■盛曉雯

在實踐中見成效
——吉林省通化師范學院著力推進教育實踐活動全面開展

■盛曉雯

吉林省第二批教育實踐活動啟動以來，通化師范學院認真開展學習教育、廣泛征求意見、深入查擺問題，堅持五個注重、五個深入，推進教育實踐活動扎實全面開展。

“注重”與“深入”的解讀

注重學習教育，深入解決思想認識問題。學校黨委始終把學習教育擺在突出位置，通過開展校領導領學、專家教授講學、各級黨組織精學、開展討論互學、設置主題深學、督導推動助學的“六學”活動，切實解決思想認識“總開關”問題，使踐行群眾路線成為一種思想自覺。校領導帶頭開設專題講座，撰寫理論文章，真正做到學習教育先一步、理論研究深一層。學校邀請校內外教授專家進行專題輔導，其中特別邀請了吉林大學馬克思主義學院院長韓喜平為黨員干部上了一堂精彩的理論課，深受黨員干部歡迎。組織處科級以上干部觀摩群眾路線教育實踐活動專題片、影片《焦裕祿》。組織全校處級以上干部到監(jiān)獄進行警示教育，通過警示教育達到觸動靈魂、以人為鏡的教育目的。各基層黨組織定期召開教師黨員集體學習會，會前確立學習主題，下發(fā)相關學習材料，要求教師黨員進行認真準備，會上進行學習體會交流。認真開展自學，學校向教師黨員下發(fā)學習材料860冊，要求黨員堅持每日自學，每人撰寫學習筆記萬余字以上。

注重領導示范，深入開展五個率先。學校黨委召開8次黨委常委會議、7次領導小組會議，專題研究教育實踐活動。制定出臺了《通化師范學院黨委常委在黨的群眾路線教育實踐活動中做到“五個率先”的落實方案》，校領導帶頭垂范，率先學習調研、率先自我剖析、率先深入一線、率先整改落實、率先總結提高，為各部門、各學院做示范、當表率，形成了上率下行的良好氛圍。校領導班子召開專題研討會，設立主題，圍繞主題進行深入學習研討，在討論交流中提升學習教育水平。建立校領導教育實踐活動聯系點制度，校領導定期深入15個學院，虛心向基層教師征求對校領導班子及其成員的意見和建議，了解一線教師的工作生活情況，做到緊密聯系基層、緊密聯系群眾，面對面、心貼心聽取群眾心聲，為群眾排憂解難。專門制定了校領導班子活動日程表，把活動內容具體到天、學習內容具體到篇、整改任務具體到人。

注重基層調研，深入掌握師生關切。由校領導帶頭，全校各級領導干部深入基層聯系點，走進辦公室、教研室、實驗室、課堂、食堂、宿舍，現場聽取師生意見，通過促膝談心、對面座談、問卷調查、網上征詢、開通意見箱五種方式，深入了解師生訴求，廣泛征求師生意見，虛心聆聽師生心聲。學校先后組織民主評議17次，下發(fā)民主評議表700余份，召開包括民主黨派、離退休教職工、一線教師、輔導員、學生代表等等各層面座談會27次，梳理歸納形成意見228條，其中對校領導班子的意見20條。目前，共有59條意見建議得到確認，被列入問題清單，其余問題正逐一研判，分批整改。

注重監(jiān)督檢查，深入開展督導工作。為保質保量開展教育實踐活動，切實解決“四風一頑癥”問題，學校成立了6個督導組，對23個基層黨組織進行分組督導，邀請省第十六督導組組長、副組長作業(yè)務培訓輔導。督導組堅持“嚴、狠、實”的工作原則，本著對學校發(fā)展建設高度負責的態(tài)度，對各基層黨組織的活動開展情況進行實時監(jiān)督、實地檢查、實況督促，各督導組同400余位教職工進行了征求意見談話，廣泛收集教職工意見建議，同時定期召開督導工作總結會，匯總各階段工作情況，查找工作中的不足，各督導組之間進行經驗交流學習，確?；顒拥拿恳徊教さ脤?、抓得緊、挖得深。

注重整改落實，深入解決突出問題。在整改落實階段，學校貫徹邊學邊查、即知即改的精神，按照誰主管誰認領的原則，拋開面子主動認領問題，整改落實。經學校黨委常委會研究第一批確立了12個專項整治項目，明確牽頭領導和責任部門，公布整改任務書，列出推進時間表，杜絕一把抓、一鍋煮，將整改真正落到實處。學校領導帶頭整改，取消午餐集體用餐，封存超標公務用車三臺，調整超標辦公用房，現已清理用房面積2530平方米。

在實踐中成效初顯

學校召開了教學工作會議，圍繞講師德、重師能、重獎一線教師出臺了6個新文件，投入資金380萬元進行師資培訓和高端人才引進，同時成立了教職工訴求中心，多渠道征求教職工意見建議，學校投入資金700萬元改善就餐環(huán)境，解決教職工中午就餐問題，在工作和生活上鼓舞著教師教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的干勁，在全校形成了良好的教風校風。

各學院開展了“精彩一課”教學開放周活動，校領導帶頭深入教學一線，走進課堂同全校教師一起聽課，活動鼓舞了教師的授課熱情，在教師中形成了“讓課堂教學成為一門藝術”的良好教風。

學校開展了“黨員助老心連心，登門入戶解難題”活動，由校領導帶頭、各基層黨組織相繼入戶走訪離退休老同志，收集整理老同志的實際困難和民生需求，為老同志提供人文關懷和個性化服務。學校還投入資金150萬元，實施暖房子工程，解決辦公室、教室、餐廳冬季寒冷問題，使師生員工舒心、快樂地工作學習和生活；成立了學生事務服務中心，本著以學生為本的原則，開通“一站式”服務窗口，為學生在校期間涉及的學習、生活等諸多事務提供服務，受到了學生的好評。大二學生張敏說：“以前辦學生證，折騰了好幾次，現在有了‘一站式’服務中心，一個地方可以辦好幾個部門的事，而且大門時刻敞開，想辦事隨時來，隨時能辦，太方便了。”

（作者單位：吉林省通化師范學院）