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        分層管理在兒科護理工作中的應(yīng)用效果研究

        2014-03-24 10:01:46伯廣榮
        護理實踐與研究 2014年7期
        關(guān)鍵詞:兒科績效考核分層

        伯廣榮

        兒科是醫(yī)院較特殊科室,由于患兒年齡小,免疫力低,對自身不適表達(dá)不清,需要護理人員給予患兒更多耐心與關(guān)愛,因為稍有不慎,極易導(dǎo)致護患糾紛發(fā)生[1,2]。分層管理是近年來逐漸發(fā)展起來的一個新興護理模式,是指能精細(xì)識別管理對象的發(fā)展層次,設(shè)計相應(yīng)的層次管理手段、方法,實施與層次相對應(yīng)的有效管理,實現(xiàn)優(yōu)化管理,提高管理效率,減少管理手段、方法、層次與管理對象的不對稱而導(dǎo)致的管理資源浪費[3,4]。為了提高兒科護理工作質(zhì)量,優(yōu)化醫(yī)療資源的配置,提高患兒及其家屬對護理工作的滿意度,2012年6月我院嘗試將分層管理模式應(yīng)用于兒科護理中,效果滿意。現(xiàn)總結(jié)報道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料 我院兒科有護士19名,均為女性,護士長1名,護士18名。其中合同制護士8名,正式護士10名。現(xiàn)有床位38張,護床比例為1∶2。護士年齡最大38歲,最小22歲,平均年齡(30.37±3.21)歲。工作年限4~18年,平均工作年限(9.02±3.31)年。學(xué)歷:中專12名,大專4名,本科3名。職稱:護士10名,護師4名,主管護師5名。

        將2011年1月~2012年5月接受治療的患兒作為對照組,施以傳統(tǒng)護理,將2012年6月~2013年11月接受治療的患兒作為試驗組,在傳統(tǒng)護理工作基礎(chǔ)上實行分層管理模式。對照組共調(diào)查42例患兒家長,試驗組共調(diào)查38例患兒家長。

        1.2 分層管理方法

        1.2.1 回顧總結(jié),建立分層制度 首先我院兒科組織專門護理人員對2011年1月~2012年5月護理檔案進(jìn)行查閱,統(tǒng)計兒科的護理差錯以及投訴情況,總結(jié)歸類,并以此作為分層的一個重要參考標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過討論,按照職稱、學(xué)歷、實際操作水平將兒科護理人員分為高級責(zé)任護士—中級責(zé)任護士—初級責(zé)任護士3個等級。高級責(zé)任護士主要負(fù)責(zé)管理、統(tǒng)籌、檢查指導(dǎo)初、中級護士工作;中級責(zé)任護士主要從事??谱o理工作、危重患者護理、醫(yī)囑處理、護理病例書寫、臨床帶教、指導(dǎo)初級護士工作;初級責(zé)任護士則在上級護士指導(dǎo)下進(jìn)行臨床護理工作。

        1.2.2 調(diào)整新的工作制度 在原有基礎(chǔ)上建立新的工作制度,所有護理人員認(rèn)真學(xué)習(xí),明確高級責(zé)任護士、中級責(zé)任護士、初級責(zé)任護士的具體人員組成以及工作職責(zé);調(diào)整原有的值班制度及人員配備,適當(dāng)增加高峰期的護理人員配置,即實行彈性排班,合理調(diào)整了護理資源。實行8 h上班制,每日三班,每組人員都要包括高級責(zé)任護士、中級責(zé)任護士、初級責(zé)任護士三種層次人員,以保證護理工作有質(zhì)、高效地進(jìn)行。

        1.2.3 改善績效考核制度 參照兒科的具體工作特點,在查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,并咨詢相關(guān)護理專家,經(jīng)科內(nèi)反復(fù)商討,設(shè)定工作量、工作質(zhì)量和護士醫(yī)德作為一級指標(biāo),然后根據(jù)兒科實際情況制定二級指標(biāo),并請本科室領(lǐng)導(dǎo)、急診科護理專家、護理學(xué)院專家、護理部專家最后確定二級指標(biāo),如護理缺陷、護理差錯、服務(wù)投訴等,每級護理人員考核側(cè)重點有所不同,整個過程實行“第三方評價”。

        1.3 觀察指標(biāo) (1)分別于2012年5月和2013年11月對護理工作進(jìn)行績效考核,包括工作量、工作質(zhì)量和醫(yī)德三個方面。(2)護理滿意度調(diào)查。調(diào)查兩組患兒家長護理滿意程度,分為滿意、一般、不滿意三個等級。

        1.4 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS 17.0統(tǒng)計學(xué)軟件,計量資料采用兩獨立樣本的t檢驗,等級資料采用兩獨立樣本的Wilcoxon秩和檢驗。檢驗水準(zhǔn)α=0.05。

        2 結(jié)果

        2.1 兩組護士績效考核結(jié)果比較(表1)

        表1 兩組護士績效考核成績比較(分±s)

        表1 兩組護士績效考核成績比較(分±s)

        組別 例數(shù) 工作量 工作質(zhì)量 醫(yī)德規(guī)范試驗組19 26.57 ±0.73 7.96 ±0.65 8.06 ±1.11觀察組 19 28.01 ±0.75 8.57 ±0.82 9.28 ±0.91 t值<0.001 0.016 0.001 5.997 2.541 3.705 P值

        2.2 兩組患兒家長滿意程度比較(表2)

        表2 兩組患兒家長滿意程度比較(例)

        3 討論

        患兒是較為特殊的一個群體,由于其對外界辨別能力不強,表達(dá)能力較弱,給正常的治療護理帶來許多不便,我院在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上對傳統(tǒng)兒科護理工作進(jìn)行改進(jìn),將分層管理模式應(yīng)用其中,并對兩組護理工作進(jìn)行績效考核,表1、表2結(jié)果表明,試驗組護理人員在工作量、工作質(zhì)量、醫(yī)德規(guī)范方面明顯優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),說明分層管理模式可以保障兒科護理工作優(yōu)質(zhì)、高效地完成,將醫(yī)德納入分層管理模式的考核體系,可間接推動護理質(zhì)量的改善,提高了患兒家長對護理工作的滿意度。

        分層管理模式以優(yōu)化管理、有效管理、提高效率為最終目的,合理配置人力資源,有效地減少了資源浪費,使整個護理工作更為簡潔有效[5]。我院首先從查漏補缺開始,對以往的護理缺陷進(jìn)行歸類總結(jié),并以此作為參照標(biāo)準(zhǔn),制定三級管理模式,明確護理人員具體組成和詳細(xì)準(zhǔn)則,并依照兒科時間段的具體住院人數(shù)進(jìn)行排班,合理配置了護士人力資源,使整個護理工作更為高效,最后,根據(jù)制定的詳細(xì)績效考核制度及各級護理人員具體職責(zé),有側(cè)重點地進(jìn)行測評,有效地保證了護理工作的優(yōu)質(zhì)高效,有效地降低甚至是避免醫(yī)患糾紛的發(fā)生[6,7]。

        總之,分層管理的實施,使我科逐步形成了一個上級護士對下級護士負(fù)責(zé),護理質(zhì)量下一層對上一層保證的管理網(wǎng)絡(luò),加之,量化考核、明確分工、責(zé)權(quán)分明,充分挖掘了每個護理人員個人潛能,調(diào)動了大家工作積極性,不僅有利于患兒的盡早康復(fù),同時也有利于護理人員的個人成長,有效地保證了各項護理工作的運作與協(xié)調(diào)。

        [1] 高 華,何國平.護士分層管理模式在臨床護理管理中的應(yīng)用[J].護理實踐與研究,2011,8(7):77 -78.

        [2] 曹 敏.我國護士分層次使用管理的研究進(jìn)展[J].護理管理雜志,2011,11(12):863 -865.

        [3] 裴成香.護士分層管理在外科病房中的應(yīng)用[J].護理實踐與研究,2013,10(15):72 -73.

        [4] 劉桂秀,高煥新.基層醫(yī)院腫瘤病區(qū)分層排班與定崗定責(zé)管理實踐[J].護理學(xué)雜志,2011,26(13):22 -24.

        [5] 章曉軍,夏海鷗.護士分層管理現(xiàn)狀及研究進(jìn)展[J].護理研究,2011,25(12):3307 -3310.

        [6] 朱淑靜.護士分層分組管理模式在外科病房護理管理中的應(yīng)用[J].護理研究,2010,24(32):2985 -2986.

        [7] 藍(lán)惠蘭,黃惠根.分層管理方法在綜合ICU的應(yīng)用與效果[J].中華護理雜志,2008,43(12):1129 -1131.

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