我是風(fēng)神，聽起來是個(gè)很氣派的名字，可知道我、敬重我的人并不多。我可以去任何地方，沒有人顧及我，也沒有人陪我。我的生命有多長(zhǎng)？上帝創(chuàng)造我時(shí)，也沒有想過。

這是一片沙漠綠洲。我來這里時(shí)，起初最愛看茫茫大漠中飄起的一縷炊煙。后來我才發(fā)現(xiàn)，我最愛看的風(fēng)景，是她。

她是一個(gè)旅行者，我不知道她是怎么來到這片沙漠綠洲的。她的頭發(fā)是陽(yáng)光的顏色，眼睛是西域的孔雀藍(lán)。她很美，至少是我見過的女孩中最美的?！翱上莻€(gè)瞎子?！庇幸惶欤衣犎诉@樣說她。瞎子是什么？哦，就是眼睛看不見的那種人。她的眼睛那么漂亮，為什么會(huì)看不見？當(dāng)我看見她在窗前摸索著找一個(gè)水杯時(shí)，我還是不情愿接受這個(gè)事實(shí)。

她不喜歡待在旅舍的屋子里，總是喜歡穿著白荷葉邊的裙子，躺在軟軟的草地上，沐浴著軟軟的陽(yáng)光，做她最喜歡做的事……我常常會(huì)陪伴在她身邊，盡管她不曾發(fā)覺。就像我明明沒有看見她張口，卻聽見她說：“風(fēng)，我喜歡你?！边@讓我幸福得受寵若驚，卻不敢開口應(yīng)答。我喜歡吹起她金色的長(zhǎng)發(fā)，看她笑的樣子。我不敢問她的名字，我怕她會(huì)被我嚇到。

那天她又去了草地，她又說了一次：“風(fēng)，我喜歡你。”我想回答她，卻又猶豫著，最后我還是說了：“真的嗎？”她愣住了，伸出雙手，那雙很瘦的小手。我握了握她的手，但不知她有沒有感覺?！罢娴泥?！”她笑了，像我宮殿里的鈴蘭花。這時(shí)，我很慶幸她看不見我。我要守護(hù)她的笑容，我在心中默念。

她居住的旅舍所在的村子里有一群人看不慣她，想把她趕出綠洲。我聽見了他們的談話：“那個(gè)瞎子會(huì)給我們帶來不幸！”“是啊，應(yīng)該把她趕出村子，趕出綠洲！”“好多年了，只有今年來了一個(gè)瞎子，一定會(huì)給我們帶來災(zāi)難！”“對(duì)，把她趕走！”……我為她難過。

她很久沒有來到草地上了。我在草地上等她。她生病了嗎？我去了她住的小屋?！安灰?，不要！請(qǐng)別把我趕出綠洲！我會(huì)沒有地方落腳的，求求你們……”我看見她跪在地上，頭發(fā)凌亂，衣裙很臟，眼睛也不再漂亮。她在哭，淚水打濕了她的臉頰。幾個(gè)壯漢不由分說將她用繩子綁起來，帶走了。我看見了那個(gè)村莊的村長(zhǎng)，那個(gè)壞老頭，是他在謀劃這件事?！叭?，先關(guān)起來，明天把她丟到沙漠里，我們村不能容忍一個(gè)瞎子?！彼蠛?。

我狠狠咬著牙。這不公平，她明明什么都沒有做，為什么要被人拋棄？為什么？

茫茫大漠，我獨(dú)自一人宣泄著怒火。

第二天，我在沙漠中，在她眼前，親手殺死了那幾個(gè)壯漢，血流了一地……我把她送回那片草地，我希望能繼續(xù)看見她的笑容?？墒撬冀K在哭，她在顫抖，我不敢和她說話。許久，她伸出手來，那雙沾滿灰塵的小手。她說：“是你嗎？風(fēng)？”“是我，是我！”我為她開口說話而高興?！澳切┳チ宋业娜?，怎么樣了？”她沙啞著嗓子問?！岸急晃覛⒘?，你高興嗎？”她哭得更厲害了，眼里盡是哀傷?！澳?，你不該這么做……”她眼里的淚水流個(gè)不停?！澳阕??！彼f?！笆裁?？”我感到奇怪?！澳阕?，別待在我身邊，我不要你為我毀滅生命！”她邊說邊搖搖晃晃地站起來，自己摸索著離去。

我不會(huì)安慰人，我明明只是想守護(hù)她的笑容，這難道有錯(cuò)嗎？為什么她會(huì)討厭我，為什么？我的憤怒引起了沙塵暴，一夜之間，綠洲變成了廢墟。她的淚水再一次刺痛了我的心。這時(shí)，我才明白，我原來也是有心的，我也會(huì)開心，會(huì)憤怒。不過，只是為了她。

我想我應(yīng)該去找找我的老朋友火神。

“嘿！老兄，好久不見，混得好嗎？”火神備了一桌的美酒佳肴招待我。我開門見山地說：“我喜歡一個(gè)人，我想守護(hù)她的笑容?！被鹕駚砹伺d致：“然后呢？”“有人討厭她，我便殺了他們。為了守護(hù)她的笑容，我已經(jīng)很努力了，可卻只是給她帶來淚水?！被鹕衤犃艘惶裘迹骸澳愀静皇钦娴南矚g她。你殺了她身邊的人，讓她有危機(jī)感。你好像是在用喜歡的名義囚禁她，讓她痛苦萬分?！薄拔以撛趺崔k？”“我的老朋友，看來你還不懂什么是真正的喜歡?！薄罢嬲南矚g是什么？”“是自由！”

真正的喜歡，是自由嗎？

我終于離開了她，也許這樣才是真正的守護(hù)吧。

我學(xué)古箏，是校民樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天下午，我和三十幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校音樂教室排練參賽的曲子。突然，音樂老師接到校領(lǐng)導(dǎo)的電話，要去開個(gè)會(huì)，讓我領(lǐng)著民樂團(tuán)的團(tuán)員們排練?？晌曳赋盍耍好駱穲F(tuán)的幾個(gè)老團(tuán)員已經(jīng)夠難管的了，這次又加上幾個(gè)新團(tuán)員，老師不在，整個(gè)民樂團(tuán)還不亂成一鍋粥？算了，師命難違，先把任務(wù)接下來吧。我答應(yīng)了老師，老師一轉(zhuǎn)身“噌噌噌”下了樓。我轉(zhuǎn)身看向團(tuán)員們，沒想到他們個(gè)個(gè)都緊閉著嘴，拿著樂器，坐得好好的?？磥磉@次有希望管好團(tuán)員們了。

由于排練的教室較大，主奏樂器巴烏的聲音排在后面的同學(xué)聽不見，所以要用話筒。我就一邊幫吹巴烏的同學(xué)拿話筒，一邊指揮大家排練。開始時(shí)話筒還一直好好工作，可不一會(huì)兒，話筒就“罷工”了，發(fā)出了“咚、咚、咚……”的聲音，立刻在團(tuán)里引起了一陣小小的騷亂。外號(hào)“五線譜”的王同學(xué)對(duì)我說：“俞團(tuán)長(zhǎng)，話筒被你用壞了耶?！睋v蛋鬼陳同學(xué)大喊：“不是！是團(tuán)長(zhǎng)太兇了，話筒怕了她，發(fā)抖了?！逼渌瑢W(xué)馬上發(fā)出一陣哄笑。我一時(shí)尷尬得說不出話來，拿著話筒傻站著發(fā)呆，心想：話筒真的被我用壞了嗎？老師一定會(huì)罵我的，怎么辦？怎么辦？可我用話筒的方法是正確的呀！上百個(gè)疑問充斥在我的心里?！拔襾砜纯?，把話筒給我。”副團(tuán)長(zhǎng)吳同學(xué)站了起來。哦！救星來了，吳副團(tuán)長(zhǎng)，我會(huì)一輩子記著你。我在心里默念著。

吳同學(xué)拿起話筒，拍了拍，話筒依然“咚、咚……”地抗議著。吳同學(xué)見狀，靈機(jī)一動(dòng)，關(guān)了話筒開關(guān)。他手拿話筒，對(duì)著話筒說：“話筒君，乖哦，好好工作，一會(huì)兒給你辣條吃哈?！薄昂摺币宦?，話筒真的不“抖”了。什么？吳同學(xué)你莫非是怪物轉(zhuǎn)世，神仙下凡？我頓時(shí)嚇得臉比白瓷還白?！昂昧撕昧耍灰@訝，哄話筒這孩子，我在家經(jīng)常做的，繼續(xù)排練！”吳同學(xué)擺擺手。我懷著忐忑的心情完成了接下去的十分鐘排練，然后給團(tuán)員們二十分鐘休息時(shí)間。我們一幫女生則聚在一起，把話筒包圍得里三層外三層。有說話筒壞了的，有說是短路了的，居然還有說話筒肚子餓了的。吳同學(xué)則真的拿來一包在校門口買的辣條走到話筒跟前，從包裝袋里抽出一根放在話筒上面，便瀟灑地?fù)P長(zhǎng)而去。“給我一根！”“我也要！”這幫貪嘴的小女生們“嘩”一下全擁向了吳同學(xué)。只剩下我留在原地，又習(xí)慣性地朝話筒看了一眼。??！我的眼珠都快掉出來了，那……那根辣條，不，不見了！為了不擾亂紀(jì)律，我盡量使自己不叫出聲，但心里卻更忐忑了：怎么回事？什么情況？大白天的活見鬼了，而且還是個(gè)話筒鬼！為什么倒霉的總是我？啥事兒都讓我碰上了……我耳邊仿佛響起了“真好吃”的聲音。我覺得我放學(xué)應(yīng)該去看醫(yī)生了，難道我患上了早期精神分裂癥？

第二天排練時(shí)，我?guī)е粡堄≈罢！钡捏w檢化驗(yàn)單第一個(gè)來到學(xué)校民樂團(tuán)排練室，照說明書把話筒拆開檢查了一遍，又裝回去，確認(rèn)零件沒有少，便坐到位子上，嘆了口氣，準(zhǔn)備接受這個(gè)事實(shí)。沒過多久，我們就和話筒打成一片了。還知道它最喜歡吃垃圾食品，喜歡聽八卦故事，不論是瞎編的還是真實(shí)的。只要定期給話筒東西吃，給它講故事，它就會(huì)一直辛勤地工作。記得話筒最喜歡吃名為“紅油饃片”的辣條，最喜歡聽“有一個(gè)吃貨”的故事，而且百聽不厭。我經(jīng)常和它講：“從前有一個(gè)吃貨，他來到了我們班，變成了極受歡迎的帥哥。聞?wù)f我們班那冷若冰霜的冰山美人為了給那廝做便當(dāng)，燒了眉毛。如此矯情的辣椒班花被那吃貨欺騙了感情，把男友打鐵掙的錢全都給了那貨買KFC。還有，那吃貨為了一碗拉面，糾纏我們班的豆腐西施！老師告訴我們：‘躲開他是最好的；若是躲不開他，來告訴老師也可?？傊?，離他越遠(yuǎn)越好?！彪m然這個(gè)故事是我亂編的，但對(duì)阻止話筒罷工還是十分有用的。

直到有一天，音樂老師發(fā)現(xiàn)話筒會(huì)發(fā)出“咚、咚……”的聲音，立馬送去維修。從此，民樂團(tuán)里就少了許多歡笑。真希望那個(gè)個(gè)性十足、有故障的話筒能回來呀！

【寫作絮語(yǔ)】

指尖筆未涼，書卷墨字香。一本本書，堆砌起心靈的宮殿。透過陽(yáng)光的書頁(yè)，文字在桌角飄散最美的音符。紛紛而落的流光里，我讀讀寫寫，寫寫讀讀。愿做滬沽煙水里的墨客，在水鄉(xiāng)的橋上邂逅多情的才子佳人；愿做花間柳下的詞人，在惆悵的月光下攬一輪風(fēng)螢月。

紙因有了墨才馥郁，墨因有了紙才飛舞。讀，是甘甜的沉淀；寫，是濃郁的芬芳。讀是夢(mèng)幻，寫是現(xiàn)實(shí)。閱讀，悅讀；書寫，舒寫。