近年來，新疆喀什葉城縣第五中學(xué)緊緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，進(jìn)一步提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使學(xué)校各項(xiàng)工作在工作思路上有新的拓展，在工作內(nèi)容上有新的特色，在工作機(jī)制上有新的突破，在方法載體上有新的變革。

主題教育工作思路思想道德建設(shè)近年來，新疆喀什葉城縣第五中學(xué)緊緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，進(jìn)一步提高了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，使學(xué)校各項(xiàng)工作在工作思路上有新的拓展，在工作內(nèi)容上有新的特色，在工作機(jī)制上有新的突破，在方法載體上有新的變革。

一、抓載體，重實(shí)踐，大力推進(jìn)黨的基本知識進(jìn)課堂

為了讓學(xué)生了解黨的基本知識，要以黨的基本知識為重點(diǎn)，以理想信念教育為核心，以學(xué)習(xí)教育培養(yǎng)為主線，夯實(shí)學(xué)生思想道德基礎(chǔ)，提高葉城縣第五中學(xué)廣大學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

為落實(shí)黨的基本知識進(jìn)課堂，葉城縣第五中學(xué)制定了“葉城縣第五中學(xué)黨的基本知識進(jìn)課堂”活動實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確相關(guān)工作人員的職責(zé)，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。2013年4月17日，學(xué)校舉行了“黨的基本知識進(jìn)課堂”活動動員大會，對活動進(jìn)行了全面部署。并把此項(xiàng)活動作為檢查和考驗(yàn)學(xué)校黨組織向心力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)準(zhǔn)，要求全校教職工按照活動方案認(rèn)真組織活動，確保活動取得實(shí)效。

2.強(qiáng)化內(nèi)涵、確立目標(biāo)

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“著眼長遠(yuǎn)，立足教育，重在提高，學(xué)生發(fā)展”的原則，激發(fā)學(xué)生愛黨、愛國的情感，了解社會主義發(fā)展規(guī)律、黨史常識和黨的路線方針政策，黨的惠民政策，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線方針政策，增強(qiáng)黨的基本知識的滲透性，增強(qiáng)黨的基本知識教育的直觀性和靈活性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3.創(chuàng)新方式，追求實(shí)效

發(fā)揮課堂“主渠道”作用，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)安排，有計劃地把黨的基本知識教育融入思想政治、歷史、語文等學(xué)科教學(xué)中，并根據(jù)不同年級確定不同的教育內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)得懂、記得牢，從而提高黨的基本知識教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透質(zhì)量。

4.寓教于活動，效果顯著

一是開展專題講座活動，增強(qiáng)黨的基本知識教育的實(shí)效性。二是為全校教師發(fā)放校本教材《葉城縣第五中學(xué)黨的基本知識進(jìn)課堂教育簡明讀本》100本，發(fā)放《黨的基本知識應(yīng)知應(yīng)會100題》100本，增強(qiáng)黨的基本知識教育的針對性。三是利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、黨的基本知識進(jìn)課堂教育基地等渠道，增強(qiáng)黨的基本知識教育的廣泛性。

二、抓黨員，重實(shí)效，提高“三維兩反”教育實(shí)效性

按照“鞏固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表”的總體要求，堅(jiān)持在學(xué)校深入推行“三維兩反”教育課堂化，筑牢學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭的堅(jiān)強(qiáng)陣地，不斷推進(jìn)教育教學(xué)工作上臺階、上水平。

1.抓認(rèn)識，發(fā)揮黨員引領(lǐng)作用

開展黨員教師示范課活動，充分發(fā)揮黨員教師在“三維兩反”教育中的示范作用。做到黨員教師帶頭上示范課、推門課。由黨員教師帶頭制作“三維兩反”教育專題課課件，并進(jìn)行推廣，豐富與拓展了教學(xué)內(nèi)容，改變了以往教師不會講、講不好、講不透的說教方式，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性、針對性。

2.抓常規(guī)，規(guī)范“三維兩反”專題教育課

為保證“三維兩反”專題課教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行“三維兩反”任課教師資格審查制度。成立由黨支部成員、政教處（德育辦）、教務(wù)處等組成的“三維兩反”專題課教師資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組。要求擔(dān)任“三維兩反”專題課教學(xué)任務(wù)的全體任課教師必須做到：熟悉教材，掌握教學(xué)內(nèi)容，熟記所任年級“三維兩反”專題課每節(jié)課的教學(xué)要求，明確應(yīng)講清的基本概念、觀點(diǎn)等，最大限度地調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，確保了課堂教學(xué)效益不斷提高。

3.抓質(zhì)量，提升“三維兩反”專題教育課時效性

把“三維兩反”教育貫穿于教學(xué)的全過程，落實(shí)到備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各環(huán)節(jié)。確保了全體教師都參與到“三維兩反”教育中來，形成了“人人受教育”的良好氛圍。寓教于樂，將“三維兩反”教育融入到各種活動中。

三、抓穩(wěn)定，重教育，深入推進(jìn)“民族團(tuán)結(jié)教育”工作

葉城縣第五中學(xué)是由維吾爾族、漢族、回族、烏茲別克族、柯爾克孜族、土家族等多個民族組成的大家庭。不同民族的師生之間，建立起了魚水相依、休戚與共的深厚情誼，形成了共同進(jìn)步、互相幫助、全心全意維護(hù)團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在不斷繼承、保持和發(fā)揚(yáng)。

1.搭建雙語學(xué)習(xí)平臺，提升師生雙語交流能力

葉城縣第五中學(xué)授課對象都是民族學(xué)生，許多學(xué)生在家中、課間、放學(xué)、上學(xué)的路上用維語交流。根據(jù)這種現(xiàn)象，學(xué)校采取不同形式鼓勵學(xué)生說漢語，通過少先大隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出說漢語、學(xué)漢語的倡議，要求學(xué)生會干部和各班班干部帶頭講漢語，選試點(diǎn)班級等形式，強(qiáng)調(diào)說漢語、學(xué)漢語的重要性。以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮學(xué)生的主動和合作意識、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，語言表達(dá)能力，學(xué)生的“雙語”學(xué)習(xí)環(huán)境得到了逐步改善。

2.以校園文化為引領(lǐng)，提高民族團(tuán)結(jié)時效性和針對性

圍繞為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展服務(wù)的宗旨，積極發(fā)揮學(xué)?！半p語”教學(xué)的優(yōu)勢，以閱讀和寫字活動為基礎(chǔ)，廣泛開展“學(xué)生在感恩中成長”特色活動，每周二、四課間聽感恩的歌、做感恩的手語操，培養(yǎng)了學(xué)生常懷感恩之心、常作感恩之事的良好品質(zhì)。同時，黨支部把民族政策納入支部學(xué)習(xí)計劃、教職工政治理論學(xué)習(xí)計劃和學(xué)生班隊(duì)會主題，采取形式多樣的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，反復(fù)學(xué)習(xí)馬克思主義“五觀”“四個認(rèn)同”“三個離不開”“三維兩反”等思想內(nèi)容，并組織教職工結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行討論、總結(jié)，尋找自己在民族團(tuán)結(jié)教育活動中做得不夠好的方面，及時進(jìn)行整改。

3.抓好民族團(tuán)結(jié)教育月活動，推動學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育

在民族團(tuán)結(jié)教育月活動中，學(xué)校組織開展了民族團(tuán)結(jié)聯(lián)歡會、民族團(tuán)結(jié)知識競賽，廣泛開展民漢師生“手拉手”“結(jié)對子”活動，使全體師生在寓教于樂中受到了潛移默化的民族團(tuán)結(jié)教育?！耙换í?dú)秀不是春，萬紫千紅總是春”。學(xué)校全校教職工與葉城縣烏吉熱克鄉(xiāng)3村、4村建立扶貧幫困聯(lián)系點(diǎn)，學(xué)校每月都有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)前往烏吉熱克鄉(xiāng)3村、4村解決實(shí)際困難，為他們送去化肥，切實(shí)為困難群眾提供物質(zhì)上的幫助。

在開展黨的基本知識進(jìn)課堂和民族團(tuán)結(jié)教育活動以來，葉城縣第五中學(xué)黨支部全體黨員、教師始終堅(jiān)持在統(tǒng)一思想、解放思想、改進(jìn)作風(fēng)、有力地推進(jìn)了學(xué)校變化、變革和創(chuàng)新。今后，我們決心在縣委、縣人民政府和教育系統(tǒng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極謀劃，堅(jiān)持育人為本，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。