文/梁 好 安徽讀者

親吻校長不應(yīng)過度解讀

文/梁 好 安徽讀者

原本嚴(yán)肅的成都大學(xué)學(xué)位授予儀式，因?yàn)槊琅厴I(yè)生給校長獻(xiàn)吻而顯得格外輕松。獻(xiàn)吻的學(xué)生名叫陳巧巧，是成都大學(xué)政治學(xué)院法學(xué)專業(yè)的大四畢業(yè)生。她說，很幸運(yùn)親吻了她心目中的“男神”。成都大學(xué)校長王清遠(yuǎn)說，這是他到成都大學(xué)上任后收到的一份特殊禮物，很珍貴。（2014年6月27日）

誠然，學(xué)生在學(xué)位授予儀式上向校長獻(xiàn)吻，確實(shí)從某一方面展現(xiàn)了校長的魄力，不僅體現(xiàn)了校長的親和力，更體現(xiàn)了校長在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生用大膽而個(gè)性的方式表達(dá)自己對校長的喜愛之情，給予了校長最高的榮譽(yù)與評價(jià)。然而，對此，我們就需要大肆宣揚(yáng)與吹噓嗎？事實(shí)上，就學(xué)生而言，親吻校長純屬一種個(gè)體偶然性舉動(dòng)。當(dāng)眾親吻校長可以說是學(xué)生自我勇氣挑戰(zhàn)以及展現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性的一種方式，這種形式往往要大于實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵。

因而，對于美女學(xué)生親吻校長事件，我們只能將其視為大學(xué)生活只稍瞬即逝的插曲，完全沒有必要或吹捧或批判。作為大學(xué)的殿堂，作為專業(yè)的教育工作者，卻應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，自覺遠(yuǎn)離教育的浮躁，讓教育回歸教育本質(zhì)。

（本欄目所發(fā)表的讀者評論，只代表讀者的觀點(diǎn)。）

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