唐旭東,楊曉紅,許勇鋼,張姍姍,李 柳,楊秀鵬,麻柔*

(1.中國中醫(yī)科學(xué)院 博士后科研流動站，北京 100700；2.中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院 血液科，北京 100091)

麻柔主任醫(yī)師是中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院血液科原主任，國家中醫(yī)藥管理局全國第四、第五批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承指導(dǎo)教師，全國首批中醫(yī)傳承博士后合作導(dǎo)師。麻主任認(rèn)為，中醫(yī)藥學(xué)是具有我國民族特色的一門醫(yī)學(xué)，它與西醫(yī)學(xué)不同，擁有獨(dú)特的理論體系，具有不可替代的優(yōu)勢。它既古老又神密，借助于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，再一次展現(xiàn)了勃勃生機(jī)。我們理應(yīng)為繼承發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)而努力。中醫(yī)學(xué)的發(fā)展伴隨著一代代名醫(yī)的辛勤努力，中醫(yī)優(yōu)秀人才的輩出是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力和源泉。麻柔主任作為當(dāng)代名醫(yī)，對中醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代化和發(fā)展進(jìn)步十分關(guān)注，也很注重中醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和選拔，已經(jīng)有10余位經(jīng)麻柔主任培養(yǎng)的博士、碩士畢業(yè)，很多目前已經(jīng)成為專科梯隊的骨干力量。麻柔主任通過多年的人才培養(yǎng)，總結(jié)出中醫(yī)人才需要具備的基本條件，現(xiàn)簡述如下。

1 立志勤奮是良訓(xùn)

中醫(yī)學(xué)博大精深，要成就一代名醫(yī)不能只靠一朝一夕之功便可以達(dá)成。麻柔主任性情沉靜，對事業(yè)專注如一，追求執(zhí)著。麻柔主任指出，要成才，首先要“立志”。常言道“有志者，事竟成”，又說“無志者常立志，有志者立志長”，說的就是要有獻(xiàn)身歧黃醫(yī)學(xué)的精神和刻苦鉆研的恒心。明代·大醫(yī)家李時珍決心隨父學(xué)醫(yī)時寫下“身如逆流船，心比鐵石堅，望父全兒志，至死不怕難”的感人詩句。唐代·朱丹溪少年時求師于羅知銻，“蒙叱罵者五七次”，但從不灰心，“志益堅，日拱立于其門，大風(fēng)雨不易”，終成大器。立志難，但立志后，堅持到底更難，需要有百折不撓的精神，堅韌不拔的毅力[1]。麻柔主任指出，醫(yī)學(xué)之巔，只有那些不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到頂點(diǎn)。麻柔主任常說，古代兵荒馬亂，百業(yè)凋零，但艱苦的條件正好激勵了他們勇于攀登、開拓進(jìn)取的斗志。有了堅強(qiáng)的意志，接下來就要付諸實(shí)施，所以其次必須勤學(xué)。勤學(xué)，即指經(jīng)典著作要讀熟、背熟，寧澀勿滑，扎實(shí)入細(xì)。麻柔主任認(rèn)為這需要付出常人幾倍幾十倍的努力。麻柔主任好學(xué)，精勤不倦，常是青燈黃卷，勤學(xué)思敏。他能夠熟讀背誦中醫(yī)經(jīng)典著作，并要求弟子學(xué)好《內(nèi)經(jīng)》《傷寒》《溫病》等經(jīng)典，并認(rèn)為這是醫(yī)學(xué)之本，醫(yī)學(xué)之源，如果學(xué)好經(jīng)典，可受益終身。麻柔主任醫(yī)師還博覽群書，認(rèn)為東漢以來的歷代各家學(xué)說亦應(yīng)學(xué)習(xí)，認(rèn)為這是中醫(yī)學(xué)術(shù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，也是醫(yī)學(xué)之流。

2 高尚品德須兼?zhèn)?/h2>

麻柔主任精鉆業(yè)術(shù)，恪守醫(yī)道，視事業(yè)重如山，淡泊名利。他秉持“醫(yī)乃仁術(shù)”的觀點(diǎn)，認(rèn)為這是作為醫(yī)者最起碼的行醫(yī)準(zhǔn)則。麻柔主任常說，“德技雙馨，德才兼?zhèn)?，方為良醫(yī)”。他推崇先賢，認(rèn)為古往今來，名炳醫(yī)林、光照后世的名醫(yī)無一不是醫(yī)德高尚之人。他的座右銘是“志道、養(yǎng)德、精藝”，即是由孔夫子的“志于道，居于德，依于仁，游于藝”提煉和升華而來。他教育弟子們，“小成靠智，大成靠德”。麻柔主任從醫(yī)數(shù)十年，嚴(yán)于律己，以救患者于病痛中為第一要務(wù)。凡來求醫(yī)者，不論男女老幼，貧賤富貴，皆一視同仁。麻柔主任在帶教弟子時十分重視道德教育。目前，社會上存在著的“金錢至上、個人主義、利己主義”等不良傾向，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些與社會主義醫(yī)德規(guī)范背道而馳的現(xiàn)象，如收紅包、拿回扣、亂開藥等。麻柔主任要求他的弟子，都要熟讀并深刻領(lǐng)會著名醫(yī)學(xué)家孫思邈之的《大醫(yī)精誠》，樹立“一切從病人出發(fā)”的觀點(diǎn)，做到“見彼苦惱，若己有之”，“先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”，不計較個人得失，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，正正派派做人，兢兢業(yè)業(yè)做事[2-3]。

3 古文扎實(shí)是基礎(chǔ)

麻柔主任認(rèn)為中國五千年的傳統(tǒng)文化有著豐厚的內(nèi)涵，它們對中醫(yī)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展都起了重要的作用。他常說：中醫(yī)學(xué)根植于中國傳統(tǒng)文化深厚的土壤中。中醫(yī)經(jīng)典《內(nèi)經(jīng)》不僅是一部醫(yī)學(xué)巨著，同時也是一部哲學(xué)巨著，書中所體現(xiàn)的樸素唯物主義和樸素辯證法思想是當(dāng)時哲學(xué)思想最好的總結(jié)。 中醫(yī)學(xué)受儒家“寧靜致遠(yuǎn)”的中庸思想影響很深。儒家的“見微知著，防微杜漸”的行為準(zhǔn)則，對中醫(yī)的預(yù)防醫(yī)學(xué)影響很深。中醫(yī)“圣人不治已病治未病，……病已成而藥之，……不亦晚乎？”直接脫胎于儒家思想。中醫(yī)與《易經(jīng)》有緊密關(guān)聯(lián)?！兑捉?jīng)》的太極圖寓意著“道生一，一生二，二生三，三生萬物，……沖氣以為和”的哲學(xué)思想。中醫(yī)的陰中有陽、陽中有陰、陰消陽長、陽長陰消和氣機(jī)升降等皆在其中?！肮び破涫?，必先利其器”。麻柔主任指出，要學(xué)習(xí)中醫(yī)經(jīng)典，離不開對文言文的學(xué)習(xí)，古文深奧難學(xué)，如果沒有堅實(shí)的古文基礎(chǔ)，醫(yī)古文不過關(guān)，中醫(yī)學(xué)很難學(xué)懂弄透，就不可能讀懂書中的智慧，最終也就不可能在祖國醫(yī)學(xué)上達(dá)到頂峰。反過來，真正有學(xué)問的醫(yī)生必然飽讀詩書。在古代，具有根蒂深厚的文學(xué)之士，醫(yī)學(xué)上往往入門易，造詣高，大凡有成就的醫(yī)學(xué)家大都具有較高的文學(xué)造詣，“不為良相，便為良醫(yī)”即是其真實(shí)寫照[4]。所以，麻柔主任積極提倡學(xué)國學(xué)，學(xué)習(xí)中國文化。國學(xué)是我國固有的文化，是中國傳統(tǒng)的文史哲。麻柔主任說，要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，以至于仁人志士的文章、詩詞、歌賦，汲取精神食糧。真正的大醫(yī)、名醫(yī)無一不是“下筆如有神”的文學(xué)大家。

4 扎根臨床是成才

麻柔主任認(rèn)為，中醫(yī)學(xué)是一門經(jīng)驗醫(yī)學(xué)、實(shí)踐醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)重要的理論和認(rèn)識都來源于臨床實(shí)踐。再縝密的理論，如果不經(jīng)過臨床的檢驗也是空談，毫無用處。中醫(yī)學(xué)2000多年的發(fā)展史也說明了臨床的重要性。對于中醫(yī)大家或名醫(yī)來說，只有臨床才能獲取到有用的經(jīng)驗和方證，才能使中醫(yī)理論充實(shí)提高，最終促進(jìn)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。所以幾乎所有的名醫(yī)都非常注重實(shí)踐，重視臨證。如陶弘景、王清任有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)求實(shí)精神。名醫(yī)李時珍認(rèn)為“讀萬卷書”固然需要，但“行萬里路”更不可少。正由于他“搜羅百氏”“采訪四方”，深入實(shí)際調(diào)查，才寫出了《本草綱目》這樣的宏篇巨著。所以，麻柔主任非常重視臨床治療，總結(jié)臨床經(jīng)驗，麻柔主任認(rèn)為臨床實(shí)踐可以增其閱歷，擴(kuò)大眼界，加深對醫(yī)學(xué)知識的理解。麻柔主任提出既重視中醫(yī)經(jīng)典，精研歷代中醫(yī)古籍、文獻(xiàn)，從讀《內(nèi)經(jīng)》《傷寒》《金匱要略》《溫病》，一直到歷代醫(yī)學(xué)名著，又帶著問題學(xué)習(xí)，從臨床實(shí)際出發(fā)，志在不斷提高臨床療效，解決臨床診斷治療中的難點(diǎn)。麻柔主任推崇張仲景等古代醫(yī)家、先賢的治學(xué)精神和學(xué)術(shù)主張，敬仰他們的豐功偉績[5-6]。這又是麻柔主任成名的心理基礎(chǔ)。

[1]沈其霖,李正榮,譚亞萍,等.李孔定成才之路及經(jīng)驗特點(diǎn)[J].山西中醫(yī),2010,26(6):6-7.

[2]劉寧,王國瑋,李文剛,等.當(dāng)前中醫(yī)教育再思考—從京城名醫(yī)王鴻士成才之路談起[J].中醫(yī)文獻(xiàn)雜志,2008(5):26-27.

[3]孫龍,劉慶彬,王春妍.吉林名醫(yī)楊世忠[J].吉林中醫(yī)藥,2005,25(1):8-9.

[4]高飛,徐述,孫淑貞,等.麻柔教授病證結(jié)合治療骨髓增生異常綜合征淺談[J].中國中西醫(yī)結(jié)合雜志,2013,33(3):401-403.

[5]朱會蘭,高飛.大愛無限:記血液病專家麻柔老師[J].家庭中醫(yī)藥,2013(2):5-6.

[6]李柳,麻柔,.麻柔辨治骨髓增生異常綜合征經(jīng)驗[J].上海中醫(yī)藥雜志,2011,45(9):6-8.