蒜汁

小學(xué)生獎券

一個周末，我照例翻看女兒的書包，發(fā)現(xiàn)包里多了一些花花綠綠的糖紙、幾個裝糖豆的塑料小啤酒瓶，還多了一把鑰匙環(huán)。孩子才上三年級，還不會說慌，眼巴巴瞅著我動她的東西，眼角有些許的驚慌。待我一聲“從哪里來的”剛出口，她便竹筒倒豆子。原來。他們學(xué)校門口有個小攤，以5角錢抽獎一次，引誘孩子買東西。女兒放學(xué)后和同學(xué)也去過幾次，中了兩次，于是就有了書包里那些小東西。

我感到了事情的嚴(yán)重性，種種不好的預(yù)感涌上心頭。我曉之以理，講抽獎如同賭博，害處多多，老師若是不管，爸爸就打110讓警察抓小販如此云云。孩子顯然不知道危害這么大，竟然還牽扯到了警察叔叔，嚇得連連點(diǎn)頭，答應(yīng)堅(jiān)決不去小攤了。

觀察一周，女兒果然每日三過小攤而不看，我心中竊喜，感到自己儼然成了兒童教育專家，充滿了教子成功的成就感。

新學(xué)期開學(xué)不久，接老師的電話，說女兒表現(xiàn)很棒，特別有創(chuàng)意。仔細(xì)問來，原來班里組織活動，為培養(yǎng)孩子的市場意識和掙錢能力，讓大家把自己不再喜歡的舊玩具拿來出售。大家都賣得不錯，我女兒更是賺得缽滿盆滿，以最少的玩具賣出了最好的價錢。

電話那邊的老師聲音顯得非常的激動“：你們家小孩太有才了全班就她別出心裁，為大家設(shè)計(jì)出了獎券，消費(fèi)一塊錢給大家抽獎，活動后大家都評她為小經(jīng)濟(jì)學(xué)家呢。

我聽了半天沒敢出聲，對女兒行為的對錯，我突然沒有了判斷力。

湖南 江萍本欄責(zé)編／王深

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