陳亞蘭
(興義市第五中學,貴州 興義 562400)
物理學中所說的碰撞,要比在日常生活中所說的廣泛得多。兩個或兩個以上相對運動的物體相互靠近時,無論是否接觸,只要在極短時間內(nèi),相互作用力使得它們的運動狀態(tài)發(fā)生明顯的變化,相互交換了動量和能量,這過程就稱為碰撞。因此,除了擊球、打樁、鍛鐵外,分子、原子、原子核等微觀粒子之間的某些相互作用過程也可以看成是碰撞。
碰撞過程的特點是相互作用的歷時極短,相互作用的沖力極大,這時其他的作用力相對來說可以不考慮。因此,將相互作用碰撞的物體作為一個系統(tǒng),則在碰撞過程中僅有系統(tǒng)內(nèi)力的作用,它就遵從動量守恒定律[1]。我們知道,在力學范圍內(nèi),動量守恒定律是一個獨立守恒定律,是以實驗為依據(jù)總結出來的,適用于任何物體中的任何情況[2,3],即無論物體系由幾個物體組成;是高速或是低速;是宏觀物體或是微觀粒子;物體間相互作用力可以是任何性質(zhì)的力或是其他性質(zhì)未知的力;也適用于任何狀態(tài)變化的過程,粘合或是分裂;是同向運動還是反向運動;物體之間是相互接觸或是它們隔有一段距離;以及物體相互作用時間長或是很短促。
普通高中課程標準實驗教科書(物理,選修3-5)中第18-19頁,彈性碰撞的兩個物體是系在空間中[2],如圖1所示。其中兩個物體是剛球,m1向右運動和靜止的m2發(fā)生碰撞,根據(jù)動量和動能守恒,推導兩球碰撞后的速度為
高中物理課本提出的實驗結論,只是大致比較兩者質(zhì)量不同碰撞后的運動狀態(tài)度,沒有對碰撞后的速度進行詳細的說明。
圖1 兩球彈性碰撞
兩個物體碰撞前后總動能沒有變化的碰撞叫做完全彈性碰撞。在此基礎上,如果碰撞前后的速度方向都在一條直線上,這種碰撞叫做一維對心完全彈性碰撞,簡稱對心彈性碰撞。如圖2所示,射兩個物體的質(zhì)量分別為m1和m2,它們碰撞前的速度分別為v1和v2。
圖2 一維對心完全彈性碰撞
在圖2中,兩個物體發(fā)生對心完全彈性碰撞后的速度為v1和v2。根據(jù)動量和機械能(動能)守恒可得[5]
進行整理可得到兩個物體碰撞后的速度
如果m1=m2,由(5)式和(6)式可得v′1=v2和v′2=v10。由此表明質(zhì)量相等的兩個物體發(fā)生對心完全彈性碰撞后,物體的速度正好交換。
如果m1<<m2,則v′1=2v2-v1和v′2=v2。表示小質(zhì)量的物體碰撞后速度會變化,而大質(zhì)量的物體則“我行我素”。特別是當v2=0時,則v′1=-v1和v′2=0,表示小質(zhì)量的物體碰撞后以同樣大的速率反彈,而大質(zhì)量的物體則“巋然不動”。
如果m1碰撞后的速度v′1=0,由(5)式可得m1/m2=1-2(v2/ v1)0。由于m1/m2>0,所以2v2/v1<1。如果v1>0和v2>0,則v2/v1>2,即m1碰撞前的速度要大于m2碰撞前速度的2倍才有可能碰撞后靜止,這時m1是主碰物體,m2是被碰物體。綜合m1/m2=1-2(v2-v1)和(6)式可得v′2=v1-v2,表明m2被碰撞后速度要增加。如果v1>0和v2<0,則使2v2/v1<1恒成立,表示兩個物體對碰時m1可能靜止。
[1]汪昭義;普通物理學;[M];華東師范大學出版社.2013,2:61-65.
[2]全日制普通高級中學教科書;物理1(必修);[M];人民教育出版社.2001,4:123-124.
[3]許江勇;在豎直方向上驗證動量守恒定律的實驗及分析;[J];黔西南民族師范高等??茖W校學報.2008,3:103-105.
[4]普通高中課程標準實驗教科書.物理3-5(選修).山東:山東科學技術出版社,2011,12:18-19.
[5]漆安慎;力學;[M];高等教育出版社.2010,1:138-140.