楊琳/中共務(wù)川自治縣委黨校

堅持走群眾路線 樹黨校教師形象

楊琳/中共務(wù)川自治縣委黨校

“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本路線，是黨不斷取得勝利的的重要法寶。人民是歷史的創(chuàng)造者，只有不脫離群眾，不丟掉群眾路線，才能得到人民的擁護和支持。作為基層黨校教師、黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)員服務(wù)，只有積極走進學(xué)員，主動傾聽學(xué)員，真心服務(wù)學(xué)員，才能真正踐行黨員教師的群眾路線。在工作中，認真抓好落實，切實解決好學(xué)員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

教育公平；教育資源；民族文化

習(xí)近平總書記指出，實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。“群眾路線”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本路線，是黨不斷取得勝利的的重要法寶。人民是歷史的創(chuàng)造者，只有不脫離群眾，不丟掉群眾路線，才能得到人民的擁護和支持。這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。

黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把廣大人民群眾緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務(wù)而努力奮斗。

作為一名教師黨員，結(jié)合個人崗位實際，進行了深入學(xué)習(xí)和思考，認真總結(jié)。在工作中，如何堅持走群眾路線，談?wù)勛约旱膸c雛見。

一、以學(xué)員為本，樹立正確的服務(wù)觀

黨校在開展教學(xué)培訓(xùn)中通過政治及其他科學(xué)的基礎(chǔ)理論指導(dǎo)、黨風(fēng)黨性教育和各種社會及生產(chǎn)實踐服務(wù)指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強群眾觀的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，樹立服務(wù)群眾的意識，掌握服務(wù)群眾的方式方法，并在實際工作中帶頭做好服務(wù)人民群眾的各項工作。黨校開展教育培訓(xùn)的目的是使學(xué)員擴充理論知識和戰(zhàn)略視野，提高個人綜合素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)能力，以及加強學(xué)員本身的黨性修養(yǎng)和鍛煉。因此在黨校教學(xué)組織環(huán)節(jié)中，學(xué)員就成為黨校所有教職員工多面對的群眾。因此，樹立正確的群眾觀就是要把全心全意為學(xué)員服務(wù)作為黨校教學(xué)組織活動的根本指導(dǎo)思想，把參加黨校學(xué)習(xí)的各位學(xué)員的各項需要和要求作為頭等大事來抓，把為促進學(xué)員的學(xué)習(xí)進步和各種素質(zhì)能力的提升作為黨校的服務(wù)目標。

一個有良好師德的老師，凡是要求學(xué)員做到的，自己應(yīng)率先垂范做到，要站在學(xué)員的立場及處境去思考問題，把學(xué)員的需要擺在第一位，做一名盡心盡責(zé)的教育者，為每一位學(xué)員服好務(wù)。平等地對待每一位學(xué)員，關(guān)心每一位學(xué)員。

二、照“鏡”修身，加強師德修養(yǎng)

習(xí)近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心，使教師做到內(nèi)秀與外修的合一，使教師找到自己工作上的缺點，更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應(yīng)有正確的定位。黨校教師要與學(xué)員密切接觸，放下身段，善于與學(xué)員交流溝通，做到與學(xué)員“打成一片”，才能得到學(xué)員的信任和認可，最終有利于培訓(xùn)。

作為教師，必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教科研活動，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在教育工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行群眾路線。做好基層干部教育培訓(xùn)工作，為我縣“減貧摘帽，同步小康”獻一份力。在學(xué)校開展群眾路線教育實踐活動，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

三、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

作為教師，尤其是一名黨員教師，要有奉獻精神，要有責(zé)任感。責(zé)任是一種奉獻，一種使命。強烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。黨校教師的責(zé)任就是全心全意為學(xué)員服務(wù)。因此，必須愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負責(zé)的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。黨校作為思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)引導(dǎo)前沿陣地、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)主渠道、黨性錘煉熔爐的陣地，更應(yīng)該在各項工作中率先行動，積極踐行群眾路線教育實踐活動，將群眾路線教育作為干部培訓(xùn)和黨員教育的重要內(nèi)容來抓。

作為基層黨校教師、黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)員服務(wù)，只有積極走進學(xué)員，主動傾聽學(xué)員，真心服務(wù)學(xué)員，才能真正踐行黨員教師的群眾路線。在黨校干部培訓(xùn)中，要通過專題講座、學(xué)習(xí)交流、黨性鍛煉等多種方式，不斷增強黨員干部的宗旨意識和做好新形勢下群眾工作的能力，教育引導(dǎo)黨員干部以執(zhí)政為民的實際效果取信于民，自覺按照中央的要求，注重解決思想問題、作風(fēng)問題和機制問題。經(jīng)常性地深入實際，深入群眾，主動融入人民群眾；提高本領(lǐng)，努力工作，真情報答人民群眾；建立制度、完善機制，真心服務(wù)人民群眾。

總而言之，作為黨員教師，通過群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，要進一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認真抓好落實，切實解決好學(xué)員最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。