基層農(nóng)廣校校長對(duì)農(nóng)民教育有了感情、有了定力，更要有智慧。在攻堅(jiān)克難時(shí)，要找到解決問題的辦法和途徑，誠信為先、方法為重。

一是認(rèn)真研究分析，做到據(jù)理力爭。工作中要用全面系統(tǒng)、發(fā)展創(chuàng)新和唯物辯證的眼光看待前進(jìn)中的問題，要立足農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)情，強(qiáng)化形勢(shì)研判，找準(zhǔn)方向定位，客觀分析自身優(yōu)勢(shì)和不足，在爭取政策、推動(dòng)工作中做到有理有據(jù)、據(jù)理力爭。比如，這兩年農(nóng)廣校從歷史與現(xiàn)實(shí)、當(dāng)前與未來、理論與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)與其他行業(yè)、農(nóng)民教育與其他層次教育、國內(nèi)與國外教育形勢(shì)等多角度進(jìn)行比較分析研究，闡明了教育與培訓(xùn)，農(nóng)民職業(yè)教育與農(nóng)村職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，全日制與非全日制等問題之間的關(guān)系，明確并大力宣傳培育新型職業(yè)農(nóng)民需要開展系統(tǒng)性教育，開展農(nóng)民教育要遵循農(nóng)民學(xué)習(xí)規(guī)律、成人教育規(guī)律和職業(yè)教育規(guī)律等觀點(diǎn)思想，在爭取農(nóng)民中職政策時(shí)做到了理由充分、有理有節(jié)，工作出現(xiàn)了新起色。

二是加強(qiáng)換位思考，爭取實(shí)現(xiàn)雙贏。工作中要善于站在對(duì)方的角度思考問題，將心比心、換得真心，積極爭取對(duì)方的理解和支持，激發(fā)對(duì)方的積極性，并堅(jiān)持為我所用，力求雙贏，爭取達(dá)到事半功倍的效果。但是，在遇到重大原則性問題時(shí)，要堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持底線，不做無原則的讓步，不委曲求全；同時(shí)也要講究策略，大事講原則，小事講方法，堅(jiān)持原則性和靈活性有機(jī)結(jié)合。

三是依靠專家媒體，強(qiáng)化宣傳攻勢(shì)。專家的聲音是權(quán)威的，媒體的力量是強(qiáng)大的。要善于發(fā)揮專家系統(tǒng)和主流媒體的作用，把自己的觀點(diǎn)、想法、思想通過專家權(quán)威發(fā)布出去，把做法、經(jīng)驗(yàn)、成效通過主流媒體宣傳出去。如中央校參與建立新型職業(yè)農(nóng)民專家咨詢組，積極承擔(dān)教育部國家社會(huì)科學(xué)基金重大課題，謀劃籌建職業(yè)農(nóng)民研究所，在《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》開辟新型職業(yè)農(nóng)民專版等，都是發(fā)揮專家和媒體作用的舉措。這方面要多思考、多借鑒、出新招、收實(shí)效。 尚 偉endprint