陳艷艷

（西北大學，陜西 西安 710069）

一、國內外競技體育發(fā)展現狀

（一）國外發(fā)達競技體育可持續(xù)發(fā)展現狀

國外競技體育產業(yè)化是歐美地區(qū)等競技體育產業(yè)比較發(fā)達的國家應用的主要模式，例如：意大利、德國的足球、美國棒球等的代表性是極強的。但是，自19世紀后葉開始，競技體育多數變成了業(yè)余體育，只有一小部分朝著職業(yè)體育的方向發(fā)生轉變。一直到20世紀30年代，人們逐漸認可和接受了職業(yè)體育以及職業(yè)競技運動。隨后，以職業(yè)足球為代表的產業(yè)化經營，進一步加快了世界競技體育產業(yè)化發(fā)展進程。在此之后，亞洲、歐洲以及美洲等地區(qū)的各個國家的高水平競技體育如雨后春筍般的出現了，其發(fā)展速度是極快的。從國外經濟體育產業(yè)化所取得的成功經驗來說，目前，競技體育產業(yè)逐漸發(fā)展成一規(guī)模較大的行業(yè)，同時也是各個國家新經濟增長點。根據有關部門統計：2012年，美國體育產業(yè)總產值是2 000多億美元，約占GDP總值的2%，位居美國最大產業(yè)的第11位；而在2011年，澳大利亞體育總產值是1 500多億澳元，約占澳大利亞總產值的1%。

其實從社會的發(fā)展角度來看，競技體育的發(fā)展水平與一個國家整體經濟發(fā)展的水平之間存在著一定程度的適應性。在諸多西方的發(fā)達國家中，他們的整體經濟實力都比我們的要強大很多，而在競技體育的發(fā)展方面，他們的發(fā)展水平以及發(fā)展實力也都比我們的高出很多。在面對競技體育的可持續(xù)性發(fā)展方面，西方的諸多發(fā)達國家則是將其與體育方面的相關市場彼此聯系在一起。

現如今，大多數發(fā)達國家的競技體育后備人才培育主要采用的是“以市場為主，政府為輔”的模式，并且也已建立和市場經濟發(fā)展相互適應的競技體育后備人才機制。也就是說，市場為后備人才培育的核心，因而，我們要在小學、中學、大學等教學階段挖掘更多高素質的運動員。

（二）當前我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的基本現狀分析

1.單一競技體育項目可持續(xù)發(fā)展的分析。在國內，每一個競技體育項目都具有優(yōu)勢的項目，也有存在較多問題的項目，例如：我國競技跳水運動發(fā)展態(tài)勢較好，相對田徑運動則相對的薄弱。因此，在由原計劃經濟轉向市場經濟的背景下，我國對現階段國內競技體育單一項目都提出了可持續(xù)發(fā)展策略，無論是國家還是各省市、自治區(qū)也各自根據自身的特點制定出了以包括亞運會、世錦賽、全運會以及奧運會在內的主體奧運戰(zhàn)略發(fā)展之路。例如：在國家制定田徑、游泳體育項目的可持續(xù)發(fā)展策略方面，首先分析了田徑、游泳運動的發(fā)展態(tài)勢及存在的問題，再正確認識田徑運動的重要地位和可持續(xù)發(fā)展的必要性，根據自身結構明確項目結構；建立健全田徑人才的選拔與培養(yǎng)機制，不斷加強田徑人才隊伍建設，同時，加強法制管理，堅決打擊違反體育賽事與體育精神的行為，加大田徑人才培養(yǎng)的硬件建設，并且在市場經濟的調控下將田徑體育項目逐漸的市場化。

2.我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的整體研究。自競技體育的可持續(xù)發(fā)展融入到我國發(fā)展可持續(xù)發(fā)展整體戰(zhàn)略之后，便起到了至關重要的作用。只有順利實現可持續(xù)發(fā)展整體戰(zhàn)略，我國競技體育便會找到更適合的出路，從而可持續(xù)的發(fā)展下去。但是，針對當前我國競技體育人才不同技術層面人才的比例的失調、體育科研相對落后、競技體育管理體制不合理、法制管理觀念的缺失、投入到體育競技項目人才培訓的經費短缺、人才資源不足、后備人才缺乏、缺乏創(chuàng)新與改革和教練員群體執(zhí)教理念問題等主要因素阻礙我國競技體育可持續(xù)發(fā)展。

但在進入到社會主義經濟市場以后，國內各地區(qū)都對自身發(fā)展進行了分析，如廣西、甘肅等省市分別針對自身的體育競技提出了有見地的策略，在《2010年廣西體育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究》文章中對廣西競技體育的可持續(xù)發(fā)展有較為明確的戰(zhàn)略分析：優(yōu)勢、優(yōu)才、優(yōu)化以及優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；在《對甘肅省競技體育可持續(xù)發(fā)展的探討》一文中，利用市場經濟的改革，針對甘肅省現階段競技體育的發(fā)展之路給出了要利用市場經濟的背景加強與外界的交流，實現人才互補；充分利用地理優(yōu)勢和民族體育資源，發(fā)展游泳、武術、自行車、摔跤、柔道等我國特色項目；借鑒和探索完善人才發(fā)展體系，形成競技體育人才金字塔發(fā)展趨勢，努力實現運動員競技體育職業(yè)化。

（三）國內外競技體育發(fā)展的比較

1.訓練體制的形式與指導思想不同。美國競技體育沒有全國統一的思想，體制的基本形式圍繞中小學，大學，職業(yè)隊或俱樂部。美國把校際運動競賽看成是整個學校教育不可分割的一部分，主要的目的是通過校際比賽來達到培養(yǎng)學生多方面的才能，基本上與教育融合在一起，對全面人才的培養(yǎng)起到了促進作用。

我國的訓練體制基本形式是少體?！嗄觋牎獙I(yè)隊，指導思想是貫徹“三大一從”的訓練方針，主要目的就是使運動員能提高成績，為國家爭光。這種訓練體制明顯的將競技體育與文化教育分離，從培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的角度來看，這種訓練體制不利于運動員的發(fā)展，無法實現我國的基本教育方針。

2.競技體育訓練課程結構不同。我國主要是在體校進行運動訓練和文化教育?；旧隙际前胩煳幕n的學習，半天進行訓練，有些學校為了取得運動成績，不惜犧牲為數本來就不多的文化課的時間來進行訓練，這種現象造成了我國競技運動員文化知識缺乏，不利于體育事業(yè)的發(fā)展。

然而，在歐洲和美洲國家及我國港澳臺地區(qū)，自小學開始一直到大學，參加運動訓練的學生多是業(yè)余訓練。對這些運動員來說，除參加體育課程學習之外，還要學習其它文化課內容。

3.競技體育訓練體系存在差異。在我國，體育訓練通常是按照傳統的“思想一盤棋、組織一條龍、訓練一貫制”的體系開展的。然而，在眾多體育項目當中，想要構建層次相互銜接的訓練體制，便要從最初就應選拔有前途、有能力的少年參加訓練，首先進行基礎訓練，隨后再逐步予以提高。這種從小抓起的訓練方法，形成了一個基礎大，尖子尖的人才寶塔。

美國沒有經過體校來訓練運動員，而是在學校進行訓練，這種與教育相結合的訓練體系為美國培育更多高素質競技體育人才提供更廣闊的空間。所以，在美國，培育經濟體育人才是以教育體系為基準，由小學、中學及大學共同形成了一套完善的競技與教育為一體的訓練體系，這種競技體育人才培養(yǎng)模式常被應用到學?；蚓銟凡慨斨?。其中，中學是培養(yǎng)競技運動員的基地和搖籃，而到了大學主要就是培養(yǎng)高水平的運動員，這些運動員通過在大學的訓練，然后經過選拔后去參加一些大型的體育比賽。

二、我國競技體育發(fā)展的主要問題

（一）我國競技體育方面的管理體制還需要進一步完善

目前，我國還是處在經濟發(fā)展的環(huán)境下，在計劃性的經濟發(fā)展條件之下所形成出來的“舉國體制”，從根本上來看就是一種具有政府性的發(fā)展管理體制，該項管理體制表現出了十分強大的行政方面干預能力，這種形式的單一化競技體育管理，從某種程度上來說，對我國的競技體育在發(fā)展過程中的社會化發(fā)展進程造成了十分嚴重的影響，從而也使得我國的競技體育發(fā)展在基礎方面以及長期效應機制方面被完全的喪失。然而，我國的競技體育當前正處在由于計劃性的經濟正在向著市場化的經濟進行過渡的階段，把競技體育的全部都完全的歸納到市場化的經濟體制之下，而在這個過程中依然存在著十分巨大的風險，因此，我國還需要建立起相關方面更加完善的管理體制，建立其完全適合我國當前基本國情的相關競技體育管理體制已經是勢在必行的一項工作內容。

（二）運動員可持續(xù)性的發(fā)展被忽略

目前，我國的競技體育方面，高水平的運動員正面臨著十分嚴峻的社會性挑戰(zhàn)，由于我國的競技體育在培養(yǎng)模式方面有十分明顯的不足之處，并且還沒有相對應的明確解決方案，這樣的情況就對我國相當多的一部分體育競技運動員做不到可以登上世界冠軍這一寶座位置造成了決定性的嚴重影響，因此，一定要決定中途出現另辟的蹊徑，但是，學訓矛盾這種特殊的情況，最終也會導致運動員的全方面的水平以及運動員的綜合性素質都會出現整體偏低的情況，許多體育競技運動員在退役之后，一般都很難再一次的操起舊業(yè)，這些體育競技運動員在未來中的生存和發(fā)展以及完善都完全無法得到相對應的有效保障，最終產生的結果也只會出現具有一定戲劇性，且無法更改的悲劇，同時也給社會在未來的發(fā)展方面造成了一定的負面效應。

（三）競技體育和學校體育以及大眾體育之間的發(fā)展失去平衡

目前，我國的競技體育和大眾體育以及學校體育之間都形成了獨立性進性分開發(fā)展的變化趨勢，不同的體育形式都存在著不同的體育運動指導思想，同時，還有不同的就是體育目標評價的相關體系以及體育在未來發(fā)展過程中采用的手段和方法，除此之外，目前的競技體育已經在我國擁有很少國家能達到的發(fā)展水平，然而，大眾體育以及學校體育在發(fā)展方面，與競技體育相比時就顯得滯后了很多距離。實質上，競技體育和大眾體育以及學校體育之間，應該存在著相互促進和相互制約以及相互轉化的特殊關系，并且彼此之間是相對的獨立性發(fā)展狀態(tài)。因此，僅從競技體育和大眾體育以及學校體育三種體育的長遠發(fā)展關系方面而言，這對我國的競技體育進行可持續(xù)發(fā)展存在著不利的情況，嚴重時還會出現相互排斥的最終結果。

（四）競技體育出現過度異化

目前，我國的競技體育正在向著商業(yè)化和職業(yè)化的方向發(fā)展，給競技體育在未來的發(fā)展過程中加入了最新的、也最有動力的活力，然而，與此同時，這樣的發(fā)展方向和發(fā)展情況也給我國的競技體育在未來的發(fā)展過程中造成了諸多方面負面性的效應和影響，這些具有負面性的效應以及影響主要都體現于競技體育會出現商業(yè)化過度，來促使自身獲得商業(yè)利益、地位以及名譽，日益逐漸的成為體育競技中獲得優(yōu)勝的主要因素，正因如此，才會導致出現了興奮劑胡亂濫用的情況發(fā)生，在開展競技體育項目的比賽過程中，競技體育項目比賽的公平性以及公正性都遭受到了嚴重的質疑，除此之外，還有諸多中體育暴力方面的事件陸陸續(xù)續(xù)不斷的發(fā)生等，最終導致體育方面的人文精神出現了嚴重的缺失，而該種特殊性異化現象的發(fā)生，也對我國的競技體育在可持續(xù)發(fā)展方面造成了十分嚴重的制約。

三、在經濟模式變革下我國競技體育實現可持續(xù)發(fā)展的有效措施

在我國，競技體育歷經了三個發(fā)展階段：在計劃經濟模式下，競技體育有過短暫的輝煌和十年“文化大革命”的混亂，這一時期主要是國家的統一國內練兵、共同對外發(fā)展的階段；隨后，我國又經歷了以“計劃經濟為主，市場經濟為輔”的階段，二者緊密結合的經濟模式后，以競技體育為先驅，發(fā)展帶動國內體育事業(yè)；到了現階段的社會主義市場經濟模式的建立與完善，競技體育逐漸步入了新的階段，開始步入了世界大舞臺，并在市場經濟迅速發(fā)展的背景下創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。在經濟模式變革下，我國競技體育在后備人才以及技術和新成本等方面實現可持續(xù)發(fā)展。

（一）后備人才的可持續(xù)發(fā)展

結合我國的基本國情以及借鑒西方發(fā)達國家的一些經驗，勢必會進一步加快我國體育后備人才培養(yǎng)由計劃經濟逐漸朝著市場經濟發(fā)展方向發(fā)生轉變。在由計劃經濟模式轉向社會主義市場經濟模式過程中，我國構建了競技體育人才發(fā)展體系，以實現經濟體育后備人才可持續(xù)發(fā)展下去。通過調查分析，當前國內經濟體育后備人才資源在儲備和開發(fā)數量上不斷增加，人才梯隊基礎建設逐步增強，日趨形成了合理的后備人才梯隊，并培養(yǎng)儲備了優(yōu)勢群體。

市場經濟的重要市場作用不斷促成后備人才數量與質量的提高，較好的市場導向作用增加了競技體育所帶來的利益，競技體育“成才率”的提高直接反映出了人才培養(yǎng)數量的增加，現階段我國競技體育訓練體制“金字塔”的比例失衡已經日益得到了改善，競技體育的成才率得到了有效的提高。競技體育后備人才的質量和數量是我國競技體育可持續(xù)發(fā)展相輔相成的兩個方面，其中，后備人才的質量的重要性首當其沖。因此，現階段如何提高競技體育后備人才培養(yǎng)的質量是我國以及世界范圍內公認的一個難題。

在變革經濟模式之后，國家在黨和政府的引導下，構建了以“三級訓練網”為代表的競技體育后備人才培養(yǎng)體系不在是像以前由國家體委系統統包、包辦、包管，脫離社會生活，脫離群眾實際，之前存在的明顯封閉性和依附性問題得到了有效的解決。近幾年，因我國社會的迅猛發(fā)展，加之，社會主義經濟模式的逐漸深入和發(fā)展，從而給競技體育自身發(fā)展帶來了許多激發(fā)因素，使我國競技體育運動員的出路呈多樣化發(fā)展趨勢，而且競技體育職業(yè)化體系建設日趨完善，一些退役運動員可以憑借自身投入競技體育項目所得到的經驗來從事教練工作。而且，在市場經濟模式的推動下，國內一些地方性的、私營性的機構、企業(yè)可以為競技體育運動員提供足夠的職業(yè)化與工作，為國家儲存一批具有新時代性格與特點的競技體育人才培育提供更多有利因素，為國家輸送一大批高素質的競技體育后備人才，而且這也有利于開展創(chuàng)新與改革培養(yǎng)體系的構建。同時，新經濟下人們生活水平的不斷提高，一些個人、全民性的民間競技體育活動也非常的實行。這些就為創(chuàng)造優(yōu)秀性的競技體育人才提供了廣大青少年后備力量資源。

（二）競技體育轉向技術優(yōu)勢和新成本優(yōu)勢

競技體育的可持續(xù)發(fā)展也體現為社會主義市場經濟的技術優(yōu)勢有新成本優(yōu)勢。在之前的計劃經濟模式下，無論是競技體育的成本還是技術都會受到不同程度的約束。傳統成本優(yōu)勢指的是企業(yè)由于外部因素所獲得的較低成本優(yōu)勢，如：由于勞動力、土地便宜等因素從而獲得較低的成本優(yōu)勢。在我國，自實施改革開放政策之后，企業(yè)都是借助傳統成本優(yōu)勢不斷提升自身的核心競爭力的。然而，在2004年以后，開始步入到高成本時代，使得那些原本低廉的生產要素出現了不同程度的上漲，加上人民幣升值壓力的影響，國內企業(yè)低成本優(yōu)勢逐漸消失了。在此情況下，我國企業(yè)想要繼續(xù)發(fā)展下去，必須找到其它有利的競爭優(yōu)勢。而對我國企業(yè)而言，獲得新競爭優(yōu)勢，應該實現兩個轉變：

1.由傳統成本優(yōu)勢朝技術優(yōu)勢發(fā)生轉變。企業(yè)在激烈的市場競爭中，無疑是憑借著這兩種優(yōu)勢，即成本優(yōu)勢與技術優(yōu)勢。我國企業(yè)在失去成本優(yōu)勢后，要充分發(fā)揮技術優(yōu)勢。利用技術優(yōu)勢提升企業(yè)的核心競爭力。然而，技術優(yōu)勢形成是建立在技術創(chuàng)新基礎上的，所以，我國企業(yè)應該積極推廣開展各種技術創(chuàng)新活動。但是企業(yè)怎樣才能實現技術創(chuàng)新呢？這是企業(yè)解決的核心問題。在作者看來，加快創(chuàng)新需要做到以下三點：第一，核心技術創(chuàng)新；第二，非核心技術創(chuàng)新；第三，資源性技術創(chuàng)新。但是，為從以上三方面實現技術創(chuàng)新，前提是要建立一支高素質的技術團隊，籌集足夠的資金，進一步改革企業(yè)體制。只有這樣，才能保證技術創(chuàng)新具備牢固的體制基礎。

2.由傳統成本優(yōu)勢朝著新成本優(yōu)勢轉變。通過以上論述可知：傳統成本優(yōu)勢指的是企業(yè)受外部因素影響所獲得的低成本優(yōu)勢。但是，新成本優(yōu)勢指的是經過自身的不斷努力所獲得的一些低成本優(yōu)勢。但是，近幾年，因我國已經進入到高成本時代，所以完全喪失了傳統成本優(yōu)勢，所以，國內企業(yè)就應該由傳統成本優(yōu)勢朝著新成本優(yōu)勢發(fā)生轉變。但是，為獲得更多新成本優(yōu)勢，必須做到以下幾點工作：第一，內部管理上的創(chuàng)新；第二加快自身循環(huán)經濟的發(fā)展；第三，選用最合理的經濟模式；第四，盡可能的節(jié)省資源。而上述幾方面的努力，都是為進一步降低生產成本，同時為社會提供高質量的產品以及服務，從而不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。

（三）加強建設更加完善的競技體育管理體制

目前，我國需要不斷的加強競技體育在管理方面的能力，以及管理體制方面的創(chuàng)新能力，我國體育整體的發(fā)展方向和發(fā)展形勢都對我國今后的競技體育方面的管理體制起到決定性的作用，一定會將這種單一化的管理體制模式轉換向多元化的管理體制模式，也就是在當前計劃經濟的大型背景環(huán)境之下，所形成出來的“舉國體制”制度，向著新一個時期的市場經濟環(huán)境下所轉化成的政府以及社會進行共同管理結合型的管理體制進行過渡，在當前的階段下，一定不能把所有的一切全部交于社會以及相關市場，競技體育方面的管理體制進行改革，實質上是一項非突變的、漸進的演變過程。政府方面原本存在的職能不僅沒有出現被弱化的現象，反而還出現了必須加強的變化趨勢，在政策方面、方針方面以及法規(guī)方面，都需要表現出具有強而有力的整體宏觀性的調整控制能力，在微觀層面上以及具體形式的操作層面上，則應該將其放手，完全交給社會方面和市場方面進行管理，建設其完全符合中國基礎國情，并且還具有一定的中國特色競技體育方面管理體制相關體系。

（四）樹立起以人為本的人才培養(yǎng)理念

在我國過去的競技體育發(fā)展過程中，很大程度上對運動員在未來發(fā)展中的問題都完全忽視了，我國處在社會的轉型特殊時期，需要實現讓運動員的社會本位轉向個人的本位，大力強調競技體育運動員在未來發(fā)展中存在的諸多問題。加強體育和教學相結合以及多元化的人才培養(yǎng)機制正式的實施，加大對運動員在綜合方面能力的培養(yǎng)重視度，讓人全面性的發(fā)展得以實現，從而適應社會在未來中的發(fā)展；除此之外，要對運動員的保障法律法規(guī)體系進行加強建設，有效的保證運動員在傷病時期和退役時期以及再就業(yè)時期等社會方面一系列問題，從而實現競技體育運動員在生存方面和發(fā)展方面可以更加的完善。

（五）將競技體育和大眾體育以及學校體育進行更加協調的發(fā)展

在競技體育、大眾體育和學校體育之間，大眾體育能夠幫助競技體育在未來長遠的發(fā)展過程中創(chuàng)造出更加良好的社會環(huán)境和文化環(huán)境，相反，競技體育則是可以幫助大眾體育在未來長遠的發(fā)展過程中提供出更加合理的鍛煉方法以及鍛煉手段，給大眾體育的發(fā)展提供相關方面的指導幫助以及服務幫助，因此，大眾體育和競技體育之間在未來的長遠發(fā)展過程中，應該采取雙軌制的模式，并將其實現。而學校體育實質上就是實現競技體育和大眾體育之間關系的連接橋梁和連接紐帶，給競技體育和大眾體育的合作發(fā)展提供所需要的必要服務項目，因此，競技體育和大眾體育以及學校體育三者之間存在的關系，是相互促進、相互制約、相互促進以及相互轉化的，三者之間，缺一不可。

（六）防止出現競技體育過度異化

競技體育出現的異化現象，實際上是社會發(fā)展中產生的一種必然性結果，同時也是一種世界性的發(fā)展現象，對于競技體育來說，適當的對好的方面異化進行保持，從某種程度上來說對競技體育在可持續(xù)的發(fā)展方面是有幫助的，而過度異化現行就有可能使得競技體育最終出現完全消亡。因此，一定要對相關方面的人文精神進行大力弘揚，使得競技體育可以回歸到其最初的本質，建立其一種互利、平等、合作、和諧的相處關系，同時樹立其以人為本的管理理念；用辯證的唯物觀點對職業(yè)化以及商業(yè)化方面存在的問題進行客觀的看待，給競技體育在可持續(xù)的發(fā)展方面創(chuàng)造出更加良好的社會方面發(fā)展氛圍；加強建設法治化，不斷的提高競技體育運動員以及裁判員在人文方面的素養(yǎng)以及職業(yè)方面擁有的道德水平。

四、結語

總的來說，由于我國社會市場經濟的發(fā)展與逐步完善，對計劃經濟體制下的競技體育管理體制產生了巨大的沖擊?，F階段，我國競技體育的資源配置方式正朝著多元化發(fā)現發(fā)展。然而，影響我國競技體育可持續(xù)的發(fā)展下去的因素是因為地區(qū)經濟發(fā)展和競技體育項目發(fā)展不平衡而導致的：同時,競技體育市場化運營不是十分發(fā)規(guī)范，想要實現產業(yè)化與市場化經營還存在一定的困難。所以說在社會主義市場經濟背景下，阻礙競技體育發(fā)展的因素還有很多。我國需要構建一個既穩(wěn)定又健康的競技體育發(fā)展模式，并且有利于實現我國從體育大國發(fā)展成體育強國的轉變。

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