文艷玲 李培娟
(廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校,廣西柳州 545003)
鴨球蟲(chóng)病的診斷與防治
文艷玲 李培娟
(廣西柳州畜牧獸醫(yī)學(xué)校,廣西柳州 545003)
鴨球蟲(chóng)病主要是由艾美耳科泰澤屬和溫?fù)P屬的球蟲(chóng)寄生于鴨小腸上皮細(xì)胞內(nèi)引起的疾病,主要引起出血性腸炎,尤其對(duì)雛鴨危害嚴(yán)重,常引起急性死亡。該病病程短、發(fā)病快,給養(yǎng)殖戶造成的損失比較大。本文從鴨球蟲(chóng)病的流行特點(diǎn)、臨床癥狀、防控措施等方面對(duì)鴨球蟲(chóng)病進(jìn)行了較全面的闡述,以期為科學(xué)防控該病提供參考。
鴨球蟲(chóng)病;診斷;防治
鴨球蟲(chóng)病是由鴨吞食艾美耳科艾美耳屬一種或多種球蟲(chóng)感染性卵囊后,球蟲(chóng)寄生于鴨腸道粘膜上皮細(xì)胞而引起的一種急性流行病,臨床上常見(jiàn)的主要由毀滅泰澤球蟲(chóng)和菲萊氏溫?fù)P球蟲(chóng),該病的主要特征是病鴨消瘦、下痢、排血便。本病在世界各地普遍發(fā)生,主要危害2~3周齡雛鴨,死亡率可達(dá)80%以上。2014年10月份,學(xué)校實(shí)訓(xùn)孵化基地一個(gè)養(yǎng)鴨基地的鴨發(fā)病,被診斷為鴨球蟲(chóng)病,并采取了相應(yīng)的防治措施,取得了很好的效果,因此本文針對(duì)該病提出診斷和防治要點(diǎn),以供同行參考。
2014年10月初我校養(yǎng)殖基地的養(yǎng)殖戶張某飼養(yǎng)80只肉鴨,20日齡發(fā)現(xiàn)有20%以上肉鴨發(fā)病,病鴨精神萎頓,羽毛蓬亂,翅膀下垂,呆立一旁,泄殖腔周圍羽毛被糞便污染。病情嚴(yán)重的肉鴨排水樣糞便,消瘦,采食量下降,飲欲增加,呆立一旁,地面上有少量棕紅色糞便,發(fā)病后2~4d死亡。
急性型病初食欲和飲水消失,縮頭閉眼,離群呆立。特征性癥狀是下痢,糞便帶血,甚至成鮮紅色。少數(shù)病鴨昏迷、翅膀輕癱、兩腳外翻、直伸或不斷痙攣性收縮。耐過(guò)的病鴨逐漸恢復(fù)食欲,死亡停止,但生長(zhǎng)受阻,增重緩慢。
病死鴨剖檢,可見(jiàn)肌肉蒼白,小腸中部腸壁擴(kuò)張、增厚、有出血斑點(diǎn),內(nèi)容物為淡紅色或鮮紅色黏液,尤其卵黃蒂前后腸段嚴(yán)重腫脹,黏膜上有大量針尖樣出血點(diǎn),有的黏膜表面覆蓋著一屋麩糠狀或奶酪狀黏液,或?yàn)榧t色膠凍狀血性黏液。
采取病鴨新鮮的血便,加1~2 滴生理鹽水混勻,加蓋玻片用高倍鏡檢查,或取少量黏膜做成涂片,用姬氏或瑞氏液染色,在高倍鏡下檢查,見(jiàn)到有大量裂殖體和裂殖子即可確診。
5.1 加強(qiáng)飼養(yǎng)管理
鴨舍應(yīng)保持清潔干燥、通風(fēng)良好,定期清除糞便,糞便堆積發(fā)酵以消滅蟲(chóng)卵和其他病原微生物。保持飼養(yǎng)與飲水設(shè)施的清潔衛(wèi)生,飼槽和飲水用具等經(jīng)常消毒。飼喂新鮮飼料,添加多種維生素和微量元素,以提高抵抗力。合理處理病死鴨的尸體,及時(shí)對(duì)糞便進(jìn)行發(fā)酵,對(duì)污染的飼料、飲水、用具、墊料、土壤等進(jìn)行徹底的消毒。
5.2 藥物預(yù)防
未發(fā)病鴨使用抗球蟲(chóng)藥進(jìn)行預(yù)防。在12~15 日齡的雛鴨將下述球蟲(chóng)藥中任一種按比例混于飼料中,連喂5d,停3d,再喂5d,可預(yù)防該病發(fā)生。常用的預(yù)防藥物有氨丙啉、莫能菌素、地克珠利、常山酮、海南霉素、鹽霉素等。
5.3 隔離病雞并治療
隔離病鴨及時(shí)進(jìn)行治療,以防止病情蔓延、擴(kuò)散。磺胺氯吡嗪與鹽胺嘧啶聯(lián)合使用,或托曲珠利加維生素K3混合,快力補(bǔ)(復(fù)合電解多維)混合飲水5d。為防止繼發(fā)感染可在水中增加頭孢類等抗生素。送診當(dāng)天進(jìn)行以上治療。采取以上措施,病情很快得到控制,發(fā)病5d后死亡停止。
實(shí)踐證明,靠單一的方法很難根除鴨球蟲(chóng)病,必須采取綜合措施才能很好的預(yù)防和根除鴨球蟲(chóng)病。保持鴨舍清潔干燥,通風(fēng)良好,定期清除糞便、堆放發(fā)酵以殺滅卵囊。保持飼料飲水清潔,籠具、飼槽、水槽定期消毒。在防治該病時(shí)要考慮到藥物殘留和耐藥性的問(wèn)題,應(yīng)采用輪換用藥,一種藥物可連續(xù)使用5~7d,間隔數(shù)天后再換一種藥物。
文艷玲(1982-)女,漢族,碩士研究生,職稱:獸醫(yī)師,職務(wù):教師。