.88%、6.91%;搓放技術使用最多的是杜鵬宇,為12.39%,其次是李宗偉,為10.75%,其它依次是林丹、約根森、田兒賢一、諶龍,分別為10.2%、6.34%、3.66%、1.28%;其它技術使用情況差不多。從以上數(shù)據(jù)可知:李宗偉、諶龍、杜鵬宇和田兒賢一在第四拍擊球技術中使用過渡球比較多,通過球的落點和質(zhì)量來控制對方,尋求突破的機會,而不是急于強攻;在第四拍被動的時候,諶龍喜歡用抽球和擋球技術來過渡,其它更傾向于擋球技術。

        4 結(jié)論

        (1)世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手發(fā)球主要以反手發(fā)網(wǎng)前小球為主,其次就是平高球,最后是平射球;接發(fā)球主要以挑、放、搓放、推為主。

        (2)世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手主要發(fā)球區(qū)域集中在1號區(qū)域,其次是5號區(qū)域,排在第三位的是6號區(qū)域,其它區(qū)域比例比較小。

        (3)世界優(yōu)秀羽毛球男子單打選手第三拍擊球技術主要以挑球為主,其次是高吊、殺、搓放;第四拍技術主要以擋為主,其次是殺、挑、放。中國優(yōu)秀羽毛球男子單打選手在發(fā)接發(fā)前四拍技術運用上有待提高,通過提高前四拍的擊球能力,使得前四拍擊球鏈接上更加流暢、協(xié)調(diào)。

        [1]戴金彪,管穎,盧志泉,等.21分制對羽毛球男單技戰(zhàn)術發(fā)展的影響[J].上海體育學院學報,2008,32(2):87-89.

        [2]張博.羽毛球單打位置回動新議[J].沈陽體育學院學報, 2002,(1):20-21.

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        Analysis of the Technique Features of First Four Bats of World Excellent Men Single Badm inton Players

        CAILi1,CHEN Bin2
        (1.Shanghai University of Sport,Shanghai200438; 2.Fujian Agriculture and Forestry University,Fuzhou Fujian,350002)

        Depending on video observation statistics,mathematical statistics and logical analysis,the paper conducts a comparative analysis to compare the players'first four bats from service to return service and their service areas at the international and domestic competitions in 2013.The results reveal that“serving and receiving in the first four bats”and the skill level in“Service area”directly influence the next batting's activeness or passiveness.The skill of Chinese players in“serving and receiving in the first four shoot”is still to be improved.

        badminton;men's singles;techniques and tactics;first four bats

        G847

        :A

        :1001-9154(2014)12-0063-05

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        :1001-9154(2014)12-0063-05

        蔡犁(1961-),男,江蘇宿遷人,教授,研究方向:體育教學與訓練。

        2014-09-29

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