杜春發(fā)

閱讀理解能力是一項(xiàng)最基本、最重要的語文能力，作為小學(xué)語文教師，我們?cè)撊绾蝸硖岣邔W(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生擺脫“閱讀難，難閱讀”的困擾呢？

一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣

“興趣是最好的老師”，小學(xué)生的閱讀興趣直接影響著閱讀能力的提高。如果學(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處產(chǎn)生閱讀的主動(dòng)性。因此，教師要想方設(shè)法地誘發(fā)、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，這是訓(xùn)練小學(xué)生閱讀能力的第一要義。人總是喜歡聽好話的，小學(xué)生也是如此。要多鼓勵(lì)小學(xué)生閱讀，及時(shí)肯定小學(xué)生在閱讀中取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，讓孩子快樂地閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識(shí)。所以，教師要努力激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語文知識(shí)。

二、教給學(xué)生閱讀方法

學(xué)生有了閱讀興趣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須學(xué)會(huì)靈活多變的、科學(xué)合理的閱讀方法。

精讀：就是對(duì)文章上的某些重點(diǎn)文章集中精力、逐字逐句、精思熟讀的閱讀方法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。對(duì)語言雋永、情節(jié)生動(dòng)的文章，教師可以以這些文章為依據(jù)指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。

泛讀：顧名思義，泛既是廣的意思，其宗旨就是讓學(xué)生進(jìn)行大量廣泛地閱讀。要提高學(xué)生的閱讀能力，首先應(yīng)使學(xué)生具有一定的閱讀量。只有具備了一定的閱讀量，學(xué)生才能建立起語感，才能使閱讀上一個(gè)臺(tái)階。閱讀以理解為目的，推理是理解的核心，要培養(yǎng)學(xué)生正確理解語篇的能力。孩子在家庭閱讀時(shí)，父母應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子的閱讀情況，讓他談?wù)剷膬?nèi)容或?qū)脑u(píng)價(jià)，避免盲讀。

默讀：默讀法就是對(duì)所讀的文章不發(fā)音地快速地讀。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。默讀法能用最少的時(shí)間獲取較多的信息。

品讀：就要求學(xué)生在讀中思考、體味、理解、升華，即抓住重點(diǎn)詞句，細(xì)細(xì)揣摩，較深入地理解文章的語言文字和思想內(nèi)容。在品讀時(shí)，我們又可以引導(dǎo)學(xué)生采用朗讀、默讀、誦讀等方式來深刻理解課文。

三、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣

當(dāng)學(xué)生有了讀書的興趣，也就有了閱讀的欲望和動(dòng)力，在掌握了一些良好的閱讀方法后，要想使閱讀有事半功倍的效果，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣也就尤為重要。

其一是自覺讀書的習(xí)慣。培養(yǎng)自覺讀書的習(xí)慣就是要求學(xué)生把閱讀習(xí)慣化、生活化，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。如要求學(xué)生做到每天早晨、中午、睡前擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書，每次讀一點(diǎn)，每天讀一些，習(xí)慣也就成自然了。但要考慮閱讀材料盡可能是學(xué)生喜歡的，要求家長配合，逐漸形成在家庭自覺讀書的生活慣例。

其二是培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。讀書動(dòng)筆的要求包括“圈、點(diǎn)、勾、畫、寫”等。閱讀時(shí)邊思考邊動(dòng)筆，在書中勾畫、圈點(diǎn)，有助于幫助抓住重點(diǎn)，深入理解；通過在文中批注或摘錄文中的好詞佳句，可以幫助學(xué)生積累，豐富學(xué)生的思想。長此以往，讀書動(dòng)筆的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。

在閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的過程中，還要注重為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái)，經(jīng)常性地開展讀書成果交流活動(dòng)，如故事會(huì)、讀書筆記展評(píng)等。并注意把握讀書時(shí)機(jī)，將讀書活動(dòng)推向一個(gè)高潮。

總之，在新課程小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師要針對(duì)小學(xué)生的年齡特征，有意識(shí)、有目的地逐步培養(yǎng)，要持之以恒地閱讀，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，只有這樣才能不斷提高小學(xué)生的閱讀能力。