呂勛福

周恩來總理一向以溫文儒雅的中共領(lǐng)導(dǎo)人形象示于世人，而實際上，早在遵義會議前，他就曾長期擔(dān)任中共中央軍委書記、軍事部部長等職務(wù)。他的軍事理論和武裝斗爭才能，與他從青少年時期就鉆研革命理論、苦練中國武術(shù)是分不開的。特別是在天津南開學(xué)校學(xué)習(xí)期間，他遇到了中國武術(shù)界的一代宗師韓慕俠，在向其認(rèn)真扎實地學(xué)習(xí)武功的過程中，兩人結(jié)下了深厚的忘年之交。

誠拜名師得真?zhèn)?/p>

1913年2月，15歲的周恩來隨伯父周貽庚來到天津繼續(xù)求學(xué)，考取了南開學(xué)校。位于天津南開區(qū)南開四馬路的南開學(xué)校，始建于1904年10月17日，學(xué)制4年，校舍建筑為西式風(fēng)格，教學(xué)體制采取美國式教育制度，由嚴(yán)修、張伯苓兩位愛國人士創(chuàng)辦。嚴(yán)修是清末翰林，后來官至學(xué)部左侍郎，因目睹滿清無望，遂棄官辦學(xué)，親任校董；張伯苓是受過美國教育的中國基督教徒，曾參加中日甲午海戰(zhàn)，任校長。南開學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛非常濃厚，教育作風(fēng)比較民主，英語和數(shù)學(xué)教師都是從英國請來的，是當(dāng)時一所非常進步的學(xué)校。

1915年冬，校董嚴(yán)修和校長張伯苓在研究學(xué)校工作中提出，學(xué)校在繼續(xù)推進學(xué)生德、智、體皆求發(fā)展的同時，要強化體能的訓(xùn)練，開展傳統(tǒng)武術(shù)的教練，提高學(xué)生愛國主義意識。恰在此時，傳來天津武館武功大師韓慕俠應(yīng)日本柔道九段高手東鄉(xiāng)平三郎之邀，登上天津日租界須磨街學(xué)校院內(nèi)日本人設(shè)的比武擂臺，無論是柔術(shù)還是劍術(shù)，都大勝東鄉(xiāng)平三郎的消息。不可一世的東鄉(xiāng)平三郎對韓慕俠的武功佩服不已，承認(rèn)中華武功比日本柔道高得多，一再表示服氣認(rèn)輸。這消息讓嚴(yán)修和張伯苓感到異常振奮，兩人研究決定，先請韓慕俠到學(xué)校開一次講座，然后給學(xué)生們增設(shè)一門柔術(shù)課，聘請韓慕俠為柔術(shù)課的客座教師。

這天，校長張伯苓親自登門來請韓慕俠，說：“幕俠先生，聽到你同日本浪人比武取勝，我們非常高興，這又一次證明了中華武術(shù)在國際上的地位，國人應(yīng)該把中華武術(shù)發(fā)揚光大。我們經(jīng)過研究，為了促進學(xué)生德智體三個方面的發(fā)展，欲新增加柔術(shù)一課，嚴(yán)先生讓我代表學(xué)校前來正式聘請先生到南開學(xué)校任教，不知先生肯不肯幫我們這個忙？”韓慕俠聽說南開學(xué)校要聘他，不由心中一動。他知道，校董嚴(yán)修和校長張伯苓秉持教育救國思想，提倡中國要強，必須興辦學(xué)校，推廣新學(xué)，啟發(fā)民智，喚醒民眾；且南開是全國聞名學(xué)校，如果應(yīng)聘豈不是推廣國術(shù)、普及國術(shù)的極好機會？！于是，韓慕俠回答：“先生，慕俠是個魯莽武夫，喜歡直來直去。既然二位先生這樣抬舉我，我豈能拒絕。再說，你們愿增設(shè)國術(shù)，我也愿為普及國術(shù)盡綿薄之力。你們教育救國，我是以武術(shù)救國，咱們都是為了大中華民國嘛！”

韓慕俠受聘南開學(xué)校，成了當(dāng)時天津的一大新聞，南開學(xué)校師生皆感榮幸。清末民初那會兒，青年學(xué)子對武術(shù)都頗感興趣，因為武術(shù)既可強身建體，又可護家防身，何況所聘又是著名武術(shù)家韓慕俠呢！就在韓慕俠受聘南開學(xué)校并做了講座的第二天晚上，周恩來便前往武館求見韓慕俠。得知門外有一學(xué)生來訪，韓慕俠忙起身相迎。只見一濃眉大眼、身穿藍粗布長袍的青年學(xué)生恭恭敬敬地施禮道：“韓先生，恕我冒昧，晚間來打擾您了?！表n慕俠只覺得這青年十分眼熟，一時卻又想不起來，連忙說：“不妨，不妨，里面請?！敝芏鱽碜晕医榻B說：“韓先生，我是南開學(xué)校的學(xué)生，姓周，叫周恩來，字翔宇，住在三馬路元緯路。我聽了韓先生講的修身課，對先生愛國之志甚為欽佩。韓先生不是說愿習(xí)武的就到三馬路宇緯路嗎？原來我們離得很近，我愿晚上來隨先生習(xí)武?！薄昂?，好，非常歡迎！”韓慕俠連忙答應(yīng)。兩人聊了一會兒后，韓慕俠目不轉(zhuǎn)睛地盯著周恩來說道：“翔宇，我好像在哪里見過你，咋就想不起來了？！”周恩來搖頭道：“不瞞先生，翔宇久聞先生大名，只是在學(xué)校禮堂才一睹先生風(fēng)采。”韓慕俠突然想起來了什么，說道：“我想起來了，頭兩天你是不是在河北公園演講啦？”“是的，韓先生。我是學(xué)校敬業(yè)樂群社演講部的，我們在河北公園搞了一次募捐演講?！表n慕俠恍然大悟：“那天在河北公園滔滔不絕講話的原來是你呀！我在那聽了半天，講得真好，怪不得面熟。人才，人才呀！”

從此，周恩來每天晚上都來武館學(xué)練武功。

因為聽過周恩來在公園的演講，韓慕俠認(rèn)為周恩來是一名非常出眾的青年，所以很器重周恩來，因此周恩來每次到武館來，韓慕俠都很認(rèn)真地教他。韓慕俠想把周恩來培養(yǎng)成武林高手，所以是從基本功開始。他告訴周恩來：“武術(shù)源遠流長，博大精深，門派眾多，套路和內(nèi)容非常豐富。學(xué)練武功都是從基礎(chǔ)學(xué)起，先練基本功?！敝芏鱽韯t遵照韓慕俠指授，一絲不茍地練習(xí)，為后來掌握技擊招法打下了堅實基礎(chǔ)。

韓慕俠有一兒一女，兒子韓幼俠年齡與周恩來相仿，兩人經(jīng)常在一起練功，但韓幼俠遠不如周恩來吃苦認(rèn)真，尤不愿做那些基本功訓(xùn)練。韓慕俠常批評韓幼俠說：“你看人家翔宇，也是受苦人出身，人家聽話就長功夫?！币淮?，韓慕俠氣極中把韓幼俠打了一頓，并罰他舉鐵棍面壁。周恩來與韓幼俠相處很好，見他面壁時間太長，已經(jīng)大汗涔涔，有些堅持不下去了，便趕緊去求情：“韓先生，饒過他這一次吧，我們再認(rèn)真練?！表n慕俠見周恩來講情，只好說：“好吧，看在你師弟面子上，饒了你這一次！”后來兩人進步都很快。

除了練武之外，周恩來還經(jīng)常與韓慕俠敘談。每次練完功，別人都走了，他卻留下來與韓慕俠閑聊。師徒二人縱論時局，探討前途，互相視為知己，經(jīng)常聊到深夜。周恩來以喜愛武術(shù)，勤奮好學(xué)博得韓慕俠的喜歡。兩人既是師徒，又是朋友。

一天，練完功后，韓慕俠閑聊中忽然提起祖塋無堂名之事，他對周恩來說：“你的國文好，給起個堂名吧?！敝芏鱽沓了剂艘粫?，想起韓慕俠共拜過9位老師，便道：“韓先生，您不是拜了9位師父嗎，我看這堂名就叫‘韓九師堂吧。您看中不中？”韓慕俠細細品味，不禁連聲叫好，于是請來石匠刻了4塊“韓九師堂”石碑埋在八里臺西南大寺莊西南角祖塋地的東西南北4角。

“僧王寶刀”凝情義

在韓慕俠武館學(xué)武的3年多時間里，周恩來一直使用一把叫做“僧王寶刀”的武器練功。

作為一名武術(shù)家，韓慕俠的刀槍劍戟等兵器其實很多，但他最心愛就是那把“僧王寶刀”。此刀是清朝僧格林沁親王的貼身寶刀，刀長1米許，鯊魚皮刀鞘呈深紫黑色，刀一出鞘，寒光逼人。韓慕俠對這把刀十分珍愛，平時輕易不拿出來示人。但對周恩來則例外。一天，韓慕俠把周恩來叫到客廳，從柜子里取出寶刀遞與周恩來，說：“翔宇，這是僧格林沁親王的寶刀。那時，英法聯(lián)軍經(jīng)常侵犯我國海域，天津鹽商海張五協(xié)助親王在大沽籌辦防務(wù)作出很大貢獻。英法聯(lián)軍再次來犯時，僧王率領(lǐng)將士利用海張五修筑的工事進行抗擊，又乘勝出擊取得勝利，因此受到朝庭嘉獎。為了感謝海張五的支持，僧王就把隨身的寶刀送給了海張五。后來，在我跟隨海張五赴一次鴻門宴時，我用寫書法的鎮(zhèn)紙當(dāng)?shù)毒攘撕埼逡幻?。他為了感謝我，就把這把寶刀又轉(zhuǎn)送給了我。這把刀我是輕易不肯拿出來的，今后你就用這口刀吧！”周恩來很是感動，接過來一看，確是一口寶刀，但見刀光閃閃，鋒利無比。

1966年“文革”開始后，破“四舊”之風(fēng)來勢兇猛，家住北京的韓慕俠之女韓小俠準(zhǔn)備主動上交父親留下的練武器械。她把這些東西捆在一起，交到附近的陶然亭派出所。但她唯一舍不得那把“僧王寶刀”，于是便寫張字條貼在刀套上。字條上寫道：“這口刀是周總理使用過的鋼刀，最好能讓我留作紀(jì)念；如果不能讓我留存，請不要把它作為一般鐵刀處理?！碧杖煌づ沙鏊?jīng)過研究和請示上級批準(zhǔn)，不久便派民警把“僧王寶刀”送還給了韓小俠，并囑咐她要好好保管。這讓韓小俠喜出望外，激動異常。至今，這張字條仍貼在刀套上，她一直舍不得撕掉。1976年唐山地震時，已年過六旬的韓小俠不顧余震的危險，推開人們的阻攔，什么東西也不顧，跑上樓把寶刀取出貼身保管。此刀現(xiàn)在還保存在她的家里。

周總理逝世后，他的警衛(wèi)員孫吉樹常到韓小俠家談?wù)撝芸偫砭毠Φ氖?。他對韓小俠說，周總理的形意八卦掌功夫很深，警衛(wèi)班練擒拿格斗時，周總理常給他們矯正動作，高興時還會打一趟八卦掌。

在與孫吉樹閑聊時，韓小俠經(jīng)?；貞浧鹋c周恩來接觸的那段生活。那時她才5歲，很淘氣，整天拿著一把比自己還高的寶劍耍來耍去。有人練武時，她就在后面跟著模仿，大家嫌她礙手礙腳，都“去、去、去”地趕她，弄得她常常撅著嘴不高興。但周恩來從不趕她。周恩來每到武館，韓小俠總是朝他撲過去，周恩來就勢將她抱起，在空中旋轉(zhuǎn)，“你長個兒，我長勁兒”地玩上一陣兒，然后才開始練功。周恩來練功休息時，韓小俠也總是師哥長師哥短地纏著周恩來。一次，周恩來抱著韓小俠，指著墻上那首皇帝迎接凱旋將軍的詩說道：“小師妹，這首歌寫得多好??！我教你唱?！庇谑潜阋痪湟痪涞亟趟饋恚骸按髮ⅰ险鳌憵夂?，腰橫——秋水——雁翎刀……”韓小俠很快就學(xué)會了，后來經(jīng)常跟著師哥唱這首歌。直到老年，韓小俠還會常常不自覺地哼唱起來。

志同道合友誼增

不知不覺，3年過去了。

1917年春畢業(yè)前夕，南開學(xué)生紛紛選擇出路。韓慕俠問周恩來：“翔宇，你畢業(yè)后打算干嘛？”周恩來回答：“韓先生，我正想告訴您呢，畢業(yè)后我打算去日本留學(xué)?！币惶崞鹑毡?，韓慕俠立刻想起那些負笈日本尋求救國之路的有志青年，于是說：“去日本也好。你常講國家興亡，匹夫有責(zé)，好男兒志在四方，應(yīng)該往外走走?！笨紤]到周恩來的經(jīng)濟狀況，韓慕俠又說：“你放心去吧，在家千日好，出門一日難，我資助你學(xué)費，你好好學(xué)習(xí)，回來干一番大事業(yè)?！敝芏鱽矸浅＜?。他知道韓慕俠是義務(wù)授徒，開銷又大，但仍這么支持自己去日本留學(xué)，因此暗下決心一定不辜負師父的希望。

1917年9月，周恩來東渡日本留學(xué)。到日不久，他就給韓慕俠寫信，介紹自己讀書的情況；又過了些時候，照了一張半身小照，寄給韓慕俠留為紀(jì)念。

周恩來走后，韓慕俠繼續(xù)致力于普及形意拳提高國民身體素質(zhì)的工作，以武術(shù)救國之志越來越堅定。不久，從北京傳來消息，稱俄國大力士康泰爾打敗歐美46國武師，號稱世界第一，現(xiàn)在來到中國，先后在上海、廣州等地表演和比武；到北京后他心里有些發(fā)虛，為保住世界第一的稱號，重金賄賂中國警察總監(jiān)，以維護治安為名在北京只搞“演武”不搞“比武”。得知消息，韓慕俠帶著師兄弟們來到康泰爾下榻的北京東郊六國飯店，提出要和康泰爾在飯店進行武技比賽?？堤枱o奈，為了面子不得不同韓慕俠在飯店較量起來，結(jié)果被韓慕俠打個落花流水，最后只好把為賽會準(zhǔn)備的1塊大金牌10塊小金牌全部讓給韓慕俠。消息傳出，京城各大報紙紛紛用“號外”進行了報道，韓慕俠因此名氣更增，時人稱之“北方大俠”，就連總統(tǒng)黎元洪也親駕志賀并題匾留念。從此，北方大俠韓慕俠的名字不脛而走，名傳遐邇。

一天，韓慕俠和徒弟們正在習(xí)武，突然一青年來到他面前，跪下就拜。韓慕俠一看，高興地連聲說道：“這不是翊宇嗎？！你怎么瘦了啊？什么時候回來的？”“師父，我剛回來，我過來看看您和師兄弟們。我還要祝賀您打敗‘世界第一大力士，給中華民族爭了光?！苯又芏鱽硗瑤煾竾Z起了留日的感受。此時，南開學(xué)校設(shè)立了大學(xué)部，周恩來考入了中文班。

1919年，五四運動在北京爆發(fā)，天津?qū)W界立即聲援支持。為把支持北京學(xué)生運動的斗爭引向深入，天津?qū)W生決定在天津河北公園召開“國民大會”，發(fā)動社會各界支持學(xué)生運動。大會召開的頭天晚上，周恩來與同學(xué)劉清揚來到武館對韓慕俠說：“師父，明天我們在河北公園召開國民大會，您德高望重，請您參加大會，支持我們！”韓慕俠聽后高興地說：“學(xué)生們了不起，干大事了，咱這武館的弟子不少是南開的和女師的，支持你們義不容辭。明天我一定帶弟子們?nèi)鲋?！”第二天一早，韓慕俠率弟子來到公園，只見公園大門上懸掛著巨幅橫額，上書“國民大會”4字。進了公園，又見中心亭子上貼著一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“振民氣合民力萬眾一心”，下聯(lián)是“御國敵除國賊匹夫有責(zé)”。下午1時，公園聚集了上萬人，國民大會順利召開。韓慕俠通過參加學(xué)生的愛國斗爭活動，也深受教育，并對學(xué)生的愛國精神深表欽佩。

隨著斗爭的深入，周恩來、馬駿和劉清揚等學(xué)生領(lǐng)袖認(rèn)識到，要發(fā)動群眾，開展更大規(guī)模的斗爭，必須有輿論工具，需要辦報紙。為了籌款辦報，他們商量決定再一次在河北公園搞義演募捐。韓慕俠知道后高興地對周恩來說：“你們學(xué)生編劇搞義演，我可以協(xié)助，帶弟子練武搞義演?！碑?dāng)周恩來、劉清揚感謝韓慕俠對他們的支持時，韓幕俠卻誠懇地說：“教武術(shù)我是老師；做人，你們是我的老師。從你們身上，我看到了國家的希望，你們干的是真正的大事業(yè)，我作為一介武夫，盡綿薄之力，責(zé)無旁貸。”同時，韓慕俠還請了幾位武師參加義演。經(jīng)過3天的演武和演出募捐，有了一筆可觀的收入。7月下旬，《天津?qū)W生聯(lián)合會報》正式出刊了。

在抵制日貨的斗爭中，不斷發(fā)生日本浪人與奸商勾結(jié)，毆打愛國學(xué)生的事件。反動當(dāng)局不但不制止，反而逮捕愛國學(xué)生，這種倒行逆施自然激起了天津愛國學(xué)生的強烈憤慨。天津所有學(xué)校學(xué)生到南開廣場集合，然后進行游行示威，由周恩來任總指揮，到省公署請愿。期間，韓慕俠派出全部弟子隨學(xué)生游行，以保護學(xué)生。學(xué)生游行隊伍潮水般地向省公署涌去，然而公署大門緊閉，遲遲沒人敢出來。在同學(xué)們的強烈要求下，才不得不出來一位官員講話，并要游行學(xué)生派代表會談。學(xué)生們一致推選周恩來、郭隆真、張若名、于蘭渚等4人為代表，但是4位代表進去后再也沒有出來。同學(xué)們知道受騙上當(dāng)，義憤填膺，砸了省公署的大門。反動當(dāng)局出動軍警對愛國學(xué)生實行了野蠻鎮(zhèn)壓。

得知消息，韓慕俠前往省公署面見省長曹銳，要求當(dāng)局盡快釋放被捕的學(xué)生。曹銳假惺惺地說：“慕俠老師乃聞名愛國之士，今親來公署說情，豈有不考慮之理。只是這些學(xué)生燒商店，砸公署大門，并毆傷軍警，不光是鬧學(xué)潮，而且觸犯了刑法，故我暫時不好放人啊！”韓慕俠針鋒相對地說：“大人身為一省之長，此事定要慎重才好。學(xué)生抵制日貨是愛國之舉，焚毀商店乃因奸商引日本浪人毆打?qū)W生所致。學(xué)生到省公署請愿乃憲法允許，你們先抓了不少人不曾釋放，這回又扣押談判代表，豈不讓人恥笑。省長大人比我更清楚，如今鬧學(xué)潮已是大勢所趨，愈抓愈厲害，愈抓愈激起民憤，遭各界唾罵，望省長大人三思而后行?！辈茕J一時無言以對。與此同時，劉清揚乘車南下，先后到南京、上海、廣州等地發(fā)起全國各界聯(lián)合會聲援。半年之后，迫于輿論壓力，當(dāng)局不得不釋放全部學(xué)生代表。

周恩來出獄后，決定去歐洲了解各種改造社會的學(xué)說、主張，考察西方資本主義國家的真相。校董嚴(yán)修和校長張伯苓，都鼎力推薦他到歐洲留學(xué)，又資助了500元路費。韓慕俠通過學(xué)生運動，也看清了“有清醒之腦筋者，唯今日青年之學(xué)生；有純潔愛國思想者，唯今日學(xué)生?！蹦慷脤W(xué)生們的革命活動，他確信，他們就是中國的希望。因此他也支持周恩來去歐洲，并資助路費。

1920年12月，北京共產(chǎn)主義小組成員張申府來到里昂。1921年春，他先發(fā)展了一同與他赴法的劉清揚加入共產(chǎn)黨，接著與劉清揚一同介紹周恩來入了黨。同年3月，中國人在歐洲的第一個共產(chǎn)主義小組——旅法共產(chǎn)主義小組（又稱巴黎黨小組）成立，成員是趙世炎、張申府、周恩來、劉清揚、陳公培。

國共第一次合作期間，周恩來受任黃埔軍校政治部主任，而韓慕俠則被聘為黃埔軍校首席國術(shù)教官。師徒重逢，自是喜出望外，少不得相互切磋武藝。此時，韓慕俠武功純熟，已成為民初十大武林高手之一，與精武大俠霍元甲齊名。周恩來再度學(xué)藝，自是受益匪淺。韓慕俠對已任政治部主任的周恩來更是尊敬，學(xué)了不少做人的道理。他曾感慨地說：“翔宇年少志高，深謀遠慮，我教他怎樣強身，他卻教我怎樣做人?！?