唐劍

（湖南警察學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙410138）

強(qiáng)化公安院校體改生警察意識(shí)的必要性及其對(duì)策

唐劍

（湖南警察學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙410138）

公安院校體改生在培訓(xùn)過(guò)程中暴露出警察意識(shí)缺失問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)公安院校體改生忠誠(chéng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等的培養(yǎng)。

公安院校；體改生；警察意識(shí)

為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)和適應(yīng)新時(shí)期公安工作的要求，從2008年開(kāi)始全國(guó)各地公安院校陸續(xù)開(kāi)展了體改生的培養(yǎng)改革試點(diǎn)工作，以培養(yǎng)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)的應(yīng)用型、復(fù)合型政法人才為目標(biāo)，重點(diǎn)從部隊(duì)退役士兵和普通高校畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才，為基層公安機(jī)關(guān)特別是中西部和其他經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣（市）級(jí)以下的公安機(jī)關(guān)提供人才保障和智力支持。體改生兼具備預(yù)備警官和在校學(xué)員的雙重身份，畢業(yè)后將與實(shí)戰(zhàn)單位形成零距離對(duì)接。作為從思想上入警的根本條件和公正執(zhí)法的精神保證，體改生警察意識(shí)在校期間需要逐步強(qiáng)化。為此，通過(guò)梳理歷年來(lái)體改生培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題以及其工作實(shí)踐中暴露的諸多不足，追本溯源地分析出這一特殊群體在公安院校接受培訓(xùn)過(guò)程中警察意識(shí)缺失的表現(xiàn)形式，結(jié)合忠誠(chéng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等警察意識(shí)的具體要求，擬本著優(yōu)化工作方案、提升培養(yǎng)實(shí)效的理念，從政治教育、警務(wù)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化創(chuàng)建和心理輔導(dǎo)等五個(gè)方面探索出一套比較完整實(shí)用的強(qiáng)化公安院校體改生警察意識(shí)的基本對(duì)策，以期達(dá)到“學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)，基層單位反響好”的終極目標(biāo)和雙贏局面。

一、公安院校體改生警察意識(shí)缺乏的表現(xiàn)形式

（一）信仰缺失，從警動(dòng)機(jī)不純

按年齡來(lái)劃分，體改生均屬于“80后”、“90后”一代，這一代人從小生活環(huán)境較優(yōu)越，加之社會(huì)環(huán)境的影響和輿論導(dǎo)向的偏差，他們中間信仰缺失問(wèn)題在一定程度上存在，享樂(lè)主義和功利思想比較嚴(yán)重，缺乏吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。“公仆”意識(shí)和“大愛(ài)”情懷較薄弱，“立警為公，執(zhí)法為民”的根本理念認(rèn)識(shí)不深刻。同時(shí)，部分體改生從警動(dòng)機(jī)不純，主要表現(xiàn)為：有的認(rèn)為考上公務(wù)員了就可以一勞永逸、坐享其成，有了這個(gè)鐵飯碗便可以盡情地享受這份多少人夢(mèng)寐以求的職業(yè)所帶來(lái)的福利待遇；有的妄想公務(wù)員可以將手中的公權(quán)力發(fā)揮得淋漓盡致，在百姓面前作威作福、發(fā)號(hào)施令；有的把公務(wù)員這一職業(yè)當(dāng)成了發(fā)財(cái)致富的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，認(rèn)為公安機(jī)關(guān)權(quán)力大、面子足、門(mén)路廣，試圖利用警察身份在自己的轄區(qū)內(nèi)入個(gè)干股、開(kāi)個(gè)門(mén)店、收點(diǎn)保護(hù)費(fèi)發(fā)點(diǎn)小財(cái)，得點(diǎn)實(shí)惠；有的考上公務(wù)員只是在親朋戚友的建議下隨意選個(gè)崗位小試牛刀的情況下考上的，并不是完全基于自己的事業(yè)追求和理想抱負(fù)，最多是為了解決就業(yè)問(wèn)題罷了。

（二）作風(fēng)自由散漫，自我要求不嚴(yán)

部分體改生在校培訓(xùn)期間放松自我要求，目無(wú)組織紀(jì)律，遲到早退、著裝不整現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，更有甚者時(shí)常無(wú)故缺勤、無(wú)假外出，這些現(xiàn)象給校方管理帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。究其原因，主要有以下四個(gè)方面：第一，體改生身份有了定性，工作有了保障，相對(duì)于校園里還在為前途拼命苦讀的全日制大學(xué)生，入校后很大程度地滋生了一種強(qiáng)烈的優(yōu)越感，由此助長(zhǎng)了養(yǎng)尊處優(yōu)、消極怠工的不良風(fēng)氣；第二，政法干警培養(yǎng)制度中具有剛性紀(jì)律約束的處罰措施的缺位，即沒(méi)有規(guī)定相應(yīng)的淘汰機(jī)制，使部分體改生對(duì)紀(jì)律條例缺乏應(yīng)有的敬畏之心；第三，招生規(guī)模的龐大，校方指導(dǎo)員師資配備的不足，極大地加大了校方的管理難度；第四，部分學(xué)員或已有一定的工作經(jīng)歷或剛從地方院校畢業(yè)，過(guò)慣了無(wú)拘無(wú)束的自由生活，自然對(duì)公安院校紀(jì)律性要求極強(qiáng)的半軍事化管理制度很不適應(yīng)甚至心存抵觸。

（三）集體榮譽(yù)感差，大局觀念不強(qiáng)

部分體改生在校培訓(xùn)期間對(duì)于加入學(xué)生會(huì)、參與集體活動(dòng)等不聞不問(wèn)、漠然視之，僅僅熱衷于推優(yōu)入黨、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等事關(guān)個(gè)人的事項(xiàng)，而對(duì)于更多關(guān)乎集體榮譽(yù)的事宜采取“事不關(guān)己，高高掛起”的消極態(tài)度。仔細(xì)分析，主要受到了下列幾點(diǎn)因素的影響：其一，體改生大多為獨(dú)生子女，自我意識(shí)強(qiáng)烈，事事以自我為中心，不能很好地和同伴處理關(guān)系和分享快樂(lè)，因而對(duì)集體活動(dòng)的參與熱情不高；其二，體改生年齡跨度比較大，人生閱歷各有不同，大多更加熱衷于個(gè)人的“私事”：有的正處于戀愛(ài)或婚姻之中，疲于應(yīng)付家庭瑣事，無(wú)暇顧及集體事物；有的正打算提高自己的學(xué)歷或強(qiáng)化自己的專業(yè)素質(zhì)，主要精力用在了考研、考證上；有的在培訓(xùn)之前有自主創(chuàng)業(yè)或企事業(yè)工作經(jīng)歷，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，忙于經(jīng)營(yíng)自己的實(shí)體或交際應(yīng)酬；其三，自私自利的思想作怪，凡事從自身利益出發(fā)，為自己的言行找借口、推責(zé)任，他們認(rèn)為一年多時(shí)間里只要做到大錯(cuò)不犯，即使平平庸庸，不過(guò)問(wèn)集體事情，也能順利過(guò)關(guān)。

（四）危機(jī)意識(shí)淡薄，實(shí)戰(zhàn)技能不足

公安機(jī)關(guān)人民警察擔(dān)負(fù)著打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)治安的重要職責(zé)，肩負(fù)著鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、保障人民安居樂(lè)業(yè)的神圣使命，尤其是體改生報(bào)考的基層公安機(jī)關(guān)，常年處于維穩(wěn)處突的第一線、執(zhí)法辦案的最前沿，工作十分繁雜，危機(jī)無(wú)處不在，“高負(fù)荷、高壓力、高應(yīng)激”便是對(duì)他們?nèi)粘９ぷ髯詈玫拿枋觥Ｒ虼?，體改生的培養(yǎng)目標(biāo)是造就“打得贏，說(shuō)得贏，跑得贏”的全能型警察，即具備靈活多變的頭腦處理急難險(xiǎn)重任務(wù)，具備身強(qiáng)力壯的體魄與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)，具備能說(shuō)會(huì)道的口才從事群眾工作；然而從歷屆畢業(yè)的體改生工作情況來(lái)看，體改生由于在校期間對(duì)危機(jī)意識(shí)的重視程度不夠，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)匱乏，臨場(chǎng)應(yīng)變能力欠缺，心理調(diào)適能力有限，以致于已發(fā)生多起警示案例。

二、培養(yǎng)公安院校體改生警察意識(shí)的具體內(nèi)容

（一）忠誠(chéng)意識(shí)

忠誠(chéng)是人民警察的本質(zhì)屬性和職業(yè)信仰，是警察事業(yè)追求、職業(yè)恪守的行為標(biāo)準(zhǔn)，是一種盡心盡力、全力以赴承擔(dān)責(zé)任的道德品質(zhì)。忠誠(chéng)是人民警察的基本政治品質(zhì)，也是人民警察核心價(jià)值觀的要求，其由堅(jiān)定的理想信念、嚴(yán)明的組織紀(jì)律和高尚的人生價(jià)值觀所構(gòu)成。因此，這就要求從事公安工作就必須樹(shù)立起忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民的政治意識(shí)。具體要求是：必須具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、樹(shù)立正確的政治信念，具備政治敏銳性和政治鑒別能力以及把握正確的政治方向的能力。忠誠(chéng)意識(shí)是確?！叭嗣窆矠槿嗣瘛钡暮诵乃?，是新時(shí)期人民警察的靈魂。

（二）服務(wù)意識(shí)

《人民警察法》第三條規(guī)定：“人民警察必須依靠人民的支持，保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽(tīng)人民的意見(jiàn)和建議，接受人民的監(jiān)督，維護(hù)人民的利益，全心全意為人民服務(wù)?！边@就意味著全心全意為人民服務(wù)是公安工作的宗旨，由以往的管理型警隊(duì)向服務(wù)型警隊(duì)轉(zhuǎn)變是新時(shí)期公安機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變自身工作職能、樹(shù)立良好隊(duì)伍形象、構(gòu)建和諧警民關(guān)系的重要任務(wù)。因此，公安院校體改生需樹(shù)立服務(wù)意識(shí)以適應(yīng)公安職業(yè)崗位的新需求。

（三）法紀(jì)意識(shí)

《人民警察法》第四條規(guī)定“人民警察必須以憲法和法律為活動(dòng)準(zhǔn)則，忠于職守，清正廉潔，紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令，嚴(yán)格執(zhí)法?！弊阋?jiàn)警察職業(yè)必須具備較高的法律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，時(shí)刻對(duì)法紀(jì)心存敬畏。為此，根據(jù)新時(shí)期公安工作存在的問(wèn)題，從2003年公安部實(shí)施的《五條禁令》到2010年頒布的《人民警察紀(jì)律條令》再到中共十八大提出“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”的要求，加上2012年最新頒布的《刑事訴訟法》以及與之配套的《公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定》可以看出，一是對(duì)人民警察執(zhí)法辦案中的工作程序和人權(quán)保障提出了更加切實(shí)的操作規(guī)范和更加嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，二是對(duì)人民警察紀(jì)律作風(fēng)的保持和公安形象的樹(shù)立提出了新的更高的要求。然而，在新的條令條例、法律法規(guī)實(shí)施過(guò)程中，仍有個(gè)別民警依舊我行我素、以身試法，上班時(shí)間飲酒、違規(guī)佩帶槍支、濫用職權(quán)、刑訊逼供等違紀(jì)違法現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，其教訓(xùn)值得全體民警反思和警醒。如，在網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“浙江叔侄強(qiáng)奸案”，正是公安機(jī)關(guān)辦案民警在辦案過(guò)程中違反法律規(guī)定對(duì)犯罪嫌疑人刑訊逼供，致使兩名張姓人氏蒙冤入獄九年，也對(duì)公安機(jī)關(guān)的聲譽(yù)造成了不良影響。

（四）奉獻(xiàn)意識(shí)

公安民警《入警誓詞》中有這樣一句話：“我愿獻(xiàn)身于崇高的人民公安事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)自己的誓言而努力奮斗！”現(xiàn)階段公安機(jī)關(guān)擔(dān)負(fù)著繁雜而艱巨的維穩(wěn)任務(wù)，法律法規(guī)對(duì)民警執(zhí)法規(guī)范性的需求不斷提高，因此想要做一名合格的人民警察，必須具備奉獻(xiàn)精神，舍小家為大家，要樂(lè)于站在無(wú)私奉獻(xiàn)的最前沿，當(dāng)人民群眾遭遇到危難之時(shí)，勇于承擔(dān)各種危難險(xiǎn)重的任務(wù)，做到臨危不懼、挺身而出，在危急關(guān)頭更要無(wú)私奉獻(xiàn)出自己包括生命在內(nèi)的一切。近年來(lái)，全國(guó)公安機(jī)關(guān)涌現(xiàn)出了一大批甘于奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚南冗M(jìn)事跡和優(yōu)秀楷模。在新疆巴楚暴力恐怖事件中為保護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)與犯罪分子殊死搏斗直至犧牲的六名基層民警更是其中的杰出代表，也是對(duì)人民警察奉獻(xiàn)意識(shí)的最好詮釋。

（五）風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

公安工作任務(wù)、公安機(jī)關(guān)職責(zé)、公安工作方式具有特殊性，廣大公安民警面臨著危機(jī)四伏的執(zhí)法環(huán)境和紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，其中蘊(yùn)含的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不可小覷。具體而言，主要來(lái)自三個(gè)方面：一是執(zhí)法工作中的人身風(fēng)險(xiǎn)。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)，“國(guó)家安危，公安系于一半”，由于社會(huì)形勢(shì)日益嚴(yán)峻和刑事違法犯罪暴力逐步升級(jí)、警力缺乏和裝備技術(shù)滯后，自新中國(guó)成立以來(lái)全國(guó)已有一萬(wàn)多名公安民警在執(zhí)法中英勇?tīng)奚?，二十余萬(wàn)公安民警因公負(fù)傷。二是隊(duì)伍建設(shè)中的廉政風(fēng)險(xiǎn)。公安機(jī)關(guān)日常工作是一個(gè)與形形色色的人打交道、與方方面面的事相接觸的過(guò)程，因受社會(huì)不良風(fēng)氣的襲擾，面對(duì)著各式各樣的誘惑，個(gè)別民警徇私枉法、濫用職權(quán)，大搞權(quán)錢、權(quán)色交易，辦起了關(guān)系案、人情案，嚴(yán)重影響了公安機(jī)關(guān)的執(zhí)法公信力，當(dāng)然個(gè)人也受到了相應(yīng)的紀(jì)律處分和法律制裁，可見(jiàn)，在公安隊(duì)伍開(kāi)展拒腐防變教育、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓具有至關(guān)重要意義。三是應(yīng)對(duì)壓力時(shí)的心理風(fēng)險(xiǎn)。公安工作任務(wù)重、壓力大，民警常年處于滿負(fù)荷運(yùn)作狀態(tài)，對(duì)身體狀況和心理素質(zhì)提出了高水平要求，部分民警因心理較脆弱，抗壓能力差，時(shí)常表現(xiàn)出消極怠工甚至打退堂鼓的現(xiàn)象，如常德市公安局2009級(jí)某體改生工作不到一年，因無(wú)法有效調(diào)適工作壓力而主動(dòng)提出辭職。令人可喜的是，近年來(lái)公安民警心理健康輔導(dǎo)工作已在各級(jí)公安機(jī)關(guān)陸續(xù)展開(kāi)。

（六）團(tuán)隊(duì)意識(shí)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)是指為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的群體所表現(xiàn)出的協(xié)作精神。公安機(jī)關(guān)作為國(guó)家的重要治安保衛(wèi)力量，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)和艱苦的工作條件，廣大公安民警時(shí)刻面臨著生與死、血與火的考驗(yàn)，這就意味著團(tuán)隊(duì)意識(shí)在公安工作中具有極端重要性。它要求公安民警在日常工作中必須從兩個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：第一，高度的服從。要圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，他們必須凝心聚力、集體作戰(zhàn)，而不是單槍匹馬、獨(dú)自行動(dòng)，比如刑警的偵查破案體現(xiàn)了集體智慧，特警的處突維穩(wěn)依靠的是整體力量的發(fā)揮，所以必須做到令行禁止、上令下行，言行舉止與上級(jí)的決策保持高度的一致性，這樣既能保證工作效率，又能降低職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。第二，個(gè)性的消磨，團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求克服公安民警的個(gè)人主義，個(gè)人服從于集體，從而把每一位民警的潛在能力凝聚成一個(gè)強(qiáng)有力的焦點(diǎn)，形成堅(jiān)如磐石的集體信念，有效地提高公安機(jī)關(guān)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、強(qiáng)化公安院校體改生警察意識(shí)的基本對(duì)策

（一）開(kāi)展系統(tǒng)的思政教育，打牢堅(jiān)定的理想信念

思想政治素質(zhì)是警察隊(duì)伍建設(shè)的核心。針對(duì)體改生的思想政治教育工作可以從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：第一，入學(xué)初期，以“四忠”、“人民警察核心價(jià)值觀”、“校風(fēng)校訓(xùn)”、“入警誓詞”為主要內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育和忠誠(chéng)教育，夯實(shí)從警思想基礎(chǔ)；第二，通過(guò)學(xué)習(xí)警紀(jì)警規(guī)、開(kāi)展警察失敗案例教育主題班會(huì)等多種形式，尤其是對(duì)《人民警察法》、《三大條例》、《五條禁令》、《八條鐵規(guī)》的深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)體改生良好的紀(jì)律作風(fēng)，使廣大體改生對(duì)于條令條例爛熟于心，心存敬畏；第三，通過(guò)收看公安題材宣傳片、安排定期時(shí)事政治學(xué)習(xí)、開(kāi)設(shè)警營(yíng)文化系列講座，培養(yǎng)信念堅(jiān)定、矢志不渝的政治品格，養(yǎng)成關(guān)注民生、心系百姓的愛(ài)民情懷，培養(yǎng)臨危不懼、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，達(dá)到愛(ài)崗敬業(yè)甘于奉獻(xiàn)的崇高境界，樹(shù)立克己奉公、清正廉潔的高尚品德。第四，制定實(shí)施“踐行雷鋒精神，立足崗位建功”工作方案，激發(fā)同學(xué)們的時(shí)代責(zé)任感，從而不斷強(qiáng)化體改生的忠誠(chéng)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

（二）嚴(yán)格實(shí)行警務(wù)管理，養(yǎng)成優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)

公安院校是培養(yǎng)訓(xùn)練公安民警的重要基地，本著對(duì)人民與國(guó)家負(fù)責(zé)的態(tài)度，依據(jù)《中華人民共和國(guó)人民警察法》和《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》之規(guī)定，公安院校必須實(shí)行嚴(yán)格的警務(wù)化管理，這也是公安院校的鮮明特色。警務(wù)化管理的養(yǎng)成教育重點(diǎn)培養(yǎng)體改生的服從意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)。結(jié)合體改生特點(diǎn)，主要做到以下幾點(diǎn)：一是要確保軍訓(xùn)質(zhì)量，上好從警第一節(jié)課；建議將軍訓(xùn)時(shí)間延長(zhǎng)至2個(gè)月，加強(qiáng)管理，各部門(mén)重視、配合，提高學(xué)生政治素質(zhì)和錘煉意志品質(zhì)的目的。二是要嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，抓日常養(yǎng)成；一年半的學(xué)習(xí)要嚴(yán)格做到一日生活制度化，一言一行規(guī)范化，服從安排，聽(tīng)從指揮。三是要規(guī)范內(nèi)務(wù)與警容風(fēng)紀(jì)，樹(shù)立良好形象；四是要嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，抓人頭控制；五是要在畢業(yè)前進(jìn)行廉政教育和入警教育。

（三）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，防范執(zhí)法辦案風(fēng)險(xiǎn)

對(duì)體改生而言，招生即為招警。因此，在教學(xué)中要以培養(yǎng)和提高初任警察職業(yè)核心能力和切實(shí)防范執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn)，利用公安部警務(wù)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，突出“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化：一，在教學(xué)內(nèi)容上，要充分吸納警務(wù)改革成果和基層實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，按照各警種職能的特點(diǎn)精選實(shí)用性和針對(duì)性強(qiáng)的課程；二，在教學(xué)方法上，要積極開(kāi)展授課方式革新，根據(jù)學(xué)員的專業(yè)背景和文化根底，靈活運(yùn)用“模擬式教學(xué)”、“情景式教學(xué)”、“案例式教學(xué)”、“討論式教學(xué)”等互動(dòng)式教學(xué)方法。三，可以通過(guò)邀請(qǐng)基層專家教官開(kāi)展系列專題講座的形式進(jìn)行授課，亦可采取讓學(xué)生走出課堂向現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為中心轉(zhuǎn)變的模式，親身參與基層辦案的過(guò)程，這樣便可以更快地熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技巧；將擒拿格斗、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)等警體類課程穿插于課堂教學(xué)、日常訓(xùn)練和基層實(shí)習(xí)中進(jìn)行，以傳授理論知識(shí)和實(shí)用技能為基礎(chǔ)，不斷演練和強(qiáng)化警務(wù)技能，從而不斷強(qiáng)化體改生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

（四）創(chuàng)建生動(dòng)的警營(yíng)文化，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神

文化活動(dòng)緊緊圍繞警察意識(shí)的培養(yǎng)、警務(wù)技能的提升、廉政文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神的培育等方向開(kāi)展：一方面組織各類講座、鼓勵(lì)體改生積極參與大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程、心理活動(dòng)月、社團(tuán)活動(dòng)月、文化藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)月、微博平臺(tái)建設(shè)及各類賽事，開(kāi)展好“細(xì)節(jié)”活動(dòng)和“暖心”工程，以豐富的文化活動(dòng)賦予警營(yíng)生活以活力與生機(jī)。另一方面，結(jié)合警察的職業(yè)心理特征，以觀看心理電影、參加心理趣味游戲等方式進(jìn)行警察心理調(diào)適，營(yíng)造積極、健康、向上的警察文化氛圍，力求打造特色的警營(yíng)文化品牌并不斷豐富其內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)員健康的生活情趣，吸納體改生積極參加豐富多彩的文化活動(dòng)，培養(yǎng)其良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感，不斷強(qiáng)化其團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

（五）安排適時(shí)的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)

公安院校體改生由于年齡相對(duì)偏大和具備一定社會(huì)閱歷，相對(duì)于全日制學(xué)生所思所想有自己的獨(dú)特之處，加之培訓(xùn)時(shí)間漫長(zhǎng)、家長(zhǎng)里短困擾，經(jīng)常遇到各類心理問(wèn)題，并會(huì)因此產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)消極抵觸的情緒，進(jìn)而影響到隊(duì)伍管理和培訓(xùn)效果。為此，一可以組織指導(dǎo)員深入各個(gè)區(qū)隊(duì)進(jìn)行摸排調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸納，并逐一進(jìn)行耐心細(xì)致的談話開(kāi)導(dǎo)，以排憂解難、穩(wěn)定人心，對(duì)于個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重者可以利用校方心理咨詢室的平臺(tái)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)和調(diào)試；二可以定期以問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)每位體改生的心理狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)分析，對(duì)其中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行篩選和分析，繼而有針對(duì)性地安排心理健康教育講座，以幫助部分學(xué)生化解其中的困擾。通過(guò)對(duì)歷屆體改生培訓(xùn)期間心理狀況的分析，應(yīng)著重解決三個(gè)方面的問(wèn)題：第一，學(xué)習(xí)倦怠、情感困惑、前途迷茫方面的問(wèn)題，可以通過(guò)生動(dòng)的事例評(píng)述和自身優(yōu)勢(shì)的分析幫其釋惑；第二，從警動(dòng)機(jī)不純的問(wèn)題，可以通過(guò)正反兩方面典型案例的宣講幫其糾正錯(cuò)誤的觀念，樹(shù)立正確的從警動(dòng)機(jī)。第三，意志薄弱方面的問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)應(yīng)的心理訓(xùn)練或體能活動(dòng)磨礪其堅(jiān)忍不拔的意志，幫助其養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)。

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D631.1

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1673―2391(2014)07―0181―04

2014-04-23 責(zé)任編校：周文慧

2013年湖南警察學(xué)院社科類（一般）科研項(xiàng)目《公安院校體改生警察意識(shí)強(qiáng)化研究》階段性成果之一。