考拉小熊

與這班孩子相處快有兩個(gè)年頭了，我與孩子們結(jié)下了深厚的感情。某天發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子忘帶作業(yè)本，我不會(huì)大發(fā)雷霆，而會(huì)讓他下午帶來；如果有孩子沒有完成作業(yè)，我也不會(huì)瞪大眼睛斥責(zé)他，而會(huì)嚴(yán)肅地告訴他補(bǔ)作業(yè)，別人玩耍的時(shí)間，他不能玩了……

小丁是一個(gè)在單親家庭長大的孩子。父母離婚后，這個(gè)孩子跟著母親生活。母親由于忙于生計(jì)，把她放在食宿班寄宿，很少過問她的學(xué)習(xí)。一個(gè)聰明的孩子就這樣被放縱著。作業(yè)常常不完成。這個(gè)孩子對(duì)我特別有感情，常常把媽媽給她買的好吃的拿來與我分享。“老師，我有兩個(gè)橘子，咱倆一人一個(gè)?！薄袄蠋煟瑡寢屬I的山楂片給您吃吧！”看著她對(duì)老師這份又純又真的愛，我真不忍心由于作業(yè)沒完成而批評(píng)她。

這不，這幾天她連田字格本也丟了。我讓她再準(zhǔn)備一個(gè)，可說了兩天也沒帶來。唉！又到寫作業(yè)時(shí)間了，看著別的同學(xué)拿出作業(yè)本，她不好意思低下了頭。多可憐的孩子呀！我把一個(gè)嶄新的作業(yè)本輕輕地放在她的桌子上，她立刻有了笑容，高興地看著我。“小丁，用心寫字！”她聽我一說，重重地點(diǎn)了一下頭。那次她的作業(yè)寫得格外認(rèn)真！

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