于培超，李 震

（山東工商學院，山東 煙臺264005）

一 引言

以微博為典型代表的新興媒體是一種傳播信息、互動交流的現(xiàn)代網(wǎng)絡媒體，以其開放、自由、互動強的特性，影響和吸引著越來越多的大學生。微博傳播信息的豐富性、多樣性極大地開闊了大學生的眼界，微博極強的吸引力和滲透力對大學生的思想和行為形成重要的影響，并可能成為影響其思維行為方式的一種不可忽視的力量。微博為大學生更便捷的表達思想和觀點開辟了新渠道，同時，也會不可避免地產(chǎn)生一些負面效應。大學生微博熱將對政府的公共服務、社會的管理創(chuàng)新以及高校的日常管理提出更高的要求，微博熱帶給正處于思維活躍、潮流前沿的大學生帶來怎樣的影響，是值得高校教育工作者深度關(guān)注并認真研究的重要研究課題。

當代青年學子的群體特征和成長環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，嶄新的時代傳播元素對大學生的健康發(fā)展和高校共青團工作產(chǎn)生了越來越重要的綜合影響。高校團組織必須要深刻認識到以微博為代表的新媒體對大學生的發(fā)展成長與有效開展共青團工作的重要性，積極開辟、形成網(wǎng)上各級團組織團員思想政治教育的新平臺，增強思想政治教育的覆蓋面和實效性，在實際工作中，提高運用新媒體開展高校團學工作的能力，進一步提升共青團對大學生的吸引力，形成強大的凝聚力。新的時代背景下，如何借助微博等新媒體的傳播特點，引導新媒體與大學生共同發(fā)展，成為高校共青團組織光榮而艱巨的新時代任務。

二 微博的時代特征與傳播優(yōu)勢

微博最典型的特點就是“微”，微博要求每次發(fā)布不能超過140個字，但其作用和影響力卻非常強大，是當前大學生普遍使用的交流工具。微博整合并發(fā)展了博客、網(wǎng)站、論壇、即時聊天工具等互聯(lián)網(wǎng)原有交流模式的諸多優(yōu)勢，是一種新型的、高度社會化的思想交流交換平臺，具有即時性、開放性、原創(chuàng)性、便捷性等特點，具有影響大、覆蓋廣、傳播快等優(yōu)勢，在移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代具有非常重要的使用價值。國際上最著名的微博網(wǎng)站是Twitter，目前Twitter的月獨立訪問用戶已高達4億人，美國總統(tǒng)奧巴馬、通用汽車、FBI等很多國際知名人士和組織都注冊賬戶在Twitter上進行互動。微博是一種獨特的信息渠道，改變了信息傳播和獲取的方式，這是微博強大的生命力所在。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進一步發(fā)展，可以預見，微博將會在人們生活的各個方面都產(chǎn)生更大的影響。

微博在國內(nèi)也得到了迅猛的傳播和發(fā)展。目前，國內(nèi)綜合網(wǎng)站提供的各類微博產(chǎn)品已有10余種類，而新浪、搜狐、網(wǎng)易、騰訊等4大門戶網(wǎng)站的加入，提供了更豐富的微博產(chǎn)品，就像當年的博客大戰(zhàn)一樣，更是引發(fā)了人們對微博產(chǎn)品競爭的預期。網(wǎng)友親切地把微博昵稱為“圍脖”，“忽如一夜東風來，千人萬人圍脖戴。”更是微博迅速傳播發(fā)展的最貼切寫真，微博已成為當下互聯(lián)網(wǎng)界當仁不讓的時尚寵兒。

在微博科技技術(shù)和應用快速擴展的時代背景下，當代大學生的興趣和特點也在不斷與之變化，發(fā)揮微博的時代引領作用，是引導和服務大學生的最有效方式，也為高校共青團組織探索積極高效的工作模式提供和開辟了新的手段和渠道；針對當代大學生的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品需求，依靠健康向上的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品特別是傳統(tǒng)文化經(jīng)典吸引、凝聚和引導大學生，夯實高校思想政治教育的思想引導基礎，暢通師生信息傳送的渠道，進一步實現(xiàn)教育服務的長效化；積極整合各方優(yōu)勢資源，推出一批有特色、符合本校實際的品牌微博產(chǎn)品，從而使高校大學生能夠自主地對微博上的雜亂無章的信息進行辨別、接收，進而自覺遠離各種不良信息，優(yōu)化當代大學生成長的文化育人環(huán)境，把社會主義的核心價值體系內(nèi)化為當代大學生的價值取向，為構(gòu)建和諧社會培養(yǎng)建設合格的建設者。

三 微博等新媒體對大學生的教育引領作用

互聯(lián)網(wǎng)是一把時代的雙刃劍，微博等新興媒體的傳播信息速度非常及時，但微博所傳播信息的良莠不齊性極易對大學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀產(chǎn)生諸多不良影響。這就要求我們更加深入地圍繞新媒體對當代大學生的思想引導作用進行進一步的研究和探討。高校各級團組織入駐微博校園，積極構(gòu)建微博聯(lián)動體系，運用微博平臺在潤物無聲中服務大學生成才，主動展開團學工作，進而加強對大學生的思想政治教育。

為進一步加強新形勢下的高校共青團工作，通過微博平臺實現(xiàn)和青年學子的及時溝通交流，各級共青團組織相繼開通微博，并積極讓當代青年學子投身團的事業(yè)、參與團的活動、關(guān)注團的工作。高校各級團組織充分拓寬了青年學子的表達渠道，鼓勵青年學子發(fā)出自己的聲音，也使得高校共青團組織更好地服務廣大青年學子。同時，高校各級團組織借助共青團微博，搜集、發(fā)布有勵志意義的社會資訊、名家之言等微博，注重收集當代大學生網(wǎng)上思想動態(tài)，及時了解大學生的心聲，傾聽大學生的心聲。

國內(nèi)學者已經(jīng)就微博對大學生心理以及思想政治教育工作的影響和作用展開了逐步深入的研究，微博對當代大學生的學業(yè)、生活、愛情等熱點問題進行了分類研究。并就做好互聯(lián)網(wǎng)時代大學生的思想政治工作提出了可操作性的建議，深入分析了微博等新型網(wǎng)絡媒體為大學生思想政治工作提供的歷史機遇和對大學生思想政治工作的全新挑戰(zhàn)。有些學者還就微博的文化特性、傳播媒介、負面消息的形成根源及微博的傳播價值進行了相關(guān)專業(yè)性的研究。

四 團組織微博體系模塊化建設

目前高校團組織微博體系建設取得了很大的進步，但也面臨著一些問題，比如，當前團組織微博發(fā)布的信息不夠多樣化，很大一部分以本校的信息性微博為主，滿足不了大學生對知識的全方位需求。針對當代青年學子的網(wǎng)絡文化需求，高校團組織微博體系模塊化建設要研究如何在微博內(nèi)容、傳播形式創(chuàng)新、模塊平臺建設和提升吸引能力等方面著力。微博體系模塊化建設由高校專職老師負責，研究開發(fā)主要面向本校大學生的模塊化微博體系應用平臺，及時提供健康、活潑、易于傳播的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品吸引、凝聚和引導當代大學生。高校團組織微博體系建設的重點是如何有效的自主吸引高校學子加以關(guān)注。

團組織微博體系模塊化建設是利用微博平臺對大學生進行教育、引導的過程中，有針對性地把高校各級團組織微博全方位設置為時政校園新聞、思想政治教育、社會實踐創(chuàng)業(yè)、繽紛社團風采、經(jīng)典原著學習及休閑娛樂服務欄目模塊，并有效連接互動，微博模塊化建設要求對高校團組織的微博風格、欄目設計、宣傳互動方式等進行全面升級包裝，依據(jù)各自的大學校園文化推出一批有深度有廣度的精品校園新聞報道，推出一批有特色的團組織微博品牌欄目節(jié)目，打造品牌微博風景線，適應大學生的不同需求。微博體系模塊化建設注重分析當前青年學子使用微博獲取信息的思維方式以及特殊的心理，進一步了解和全面把握微博傳播的復雜性，創(chuàng)新微博體系建設利用工作方法，有效貼近大學生、影響大學生。

團組織微博體系模塊化建設分階段逐步實施，高校各級團組織要各展所長、進行專業(yè)分工，以引人入勝、喜聞樂見的形式，滿足大學生多方面、多層次的信息咨詢需求，有序、高效地開展網(wǎng)上宣傳教育和思想政治教育工作。在當前條件下，高校可以考慮建立以學校團委為樞紐，各基層團支部為支撐的微博體系。同時，在學校團委的統(tǒng)一部署和指導下，各基層團支部微博分別發(fā)布具有各模塊特色的最新資訊信息，把理論學習和微博體系模塊化建設實例相結(jié)合，既體現(xiàn)團組織微博體系的統(tǒng)一性，又具有基層團組織的多樣性和特色性。這個微博模塊化體系一旦建立，大學生可以通過微博獲得自己所需要的知識信息，增強思想引導的針對性、時效性、感染力和吸引力。

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