劉濤

在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，作為教師應(yīng)時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心，只有這樣，才能跟得上教育的發(fā)展。我認(rèn)為，在專業(yè)成長中保持不竭動(dòng)力最好的辦法就是：以興趣為基礎(chǔ)，搞團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促專業(yè)成長。

一、以興趣為基礎(chǔ)，促專業(yè)成長

興趣是最好的老師。作為一名教師，首先心中應(yīng)充滿對(duì)教育的熱愛和執(zhí)著。如何守住這份熱愛和執(zhí)著？我想只有興趣才是最好的助推器。我做了10年教師，人們常說10年正好是職業(yè)困惑和倦怠期。但我卻不這么認(rèn)為，我覺得10年正是我重新起步的最好時(shí)期。因?yàn)槲覍?duì)教育充滿了興趣，我有實(shí)施各種教育理念的沖動(dòng)，總想在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的想法是否正確。因此，我總喜歡在自己的教學(xué)中嘗試。比如李振村老師說語文課堂應(yīng)該是故事課堂。我就嘗試著把教材中的每一篇課文編成故事來教學(xué)。每當(dāng)看到孩子們期待的目光，我就品嘗到了成功的喜悅。再如，我喜歡把識(shí)字教學(xué)編成歌謠，用傳唱的方式來識(shí)字。在教學(xué)二年級(jí)的《三字經(jīng)》時(shí)，我結(jié)合山東本地的大鼓書曲藝，來說唱教字，孩子們的興致很高，很快就把這篇文章背得滾瓜爛熟。在不斷的探索中，我發(fā)現(xiàn)了新的教育方法的趣味性，在教學(xué)中把枯燥的課文變得生動(dòng)有趣，有效地激發(fā)了學(xué)生的興趣，也提高了我的教學(xué)水平。興趣是助推我專業(yè)成長的最大動(dòng)力。

二、組建團(tuán)隊(duì)，促專業(yè)發(fā)展

團(tuán)隊(duì)建設(shè)，也是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的另一種動(dòng)力。我們在志趣相投的團(tuán)隊(duì)中交流經(jīng)驗(yàn)，相互幫助、共同提高，生怕被落下。這樣，團(tuán)隊(duì)就像一雙巨手，推動(dòng)每一位成員努力前進(jìn)。

我對(duì)作文教學(xué)很感興趣，所以我加入了阿牛老師的作文團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，聚集了全國各地的作文教學(xué)精英。他們豐富的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺。每當(dāng)聽到我們組的成員侃侃而談時(shí)，羨慕之情油然而生，內(nèi)心也希望自己能達(dá)到那種高度。因此，我不僅在群里學(xué)習(xí)，還專門買了管建剛老師的《我的作文教學(xué)革命》等書籍來學(xué)習(xí)，也經(jīng)常到“天涯論壇”學(xué)習(xí)百字作文創(chuàng)始人何捷老師的作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，在教學(xué)中運(yùn)用，收到了事半功倍的效果。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)可以集眾人的思想結(jié)晶為己所有，加速自己的專業(yè)發(fā)展，這是教師專業(yè)成長中必不可少的力量。