學(xué)校概況

上海第二工業(yè)大學(xué)是一所以工科見長,管經(jīng)文理藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的市屬普通高等學(xué)校。學(xué)校成立于1960年,由主校區(qū)和若干個分校區(qū)組成,總占地面積近八百畝。主校區(qū)地處上海浦東金橋教育園區(qū),總建筑面積近30萬平方米,其中實驗實訓(xùn)中心4萬多平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)實驗室41個,實驗用房面積4.4萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備固定資產(chǎn)總值4億多元,紙質(zhì)和數(shù)字藏書總量均達百萬冊以上,擁有完備的計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。學(xué)校實行校院兩級管理體制,設(shè)有工學(xué)部、文理學(xué)部、經(jīng)濟管理學(xué)院等13個二級教學(xué)單位。學(xué)校以本科教育為主,積極開展高水平的高職教育,同時舉辦富有特色的研究生和留學(xué)生教育。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生一萬二千余人,其中本科生九千余人,高職生三千余人,研究生近百人。

學(xué)?，F(xiàn)有6個學(xué)科門類、20個專業(yè)類,設(shè)有37個本科專業(yè)、30個高職專業(yè),1個專業(yè)碩士學(xué)位授予領(lǐng)域(環(huán)境工程)。建有上海市重點學(xué)科1個,上海市一流學(xué)科B類(培育)1個,上海市教委重點學(xué)科3個,上海市教委知識服務(wù)平臺1個,國家級特色專業(yè)3個,上海市本科教育高地建設(shè)項目7個。

學(xué)校發(fā)揚工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)合作的優(yōu)良傳統(tǒng),貼近學(xué)業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近就業(yè),與行業(yè)、企業(yè)共同設(shè)計人才培養(yǎng)方案,架構(gòu)課程體系,開展教育教學(xué)活動。通過卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、CDIO工程教育改革、德國FH教育模式本土化實踐等試點,提升學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和職業(yè)發(fā)展能力；以“中高貫通”、“中本貫通”等培養(yǎng)模式為試點,通過“一體化”設(shè)計,拓展應(yīng)用型人才的發(fā)展渠道,努力架構(gòu)從形態(tài)到內(nèi)涵的職業(yè)教育立交。近年來,學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上,并受到用人單位的歡迎。

學(xué)?！皺C械工程及自動化”和“計算機科學(xué)與技術(shù)”兩個專業(yè)入選教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃,現(xiàn)建有國家級精品課程3門,上海市精品課程17門,市級教學(xué)團隊13支,上海市重點建設(shè)課程45門。

學(xué)校注重以科研反哺教學(xué),積極開展符合經(jīng)濟社會發(fā)展需求和學(xué)校學(xué)科專業(yè)布局與方向的科學(xué)研究,強化應(yīng)用研究與開發(fā)。學(xué)校擁有一支實力較強的科研隊伍,承擔(dān)了百余項國家自然科學(xué)基金、863計劃等國家級、省(部)級項目,產(chǎn)生了近百項科技成果。2009年以來,學(xué)校教師共發(fā)表核心期刊論文兩千余篇,各類到校研究經(jīng)費增長顯著,申請專利數(shù)量和質(zhì)量呈逐年上升趨勢。學(xué)校成立了機電一體化、測控與信息技術(shù)和電子廢棄物資源化與環(huán)境功能材料等三個知識服務(wù)團隊和由100多位青年博士組成的曙光研究院及9個專業(yè)化研究所,并以此為依托,凝聚研究方向,增進合作交叉,促進成果轉(zhuǎn)化,為企業(yè)提供專業(yè)化的技術(shù)服務(wù)。學(xué)校專門成立了技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,負(fù)責(zé)全校的科技成果推廣。

學(xué)校建設(shè)有上海電子廢棄物資源化產(chǎn)學(xué)研合作開發(fā)中心、上海工業(yè)設(shè)計(現(xiàn)代生活用品)設(shè)計·技術(shù)公共服務(wù)平臺和信用研究中心等協(xié)同創(chuàng)新平臺,與社會各行各業(yè)建立了廣泛的合作關(guān)系。在長三角地區(qū),學(xué)校建有多個技術(shù)轉(zhuǎn)移工作站或產(chǎn)學(xué)研工作站,在電子與自動控制、機電一體化、計算機與信息技術(shù)、環(huán)境工程與新材料等領(lǐng)域近距離為各地企業(yè)提供全方位的技術(shù)服務(wù)。

近年來,學(xué)校先后與20多個國家和地區(qū)的40余家高校、科研機構(gòu)和企業(yè)開展長期穩(wěn)定的交流與合作。學(xué)校與澳大利亞昆士蘭州TAFE教育集團合作舉辦昆士蘭學(xué)院,與香港蒙妮坦國際集團攜手合作成立蒙妮坦學(xué)院,聯(lián)合開展人才培養(yǎng)活動；與北聯(lián)大、深職院和臺北科大合作舉辦的“海峽兩岸應(yīng)用性(技術(shù)與職業(yè))高等教育學(xué)術(shù)研討會”在兩岸職業(yè)教育領(lǐng)域具有較大影響。